杨珍珍
- 作品数：49 被引量：27H指数：3
- 供职机构：台州职业技术学院更多>>
- 发文基金：台州市科技计划项目浙江省教育厅科研计划浙江省大学生科技创新项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程医药卫生更多>>
- 一种烷氧化三唑并四嗪类化合物及其制备方法和应用
- 本发明涉及一种烷氧化三唑并四嗪类化合物及其制备方法和应用，属于药物合成技术领域。为了解决现有的在该类化合物的活性未研究的问题，提供一种烷氧化三唑并四嗪类化合物及其制备方法和应用，该化合物的制备方法包括将6‑(3,5‑二甲...
- 吴佳佳谢童杰季程宇施润杰高烨涛蔡文婧徐峰杨珍珍
- 一种4-(1-羟基-1-甲基乙基)-2-丙基咪唑-5-羧酸乙酯的制备方法
- 本发明涉及一种4-（1-羟基-1-甲基乙基）-2-丙基咪唑-5-羧酸乙酯的制备方法，属于药物中间体合成技术领域。为了解决产品含量低，需采用大量有机溶剂重结晶的问题，提供一种4-（1-羟基-1-甲基乙基）-2-丙基咪唑-5...
- 杨珍珍徐峰蒋军荣柯中炉陈红云姜建新
- 产教融合下高职药学专业学生职业素养的培养被引量：2
- 2022年
- 新时代下,企业对高职药学专业学生的职业素养提出了新的要求。除了具备吃苦耐劳、团队协作能力、责任心和对企业的忠诚度等普适性职业技能之外,药学专业学生还需在药技、药规、药德方面提升其职业素养。在此背景下,本文从药学专业的职业生涯规划教育工作、开展创新创业就业教育活动、深化校企合作三方面提出了如何建立药学专业学生药德、药技、药规的“三药”培养体系,提升学生的职业意识和职业适应性,为医药产业的转型升级提供人才保障。
- 杨珍珍徐峰柯中炉
- 关键词：药学专业职业生涯
- 行动导向教学法在高职药学专业《文献检索》课程中的应用
- 2013年
- 传统《文献检索》课程面临检索方法陈旧、单一教学模式和教材内容缺乏针对性三大问题。将从行动导向教学法应用在药学专业《文献检索》课程中,从学生和学校的具体情况出发,通过设计合理的教学情境、教学过程和教学内容,把学习任务与职业能力培养有机的结合起来,有效提升了教学效果。
- 杨珍珍徐峰
- 关键词：药学行动导向教学法课程改革
- 慕课背景下高校教师的职业发展研究被引量：2
- 2016年
- 慕课是高等教育和现代信息技术相结合的产物,也是高等教育教学改革的大势所趋。文章对慕课背景下高校教师面临的挑战进行了详细分析,并提出我国高校教师必须从转变教育教学理念、提高自身职业素养和学术水平以及完善教师评价体系三个方面入手进行教师角色的重塑。
- 杨珍珍徐峰
- 关键词：高校教师教学理念教学模式
- 高职药物分析课程的工学结合式改革之思考被引量：3
- 2012年
- 针对高职药物分析课程的改革,提出从课程教学设计、课程内容、课程教学方法等方面进行。认为改革以工学结合为指导思想,以专业实践技能培养为核心,以"以人为本"作为改革基础,系统改革教学结构、内容以及教学方式方法,提高学生专业能力和综合素质,对改革进行了问卷调查,并对之进行了分析。
- 闫启东杨珍珍
- 关键词：高职药物分析工学结合
- 1-烷基-1,6-二氢-1,2,4,5-四嗪类化合物及其合成方法
- 本发明涉及新的1-烷基-1，6-二氢-1，2，4，5-四嗪类化合物及其合成方法，该四嗪类化合物用下述通式(I)表示：<Image file="201010525910.3_AB_0.GIF" he="184" imgCo...
- 徐峰杨珍珍柯中炉闫启东杨伟群陈建军陈红云
- 6-[2-(1,2,4,5-四嗪-3-基)肼基]-1,3,5-三嗪类化合物的合成和抗肿瘤活性研究被引量：1
- 2014年
- 以3,6-二(3,5-二甲基-1H-吡唑-1-基)-1,2,4,5-四嗪为原料,与水合肼反应,得到3-取代-6-肼基-1,2,4,5-四嗪,进一步与三聚氯氰和胺反应,得到6-[2-(1,2,4,5-四嗪-3-基)肼基]-1,3,5-三嗪类化合物,通过元素分析、1H NMR、IR和MS对这些化合物进行了表征;并进一步将此类化合物进行体外人绒毛膜癌细胞株Bewo、子宫内膜癌细胞株Ishikawa、人肺癌细胞株A549、人乳腺癌细胞株MCF-7、人白血病细胞株HL-60的测试,以顺铂为对照,发现此类化合物具有一定的体外抗肿瘤活性,值得进一步研究。
- 杨珍珍徐峰陈红云陈晓芳
- 关键词：四嗪肼基三嗪抗肿瘤活性
- 高职学生学习倦怠感及其影响因素研究被引量：1
- 2015年
- 针对现在高职学生学习倦怠现象的普遍化,通过对高职院校学生的抽样调查发现,高职学生表现出中等程度的倦怠,且随着年级的增加倦怠感有所加重。在此基础上,分析问题产生的原因,主要包括学生自身的因素、高职教育的社会地位、学校的办学质量等,并提出了相应的解决对策。
- 徐峰杨珍珍柯中炉
- 关键词：高职学生倦怠影响因素
- 产教融合背景下浙江高职学生职业素养的提升被引量：1
- 2022年
- 数字经济变革时代的到来驱动产业企业和实体经济智能化转型,特别是在经济高速发展的浙江沿海一带,高职学生在提升职业技能的同时,更需要提升其职业素养水平,以能与产业链精密结合,满足不断发展的经济需求。本文通过分析浙江高职院校学生职业素养的现状,明确浙江高职院校在教学理念、校企合作、教师素质以及学生职业素养意识方面的短板和不足。建议在产教融合背景下,通过构建新型校企人才培养模式、发挥课堂教学和制度建设、搭建多样学生参与平台和增强教师职业素养等手段来提升学生职业素养。
- 杨珍珍徐峰李云贵
- 关键词：高职院校
