杨献碧
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：杭州师范大学钱江学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 独立学院学生参与教学管理的探索和实践
- 独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新，其教学管理工作也被赋予了新的内容。本文根据杭州师范大学钱江学院学生教学管理委员会六年多的工作实践，对独立学院学生参与教学管理进行探索，为构建适应独立学院内部质量保...
- 杨献碧周建国田雨郝玉英
- 关键词：教学管理
- 对提高独立学院毕业论文(设计)质量的若干思考被引量：4
- 2009年
- 本文分析了杭州师范大学钱江学院毕业论文（设计）存在的主要问题产生这些问题的深层次的原因．在此基础上对加强独立学院教学管理、提高毕业论文质量的措施进行了探讨。
- 杨献碧
- 关于构建独立学院教学质量管理体系的探索被引量：1
- 2008年
- 杭州师范大学钱江学院的基本情况随着高等教育大众化,教学质量已经成为一个学校竞争力高低的决定性因素。杭州师范大学钱江学院成立于1999年,是杭州师范大学所属的经国家教育部批准成立的一所综合性全日制本科独立学院。立足高等教育发展的大背景,结合近十年的独立学院办学经验,我们逐步确立了自己的办学理念:以人为本。
- 杨献碧
- 关键词：实践教学教学质量管理体系教学工作教学管理工作高等教育大众化
- 把道德教育嵌入教师教育课程——试析古德莱德的教师教育课程思想被引量：3
- 2013年
- 高质量的教育需要高素质的教师。道德教育是培养高素质教师的重要内容之一。美国教育家古德莱德未来教师道德教育的理念是:把道德教育嵌入教师教育课程。他的教师教育课程思想的主要内容为:教师教育课程更新的道德要求、更新教师教育教学计划、改革本科生教师教育课程和设计学士后(或五年)教师教育培养课程。
- 王少勇杨献碧
- 关键词：古德莱德教师教育课程道德教育
- “移动的或巡回的”师范学校——美国教师学校探究
- 2013年
- 教师学校是19世纪早期美国独创的教师教育机构。它是培养美国农村教师的主要机构,与师范学校同时发展,与师范学校授课内容和所起的作用一样,但它没有固定的场所,其授课时间灵活,教学人员多样化,因此被称作"移动的或巡回的"师范学校。它是一种非师范学校的教师培养机构,它紧密地把理论与实践联系在一起,适应了当时美国公立学校的发展。它为美国缓解教师数量的短缺和满足教师队伍多样化的需求作出了一定贡献,弥补了美国师范学校的不足,尤其受到地广人稀的农村地区的欢迎。通过描述教师学校的起源、发展的过程、消失的原因和贡献,梳理和研究美国教师学校,可以为我国教师机构转型提供借鉴。
- 杨献碧王少勇
