杨敏
- 作品数：7 被引量：22H指数：3
- 供职机构：中央民族大学舞蹈学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 论民族舞蹈技术技巧训练课程在教学与创作中的价值被引量：6
- 2013年
- 民族舞蹈技术技巧训练课程为中国民族民间舞的教学与创作打下了坚实的基础。民族舞蹈技术技巧训练是在基本功训练体系和各少数民族舞蹈风格基础上的一种提升,它既离不开基本功训练体系中对身体稳定性、爆发性、肌肉能力、控制能力、技术技巧、身体协调性配合的训练,更加离不开民族民间舞课堂中对不同民族风格、韵律、动律的训练。技术技巧作为一种独特语言表达形式,不仅能传情达意,表达编导及舞者的思想情感,更是民族舞蹈风格体现和感染观众情感的关键所在。民族舞蹈技术技巧训练可以丰富少数民族舞蹈剧目及提升舞蹈演员表现力。
- 杨敏
- 关键词：民族舞蹈训练课程剧目创作
- 论原生态民族舞蹈的艺术化及其保护被引量：6
- 2014年
- 普通民众的社会生活是一切舞蹈艺术的源泉,原生态民族舞蹈的生成和发展离不开自然环境和社会因素。贴近时代脉搏,不断向艺术化舞蹈迈进是支撑原生态民族舞蹈发展的动力所在。原生态的民族舞蹈向艺术化的舞蹈演变是大势所趋,而艺术化舞蹈的形成是以原生态舞蹈为基础的。本文就原生态民族舞蹈到艺术化舞蹈的演变以及对它们的保护对策展开论述。
- 杨敏
- 关键词：原生态舞蹈艺术化
- 关于舞蹈素养体系建构的思考
- 2023年
- 随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的发布,我国学校舞蹈教育进入新发展阶段。舞蹈课程体系将核心素养融入舞蹈本体,作为舞蹈课程改革的出发点与落脚点。舞蹈素养强调回归舞蹈本体,突出舞蹈教育中情感与人格的教育本质,有助于培养人的审美创造意识,让学生成为具有舞蹈素养的人。将舞蹈素养体系融入我国学校艺术教育阶段,能推动舞蹈课群体系的建立,为落实舞蹈素养提供重要支持。
- 杨敏楚歌张佳益
- 关键词：舞蹈教育艺术教育
- 试论“舞蹈教育心理”在舞蹈基本功教学中的作用被引量：5
- 2006年
- 舞蹈教育心理在舞蹈基本功教学中具有培养学生认知能力、想像能力、创造思维能力和艺术创造力的功能。正确发挥舞蹈教育心理在舞蹈基本功教学中的作用,能全面夯实舞蹈教学的基础,形成教学核心,对培植舞蹈基本功教学法的根基具有重要意义。
- 杨敏
- 关键词：教育心理学舞蹈教学基本功训练
- 编舞技法与民族舞蹈的教学及创作被引量：2
- 2006年
- 杨敏
- 关键词：编舞技法民族舞蹈教学舞蹈编导艺术性旋律
- 舞蹈作品与历史、受众、时代、创新的内在建构——评《舞蹈评论形态分析教程》
- 2021年
- 舞蹈评论与舞蹈欣赏、舞蹈创作密切相关,是舞蹈评论者运用一种或多种美学观点对舞蹈现象进行深入鉴别与评价的一项学理研究活动。长久以来,对舞蹈作品的形态分析在舞蹈学领域都缺乏专业书籍,大多舞蹈评论是通过评论舞蹈作品中的成功经验、失败教训、艺术倾向和存在问题,以推动舞蹈创作等活动正常健康发展,帮助舞蹈学专业学生提高舞蹈文本写作与舞蹈现象研究水平,同时引导广大人民群众提高舞蹈艺术鉴赏能力。
- 杨敏
- 关键词：舞蹈评论舞蹈作品舞蹈欣赏舞蹈学专业艺术倾向学理研究
- 少数民族舞蹈的功能与形式在广场舞蹈中的演变——基于云南省中西部地区的调查研究被引量：3
- 2019年
- 伴随着我国的城镇化进程,少数民族舞蹈逐渐从乡野走向广场,成为广场舞蹈的重要组成部分。在广场舞蹈中,少数民族舞蹈告别了传统的仪式功能,其主要诉求转变为以健身娱乐功能为主,其社会功能与审美功能也发生了相应的变化。为了适应其功能的转换,广场上的少数民族舞蹈也开始呈现出队形多样、道具丰富和音乐多元等特点。
- 杨敏孙嘉辉
- 关键词：少数民族舞蹈广场舞蹈
