杨志刚
- 作品数：9 被引量：94H指数：6
- 供职机构：天津工业大学图书馆更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十一五”规划课题天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- Web2.0技术主导的数字图书馆人文服务体系被引量：15
- 2009年
- Web2.0时代为数字图书馆发展提供了契机,抓住这一机遇,以Web2.0技术为主导构建数字图书馆人文化服务体系,是数字图书馆良性发展的必然选择。该体系包括用户中心、文献信息服务、虚拟参考咨询服务、学习中心和网络社区五个模块,这五个模块是相互联系的整体。分别起到用户信息管理、文献检索与获取、问题咨询与解答、信息素养能力培养与人际交流的作用。
- 杨志刚周凤飞李洁
- 关键词：数字图书馆用户服务WEB2.0
- 求证:数字图书馆是技术化与人文化的辩证统一被引量：9
- 2008年
- 在信息技术冲击下,数字图书馆在建设中出现了重技术、轻人文的现象,这有悖于图书馆的价值取向,数字图书馆应是技术与人文的辩证统一体。从哲学、传统图书馆思想与数字图书馆自身三个角度求证这一论点。
- 杨志刚周凤飞李洁
- 关键词：数字图书馆技术主义辩证统一
- 馆员—教师协同教学模式:信息素养教育的发展方向被引量：25
- 2008年
- 协同教学能够集中团队成员的智慧,在西方日渐盛行。馆员—教师协同教学模式是实施信息素养教育的有效方式,和文献检索课程、在线信息素养教育交相辉映。文章探讨了馆员—教师协同教学模式的运行方式、馆员和教师的角色划分,分析了该模式面临的问题。
- 马新蕾周凤飞杨志刚任静
- 关键词：信息素养高等教育
- Web2.0环境下数字图书馆用户服务体系研究
- 现今，以Web2.0技术的应用为标志，信息技术革命已进入第三次发展浪潮。信息技术成为普通民众为方便生活而使用的日常用具，他们越来越广泛地参与到信息生产、发布与使用的过程之中。为满足用户的这种需求，许多Web2.0网站应运...
- 杨志刚
- 关键词：数字图书馆WEB应用用户管理网络社区
- 文献传递
- 馆员-教师协同教学模式：信息素养教育的发展方向
- 协同教学能够集中团队成员的智慧，在西方日渐盛行。馆员一教师协同教学模式是实施信息素养教育的有效方式，和文献检索课程、在线信息素养教育交相辉映。本文探讨了馆员一教师协同教学模式的运行方式、馆员和教师的角色划分，分析了该模式...
- 马新蕾周凤飞杨志刚任静
- 关键词：信息素养教学模式文献检索课程馆员教师协同教学模式
- 文献传递
- 数字图书馆2.0服务体系设计与后控管理被引量：3
- 2008年
- 数字图书馆2.0服务体系包括用户中心、文献信息服务、虚拟参考咨询服务、学习中心和网络社区5个模块,分别起到用户信息管理、文献检索与获取、问题咨询与解答、信息素养能力培养与人际交流的作用。同时工作人员要积极参与,做好后控管理措施。
- 周凤飞杨志刚李洁
- 关键词：数字图书馆用户服务WEB2.0
- 图书馆隐性服务标准的识别与外化——Kano+LibQUAL+被引量：11
- 2008年
- 从提高图书馆服务质量出发,区分图书馆服务质量的显性标准与隐性标准,探讨服务质量隐性标准的识别与外化方法。
- 杨志刚周凤飞金小璞
- 关键词：图书馆服务质量KANO模型
- 美国信息素养运动发展历程与特征被引量：24
- 2008年
- 美国是世界上较早发起信息素养运动的国家,在信息素养运动开展的不同阶段,其国内的不同组织制定了许多相关文件。本文通过调研一些代表性文件,对美国信息素养的发展历程进行了回顾与总结,并在此基础上概括出美国信息素养发展的7大特征。
- 杨志刚周凤飞马新蕾
- 关键词：信息素养教育
- 中美数字图书馆用户服务现状对比分析被引量：7
- 2009年
- 本文从资源检索、信息导航、个性化服务、用户帮助与反馈、资源获取、参考咨询教学/研究支持、开放与互动和其它服务等方面,总结与分析了中美典型数字图书馆用户服务现状、特征及存在问题。
- 杨志刚张新兴
- 关键词：数字图书馆用户服务
