杨习超
- 作品数：21 被引量：59H指数：3
- 供职机构：杭州电子科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省外文学会专题研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学社会学更多>>
- 创新型公共英语人才培养体系研究被引量：2
- 2011年
- 在世界政治经济科技高度国际化的大趋势下,外语能力越来越成为高等人才的必须能力。大学英语课程作为高等院校的基础必修课程,其教学改革与发展事关如何培养新一代高素质创新型专门人才和拔尖人才,以提高我国综合国力和国际竞争力的大局。高等院校大学英语专业应从突出英语语言文化和人文特色、树立多元英语人才发展观、构建开放的英语课程体系、创新英语教学研究团队等方面构建创新型英语人才培养体系,培养创新型英语人才。
- 杨习超
- 关键词：大学英语英语课程体系创新型人才
- 语域意识视角下第二语言教学探析
- 2008年
- 第二语言教学的最终目标是培养学习者的目标语言运用能力。以语法为代表的语言能力是传统外语教学的重点,但语言的社会性和功能性启示我们,语域意识、语域能力是二语学习从语言知识到语言技能的保障;大学外语教学需要从社会实际出发,重视有语域分类的以内容为主导的教学,如ESP教学及双语教学,培养学习者的语域意识,提高语言运用能力。
- 杨习超徐明华
- 关键词：语用能力语言能力语域意识内容教学
- 惠特曼浪漫诗的生命意蕴探微被引量：2
- 2006年
- 享有美国“诗歌之父”称誉的沃尔特.惠特曼以自由诗体创作了浪漫诗集《草叶集》,从不同的角度表达了他对生命的咏赞。对自我肉体与灵魂的歌唱,表达了他对生命的欢愉;对自然万物的赞美,表达了他对生命的挚爱;对社会运动的欢呼,表达了他对生命的神往;对死亡的热忱欢迎,表达了他对生命意义的哲学感悟。惠特曼一生都在为自由而努力,渴望“既充分又真实地记录一个个性,一个人,即生活在19世纪下半叶的美国的‘我’”,并力图通过他来表现一种民族建构意识。“他要做一个‘人的诗人’”。作为其代表作的《自我之歌》正是通过一个人(即诗中的“我”)来表现一个时代、一个国家的生命脉动。诗中的“自我”是诗人自己的化身,但又超越了诗人本身,实际上是资产阶级民主人格化的形象代表。惠特曼对自然万物情有独钟,他选用“草叶”这一意象为诗集命名便是其中最鲜活的证明。在诗人眼中,草叶乃是世界上最普遍而又是最重要的东西,它象征着美国社会的活力,是诗人理想中民主自由的意象实体。正如诗人在《自我之歌》中所咏唱的:“它(草叶)是一种统一的象形文字/它的意思是/在宽广的地方和狭窄的地方都一样发芽/在黑人和白人中间都一样地生长”。
- 杨习超
- 关键词：生命意蕴沃尔特·惠特曼
- 《老人与海》的艺术意蕴及其现代价值被引量：2
- 2008年
- 本文通过研读海明崴《老人与海》,得出如下结论:玄远深邃的主题是现代文学作品的基点;简单清晰的结构是现代文学作品的骨架;永不言败的人物是现代文学作品的灵魂;简朴自然的语言是现代文学作品的血液;象征、拟人的手法是现代文学作品的手段;生态和谐的追求是现代文学作品的方向。
- 杨习超
- 关键词：主题艺术意蕴
- 独辟蹊径的社会学视角——心智的品质——《社会学的想象力》述评被引量：3
- 2006年
- 美国著名批判社会学家C.赖特.米尔斯在他的《社会学的想象力》一书中一反传统社会学思维,提出具备一种心智的品质———以个人经历、社会历史与时代生活相联系思考社会问题的方法和思想,这种“社会学的想象力”为社会科学研究提供了一个崭新的视角。
- 杨习超陈新忠
- 高等教育多学科研究的基本问题探析被引量：3
- 2012年
- 厘清高等教育多学科研究的基本问题是开展高等教育多学科研究的前提,是获得高等教育多学科研究科学结论的保障。目前,学界对高等教育的多学科研究逐渐增多,但对高等教育多学科研究的内涵、基础、原则等基本问题仍然认识模糊。从本质看,高等教育多学科研究是对高等教育的研究,是相对于高等教育学研究方法的其他学科方法的研究,是对高等教育同一问题运用两门以上学科方法进行的研究。从事高等教育多学科研究,研究者一定要有高等教育学的学科基础、高等教育哲学的理论基础和高等教育学之外两门以上学科的理论与方法基础。进行高等教育多学科研究,必须遵循外观与内省相结合、现象与规律相结合、方法与理论相结合的原则。
- 杨习超
- 关键词：高等教育
- 社会认同视域下教会大学农村公共服务研究
- 2016年
- 社会认同是指社会个体对特定社会群体在情感上的归属感,需要从社会群体对个人自身利益满足等方面获取与实现。19世纪中后期,教会大学伴着西学东渐的潮流,跻身中国高等教育的舞台。虽然产生的背景复杂,文化侵略的原罪难辞,但面对来自中国社会各个阶层的抵制,教会大学在基督教服务理念的指引下,利用他们在医学、农学、林学、植物学和社会学等现代科学知识方面的优势资源,为农村平民子弟免费提供教育机会,在中国农村开展广泛的普及教育、农业科技帮扶、乡村社区建设、基础医疗卫生等公共事业服务,赢得了中国众多底层个体的社会认同,奠定了教会大学在华百年发展的坚实基础。借鉴教会大学的服务理念和做法,中国大学应在去功利化中推进服务社会的务实程度和贡献力度,在与社会的融合中建设一流学科和一流大学。
- 杨习超陈新忠
- 关键词：社会认同农村公共服务西学东渐社会服务
- 高校数据科学教育生态系统建构——以美国普渡大学为例被引量：2
- 2021年
- 作为智能化社会的学科基础要素,大数据正在驱动着高等教育系统的范式变革。美国普渡大学一体化数据科学首倡计划发起的跨学科学术组织变革,强调以跨学科学位项目与学科交叉课程、学科会聚研究计划与研究团队、服务性学习数据社区与主题工作坊、产教融合的数据科学校企合作模式构建高校数据科学教育生态系统。值此加强新时代教育科学研究的战略契机,以"数据+"引导多学科会聚和教育模式创新,打造面向真实世界的数据科学实践社区,建设校企协同产教融合共同体,加快培育大学生数据思维和校园数据文化,将有助于高等教育治理体系改革和治理能力现代化的实现。
- 杨习超张炜
- 关键词：高等教育教育生态系统跨学科
- 家庭社会地位对青少年教育期望影响研究——基于CEPS2014调查数据的实证分析被引量：29
- 2016年
- 本文利用"中国教育追踪调查"(CEPS)数据,重点关注家庭社会地位对父母教育期望以及子女自身教育期望的影响及性别差异。研究发现,在教育领域内"望子成龙,望女成凤"仍然是中国社会较为普遍的现象。家庭经济水平与文化资本对两类教育期望均存在重要影响,家庭经济影响为负,而文化资本影响为正,其作用强度也存在显著的性别差异。也就是说,家庭文化资本是教育代际传递的主要方式。因此,加强家庭文化资本建设,是提升子女教育期望与教育成果的重要途径。
- 杨习超姚远张顺
- 关键词：家庭社会经济地位高等教育大众化
- 基于交际的任务型英语教学方法探析被引量：1
- 2010年
- 随着社会语言学、语用学的发展,语言教学研究的中心从语言结构系统向语言功能系统转变。海姆斯提出的交际能力理论认为,语言交际能力不能局限于抽象的语言能力,而是要从社会语言学的角度来考虑语言的应用。文章在分析交际能力的基本元素基础上,论述了交际任务型英语教学及其构成要件。
- 杨习超
- 关键词：交际能力社会语言学
