杨习清
- 作品数：9 被引量：23H指数：3
- 供职机构：甘肃农业大学理学院更多>>
- 发文基金：国家公益性行业科研专项国家自然科学基金甘肃省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学交通运输工程经济管理更多>>
- 项目驱动式教学在统计建模课程的构建与实践被引量：3
- 2021年
- 关于统计建模课程教学的实践,对传统的教学授课方式进行了一定的改革,通过引入教学项目案例,探讨和构建了统计建模课程的项目驱动式教学实施路径.对比了项目驱动教学使用前后学生的学习成绩和学生对课程的满意度,发现学生的课程成绩和学习的主动性有了明显的提升.同时,本课程的项目驱动教学实施也可以为其他课程教学提供好的参考.
- 周生伟赵有益魏建洲杨习清
- 关键词：项目驱动式教学数学模型教学研究
- 高校概率统计课程教学方法的探讨与实践被引量：3
- 2014年
- 概率统计课程是大学数学的一门重要的公共基础课,概率统计课程的教学质量对学生专业素质的提高有着重要的作用。结合多年的教学实际,对概率统计课程的教学方法即注重数学背景、多种方法综合使用、学与用结合等方面进行了一些探索与实践,并收到了较好的教学效果。
- 杨习清周生伟薛自学
- 关键词：概率统计教学方法数学思想
- 一种多车型多货物配装问题的模型与算法被引量：2
- 2009年
- 针对大型配货中心的配装问题,在货车容积和载重的约束条件下,建立了一种多车型多货物配装问题的数学模型.同时引入退火单亲遗传算法求解此模型,在遗传算法中引入启发式策略和模拟退火选择操作,克服了传统遗传算法搜索能力差,收敛速度慢的缺点.试验结果表明:算法在求解配装问题时是有效的.
- 杨习清牛惠民
- 关键词：数学模型遗传算法
- 基于混合PSO算法的西北干旱区作物灌溉制度优化设计被引量：4
- 2013年
- 在西北干旱地区,由于水资源不足,所以在非充分灌溉条件下研究作物灌溉制度优化设计显得尤为关键。为了得到灌溉制度优化模型的最优解,提出了应用基于自然选择的混合粒子群算法(SELPSO)进行求解,并结合实例,对甘肃省景泰川一期灌区春小麦灌溉制度进行优化设计,优化结果验证了该算法的有效性与可行性。
- 杨习清谢军红
- 关键词：灌溉制度混合PSO算法
- 基于BOPPPS模型的“概率统计”翻转课堂教学模式研究被引量：8
- 2022年
- 为了探索有效的基于翻转课堂的教学模式,构建了基于BOPPPS模型的翻转课堂教学模型,设计了具有操作性的教学模式.以“概率论与数理统计”课程中假设检验第一节的内容为例,实践了该教学模型,为教师在教学过程中正确实施翻转课堂提供了较好的范例,帮助教师设计出科学合理的翻转课堂教学方案.
- 张定海赵有益史战红秦丽娟杨习清
- 关键词：概率论与数理统计教学研究
- 基于多作物总产量最大的灌溉优化模型与算法研究被引量：2
- 2015年
- 我国北方地区灌溉水资源极度缺乏,如何将有限的灌溉水资源有效分配到多种作物间是一个重要问题。为此,在考虑作物敏感系数、有效降雨量、土壤含水量等因素的同时,还考虑了作物的市场价格和单位产量因素,建立了多作物、多约束的非线性灌溉优化模型。引入粒子群算法(PSO)时,借鉴遗传算法中杂交的概念,得到了基于杂交的混合粒子群算法(BreedPSO),并应用实例进行计算,求解结果表明该模型能很好解决多作物间灌溉水量优化配置问题,同时也验证了该算法的有效性和可行性。
- 杨习清柴强谢军红
- 关键词：粒子群算法杂交
- 黄土高原半干旱区马铃薯保护性耕作技术的筛选
- 2014年
- 针对黄土高原半干旱水资源短缺,水土流失严重,马铃薯播种面积大,但生产技术落后,缺乏对以收获地下块茎为主的具有良好水保功能保护性耕作技术的理论研究。本文通过大田试验,以传统耕种为对照比较研究了6种保护性耕作措施对马铃薯产量和水分利用效率的影响,结果表明,在黄土高原半干旱区,对于收获地下块茎的马铃薯,垄上覆膜沟内草膜双覆盖摆种、垄上覆膜沟内覆草浅播摆种和垄上覆膜沟内覆草摆种三种保护性耕作技术是可行的,三种技术的采用使各自的产量和水分利用效率较传统耕种分别提高30.0%、22.0%、17.2%和44.2%、27.4%、22.1%,且不降低马铃薯商品品质。
- 牟丽明谢军红杨习清
- 关键词：马铃薯保护性耕作黄土高原
- 不确定环境下考虑交易费用的投资组合选择模型被引量：1
- 2013年
- 在进行投资组合选择时,证券的收益和风险都具有不确定性,基于Roy提出的安全第一准则的思想,提出了带有概率约束条件的投资组合选择模型.同时,在模型中考虑了交易费用因素.由于模型是非线性的,运用粒子群(PSO)求解.最后通过实例分析,验证了该算法的可行性.
- 杨习清
- 关键词：投资组合数学模型交易费用粒子群算法
- 浅谈农业高等院校概率论与数理统计教学被引量：1
- 2008年
- 概率统计是一门经典的数学课程,有着自身的理论体系,然而它又是一门充满活力的学科,目前在许多领域中有着自己的研究机遇和应用成果。但是,长期以来,在农业高等院校的概率与数理统计课程建设中,一直存在着教学方法方面的问题。结合教学实践,针对出现的问题给出了概率统计教学改革的几点建议。
- 杨习清薛自学李建林
- 关键词：教学方法数学实验
