李杰
- 作品数：25 被引量：386H指数：9
- 供职机构：汕头大学文学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学建筑科学更多>>
- 《功能语法导论》(第三版)评述被引量：32
- 2005年
- 李杰宋成方
- 关键词：英语书评语料库
- 对外汉语教学中跨文化意识的培养
- 语言和文化之间有着密切的联系;语言既是文化的一部分,同时也是文化的载体。语言是文化的产物,语言的产生、发展受到文化的影响。语言有很强的文化属性,它反映文化,传播文化并制约文化。语言和文化都具有符号性。符号的能指和所指之间...
- 李杰
- 关键词：语言文化跨文化意识跨文化交际对外汉语教学
- 语言符号系统的功能分析被引量：4
- 2002年
- 本文从符号理论入手 ,采用类比的方法 ,以功能语言学的语言观分析语言符号系统的一些基本问题 。
- 李杰
- 关键词：语言系统功能语言学
- 存在过程的时空隐喻性——There-be句型的主位问题再探讨被引量：7
- 2005年
- There-be结构是英语中一个十分基本而又非常重要的结构,在系统功能语法理论中被称为体现概念功能的六大过程之一的存在过程。由于Halliday在他的理论框架中没有很好地解决这一结构中的主位问题,所以在这个问题上语言学家们有着不同的见解。本文将结合系统功能语法理论、语法化理论和认知语言学理论对这一问题进行再思考。
- 李杰
- 关键词：主位隐喻化语法化
- 主位序列与语篇阅读教学被引量：27
- 2003年
- 主位是信息的起点,是交际的出发点.马泰休斯认为把句子分成主位和述位的方法,是用来研究句子以何种方式与上下文语境发生联系的.句子正是在这种具体语境的基础上形成的.语言的线性表现这一点决定了发话者传递信息时必须考虑语言结构的排列.本文认为语篇分析可以避开复杂的主位推进程序,而直接利用主位序列来进行宏观主位和超句主位的提取;根据所排列出的语篇的主位序列,我们便可以了解语篇的大致内容,归纳中心思想,因而对语篇阅读教学有着十分重要的作用.
- 李杰钟永平
- 关键词：语篇阅读教学
- 牡蛎和龙须菜混合养殖互利机制及碳氮磷收支的研究
- 南澳是全国较早开展贝藻混养的地区，以牡蛎和龙须菜混和养殖为主要水产养殖模式。但是目前养殖户都是根据经验投放牡蛎和龙须菜，没有关于投放密度和比例的理论依据，农户在实际养殖中往往遇到很多问题。理论的缺乏是贝藻养殖业发展的一个...
- 李杰
- 关键词：牡蛎龙须菜
- 文献传递
- 浅论英语词汇的搭配问题被引量：3
- 1999年
- 本文从词汇语法、语义、语篇以及语用等不同的角度对英语词汇的搭配进行了透彻的分析，然后从语言系统本身以及学习者角度分析了词汇搭配的重要性，并提出了笔者在教学中已取得效果的学习方法，同时对词典和书籍在处理搭配时的方法也提出了笔者的见解。
- 李杰钟永平
- 关键词：英语词汇搭配超常搭配
- 从语言个体发生看学习者的隐喻能力发展被引量：1
- 2015年
- 语言的隐喻普遍性表明对隐喻的掌握在语言能力发展过程中具有十分重要的意义。在功能语言学理论范畴内,语言发展涉及三个方面:即语言种系发生(phylogenesis)、个体发生(ontogenesis)、语篇发生(logogenesis)。语言的个体发生涉及个体的语言发展情况,反映出从简单到复杂、从具体到抽象、从直白式到隐喻式的语言发展规律。由于语言的隐喻性,语言学习者学会使用隐喻表达的能力以及理解隐喻的能力通常被看成是语言能力发展的标志。因此,在语言教学中有意识地培养学生的隐喻能力是一种有效的语言教学方式。从语言个体发生的角度来探究语言学习者隐喻能力的发展规律,有望挖掘出在外语教学中培养学习者隐喻能力的参考价值。
- 李杰
- 关键词：隐喻隐喻能力外语教学
- 作为评价资源的语法隐喻被引量：9
- 2007年
- 语法隐喻是语法域之间的跨范畴化映射,通过这种映射扩大了语言系统的语义潜势。语法隐喻也可以看成是一种语义现象,因为语言形式上的选择是有意义的选择。系统功能语言学认为人类借助语义系统来识解经验是一种主观的过程。在言语实践中,发话者的观点和态度必然通过语篇中的各种词汇语法手段体现出来。语言中存在着许多评价性手段,并在各个层面上表现出来。Martin等人提出了以词汇为中心的“评价系统”。作为识解经验和表达人际意义的重要资源的语法隐喻,也是体现评价的一种重要资源。
- 李杰李新
- 关键词：语法隐喻语义选择
- 语篇分析理论指导下的英语阅读教学被引量：13
- 2010年
- 阅读在英语教学中占有十分重要的地位。如何提高学习者的阅读能力,是每位阅读课教师及学习者特别关注的问题,更是教学改革需要探索的一个重要问题。汕头大学自2002年以来进行了一系列的英语教学改革,取消了原来在英语专业三四年级开设的高级英语阅读课程,取而代之的是一门"语篇分析与阅读"课。我们试图运用语篇分析理论指导英语阅读课的教学,对我们这一教学改革的必要性、可行性、教学内容以及教改后的初步成效进行分析。
- 李杰钟永平
- 关键词：语篇语篇分析教育方法
