朱淑华
- 作品数：25 被引量：132H指数：7
- 供职机构：吉林大学公共外语教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金全国高等学校教学研究中心立项课题吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术文学更多>>
- 品特之荒诞戏剧到政治剧的演变
- 2013年
- 哈罗德·品特（Harold Pinter）这位英国剧作家,其早期作品经常被人们归入荒诞派戏剧。20世纪50年代法国兴起一种反传统戏剧流派——荒诞派戏剧。法国剧作家欧仁·尤涅斯库的戏剧《秃头歌女》于1950年5月11日在巴黎＂夜游者剧院＂首演。此出戏的对话语无伦次,情节荒诞不经,实在是令观众感到莫名其妙,因此纷纷于中途退席以示抗议。
- 朱淑华
- 关键词：荒诞戏剧品特荒诞派戏剧政治传统戏剧
- 教育公平视角下英语教师综合文化素养的现状及对策分析被引量：1
- 2015年
- 英语教师的文化素养是教师整体综合素质的有机组成部分,直接关系着高素质人才的培养和发展。本文通过调查高中英语教师综合文化素养现状,剖析了提高教师文化素养的必要性和策略。
- 陈雪朱淑华
- 关键词：英语教师文化素养
- 《魔法保姆麦克菲》的教育启示
- 2012年
- 本文阐述了通过观看电影《魔法保姆麦克菲》所想到的如何培养良好的性格，人物性格在学习中占有重要地位，每个人都有自己的特征，是对己、对人、对事物的不同的行为表现，它是随着年龄的增长而不断改变的，是受环境影响的，要想在学习上取得进步，必须具有责任心等良好的性格。所以教育者可以借助电影等资源帮助受教育者形成良好性格。
- 谷珊朱淑华
- 关键词：性格培养英文电影
- 从《国王的演讲》看奥斯卡的“皇室情结”被引量：5
- 2011年
- 《国王的演讲》拿下奥斯卡几项重要奖项，表明新历史主义倾向对奥斯卡评价范式的影响。历史的选择常常成为审美的选择，个体的命运常常在审美中影响着公众的价值观，尤其是当个体是“皇室人物”时。奥斯卡以自己特有的话语权，再次向人们展示毋庸置疑的审美霸权。
- 朱淑华
- 关键词：皇室
- 转型期“大学英语教师”的自我定位与发展探析被引量：3
- 2012年
- 基于大学英语教师教学理念、科研现状等情况的调查显示,转型期的大学英语教师队伍建设迫在眉睫。探讨一种适合大学英语教师自我发展的道路,转变教育理念,促进教学改革中教师素质的可持续发展,做到教育和科研齐头并进,真正推动大学英语改革。
- 朱淑华王丹丹
- 关键词：大学英语教师教师素质教学实践
- 教师知识结构的学理分析——基于对西方教师知识研究的回溯被引量：33
- 2012年
- 回顾不同时期教师知识的相关理论中教师知识结构主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识、一般文化知识在内的四种基本要素,其特性表现为整体性、有机性、层次性和动态性。教师知识结构与教师个人的专业发展关系密切,教师的知识结构在教师生涯的不同发展阶段往往呈现出不同的知识要素和组织形式。
- 朱淑华唐泽静吴晓威
- 关键词：教师知识结构理论假说知识要素
- 从生态文学批评角度分析《山羊或谁是西尔维亚》中马丁的身份危机
- 2017年
- 众所周知,当前生态环境问题变成一个万众瞩目的问题,工业化时代到来以后,出现对大气、水、空气等污染,对人类生存环境发起了挑战,全球各国都已经把环境问题放在首位,各个领域也对环境问题做出相应的努力和呼吁,文学家也在二十世纪七十年代创造性地提出"生态文学批评"这一概念,目的是以文学的视角引起人们的关注,增强环境保护意识,正确处理人与人之间、人与自然之间、人与动物之间、人与社会之间的关系,呼吁人们尊重自然、敬畏自然、保护自然的生态文明观。本文作者从生态文学批评角度分析《山羊或谁是西尔维亚》中马丁的身份危机,呼吁人们与动物和谐相处,从而达到人与自然的和谐统一。
- 朱淑华于畅
- 关键词：生态文学批评文学伦理学尊重自然尊重生命
- 美国促进教师专业发展的策略研究
- 2014年
- 建设高水平的大学外语教师队伍,保障大学的外语教学质量,是高校改革和发展的重要内容。专业学习共同体对大学外语教师专业发展起到了积极的推动作用,这已在美国的大学外语教学实践中得到了验证。本文主要介绍当代美国学校组织变革和教师专业发展的最新进展,以期为我国高校外语教师专业发展提供可执行、可操作的策略。
- 王丹丹朱淑华
- 关键词：大学外语教师专业学习共同体
- 美国教师专业发展的“尊重项目”及其启示被引量：1
- 2013年
- 2012年2月15日,美国联邦教育部宣布启动"尊重项目",该项目是以教师职业专业化提升为主要目的的教学改进项目,项目提出了7个维度的教师职业发展愿景框架:建立一种责任感和领导权共享的文化;吸引顶尖人才,并为其成功做准备;实现教师和领导持续的成长和职业的发展;支持教师和校长专业成长的有效评价系统;创建薪酬丰厚的职业生涯连续体;为教学和学习成功创造条件;发展共同参与的社区。该项目希望通过教师教学技巧和专业能力的提升使教师成为最受尊敬的职业,最终实现美国教育质量的提高。该项目存在着显著的特色,但也有其不足,我国的教师专业发展可以从其特色方面着眼,在资金投入、赋予教师自主权以及融合有效资源等方面进行探索。
- 朱淑华邹天鸿唐泽静
- 关键词：教师职业发展
- 美国与中国农村教师专业发展促进策略对比分析被引量：7
- 2013年
- 美国与中国都积极关注农村教师专业发展问题,并做出了相当多的努力,提出了各自农村教师专业发展的促进策略。尽管美国同中国在农村教师专业发展推动过程中面临着一些同样的问题:偏远地区远程教育网络支持困难、农村教师缺乏互助合作关系、缺乏促进农村教师专业自主发展的内在机制等,但美国仍然在农村教师专业发展方面有很多成功的经验,为我国的农村教师专业发展提供了一些可供参考的借鉴。
- 邹天鸿陈旭远朱淑华
- 关键词：农村教师专业发展
