曾瑜
- 作品数：10 被引量：93H指数：5
- 供职机构：重庆科技学院法政与经贸学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金重庆市教委科研基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 民族地区教育精准扶贫:内在机理与机制创新被引量：26
- 2017年
- 民族地区教育精准扶贫的内在机理体现在教育资源获取和分配、教育权力运行规范性和有效性、教育发展权利保障三个教育治理问题上,目标是实现民族地区教育治理能力和治理体系的现代化。民族地区教育精准扶贫机制创新需要先进的教育观念支持、符合教育治理现代化的基本特征以及立足民族地区发展实际。因此,应建立健全民族地区教育精准扶贫法律保障制度,重视民族地区教育精准扶贫的教育资源供给侧结构性改革,同时构建适应民族地区教育精准扶贫需要的民主协商治理机制,实现民族地区教育治理的根本转型。
- 李祥曾瑜宋璞
- 关键词：民族地区
- 职业教育校企合作的运行风险与法律防范——基于校企合作地方立法的文本分析被引量：8
- 2018年
- 校企合作是职业教育人才培养的有效手段,受到国家与地方政府的高度重视。近年来,随着地方职业教育校企合作立法步伐加快,各地政府出台了一系列条例、办法、意见等规范性文件鼓励本地企业参与校企合作。通过对31个省、自治区、直辖市校企合作法规文本的梳理和分析发现,存在立法与执法主体相悖、保障奖惩措施不够明确具体、合作目标存在分歧等问题。应提升法律保障水平、建立成本分担机制;着眼持续发展、构建领导协调小组;完善利益分配机制、保障校企合法权益;突出地方立法特色、营造良好环境,以期在多元主体的校企合作中提供制度保障。
- 曾瑜曾瑜
- 关键词：校企合作
- 高校学生管理法治化研究:基于CiteSpace的可视化分析被引量：5
- 2016年
- 为了厘清高校学生管理法治化研究的知识图谱,文章运用CiteSpace分析软件对中国知网数据库中关于高校学生管理法治化的相关文献从作者、产出机构和关键词三个方面进行可视化分析。分析发现,当前研究的主题和范围可以归纳为管理法治、学生权利、学生管理、依法治校四个方面,随着法治中国建设进程加快和依法治校实践的深入,高校学生管理法治化研究将在研究内容、方法和范围等方面进一步深入,并主要围绕学生参与权利、学生法治教育、学生权利救济渠道等方面进行研究。
- 曾瑜李祥
- 关键词：CITESPACE高校学生管理法治化可视化分析
- 中国建设“世界制造业强国”背景下的制造业技能人才研究被引量：11
- 2018年
- 处于后工业化经济时代的当代世界,技能人才对推动国家经济的发展具有举足轻重的作用,因此,确保"质优量足"的技能人才成为制造业强国广泛关注的一个焦点,这加速造成了全球技能人才的激烈争夺,进而引发世界范围内大面积的"技能荒"现象。由此,文章在中国建设"世界制造业强国"的背景下,基于对制造业中心国家——英国、美国和日本制造业技能人才短缺现状和成因探讨的基础上,深入分析三国政府和企业采取的措施以及效果,以期为中国有效应对技能人才短缺提供参考。
- 曾瑜蒋雨珈李蓉
- 关键词：制造业
- 浅论现行成人研究生教育被引量：3
- 2006年
- 在研究生不断扩招的形势下,成人研究生教育也已形成了一定规模,但由于其作为研究生教育的新生事物,开展时间较短,缺乏经验,因而在具体的培养过程中存在入学门槛把关不严,课程设置不合理,教学方法不当,管理不到位,学位申请不严格等几方面的问题。本文从问题出发,提出了成人研究生教育应从入学到具体的培养过程再到学位申请三个环节进行改革。
- 曾瑜
- 关键词：教育
- 新课程道路上对课堂教学组织形式的思考被引量：6
- 2006年
- 曾瑜
- 关键词：课堂教学组织形式个别化班级授课制
- 从远程教育的发展看公民学习权的实现被引量：1
- 2015年
- 传统教育背景下的公民学习权是一种不完整的、被束缚的学习权。远程教育,尤其是现代远程教育因跨越了学习的时空局限性使得学习资源得以共享而成为公民学习权实现的一种媒介和载体。远程教育背景下,学习权权利主体由具体学生扩展为一般公民,推动了学习权实现的普及性;学习资源供给由少数占有扩展为全面共享,促进了学习权实现的公平性;学习场域局限由书本课堂扩展为随时随地,提升了学习权实现的可行性。但这里的"实现"只是一种外在尺度的衡量,其最终的实现取决于公民综合素养的提升,远程教育质量将是公民学习权实现面临的新挑战。
- 曾瑜田贤鹏
- 关键词：远程教育学习资源教育质量
- 新媒体时代的高校学生思想政治教育:现状、问题及对策被引量：27
- 2016年
- 思想政治教育与时代发展的需要密切相连,新媒体对高校思想政治教育工作具有积极影响,同时也带来挑战。"碎片化"是新媒体时代高校学生思想政治教育工作面临的主要实践困境,高校学生思想政治教育工作的队伍建设、教育内容、管理机制等方面已难以应对这一情况。高校思想政治教育工作要适应新媒体发展需要:一是要构建高校思想政治教育教师队伍价值理念整合协同机制;二是要构建教育资源整合协同机制,增强教师教育教学能力;三是要构建思想政治教育机构权力与利益整合协同机制。
- 曾瑜李祥
- 关键词：新媒体高校学生思想政治教育
