曾凡涛
- 作品数：14 被引量：31H指数：4
- 供职机构：广东轻工职业技术学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理自然科学总论更多>>
- 基于构造函数的波浪模拟
- 2006年
- 自然景物的模拟是近年来计算机图形学中具有挑战性的研究方向之一,波浪的模拟作为其中一个重要的组成部分受到越来越多的关注。但由于波浪运动的复杂性和随意性,使得对其进行逼真模拟十分困难。本文从特定的基函数出发,提出了一种构造波浪函数模拟波浪的方法。首先构造一个波浪函数,利用该函数计算波浪曲面的深度,然后利用OpenGL技术将波浪纹理映射到动态曲面上来模拟波浪,结果显示这种方法能快速有效地模拟实时波浪。
- 曾凡涛
- 关键词：构造函数纹理映射波浪模拟
- 网络三剑客实训教学改革初探
- 2007年
- 随着我国国民经济的快速发展,各行各业包括IT行业也越来越需要具有综合职业能力和全面素质,能直接从事生产、技术、管理和服务第一线的应用型、技能型的高级实用人才。为此,担负这一类人才培养任务的高职教育,必须切实加强实训教学的改革与建设。
- 曾凡涛
- 关键词：网络教学
- 基于信息抽取技术的中大布市导购助手的设计与实现
- 2015年
- 随着专业市场的发展,如何帮助客户快速定位所需商品成为一个较重要的问题。基于Web信息抽取技术,通过Web Crawler工具获取中大布匹商圈的主要电商网站的镜像,根据客户需求建立抽取规则,得到信息抽取模板,最后根据抽取模板将获得的文本信息存入数据库并展示给客户。同时,开发移动终端应用程序"导购助手",通过地址指引、商品介绍、客户商家自动匹配等方式为用户提供专业、有效的导购服务。项目的应用实践表明,"导购助手"能为客户提供快速有效的导购服务。
- 曾凡涛
- 关键词：信息抽取电子商务导购
- “1+X”证书背景下“校企合作、课证融合”的人才培养模式研究——以数字媒体应用技术专业为例被引量：3
- 2022年
- “1+X”证书背景下的专业人才培养模式研究是当前教育教学改革的热点问题,以数字媒体应用技术专业为例,通过对一线企业和毕业生进行调查分析,以课企融合、课证融通为手段,以“1+X”Web前端开发技能标准为基础,深化校企合作、产教融合,重构与优化本专业的人才培养模式,探索在“1+X”证书背景下实施教学改革的新思路和方法。
- 曾凡涛唐彩虹
- 关键词：校企合作
- 一种基于特殊字符串的网页防篡改方法被引量：2
- 2012年
- 网页作为传播信息的载体,网页程序的安全问题是网页技术应用中的热点问题。但网页作为一种超文本,其包含冗余数据较少,因此水印嵌入较为困难。提出了一种基于特殊字符的水印嵌入方法,根据某些字符串组合在浏览器中不会显示出来或者会显示为空格的特点,对这些字符串进行编码,然后将其嵌入在网页中。这种方式所产生的水印不会对网页的功能造成影响,当网页内容被篡改后能很容易地检测出来,从而达到保护网页内容的目的。
- 曾凡涛
- 关键词：网页
- 基于纹理映射技术的实时波浪模拟被引量：8
- 2007年
- 自然景物的模拟是近年来计算机图形学中具有挑战性的研究方向之一。波浪的模拟作为其中一个重要的组成部分受到越来越多的关注。本文从特定的波浪纹理出发,构造一个波浪函数来拟合相应的动态波浪曲面,通过在曲面网络上进行纹理映射来实现的波浪仿真,通过调整波浪纹理及波浪函数的初始值和相关参数可得到不同的波浪形态,结果显示这种方法能快速有效地模拟波浪。
- 曾凡涛
- 关键词：波浪模拟纹理映射
- 中小企业电子商务的安全风险及对策被引量：6
- 2009年
- 本文分析了中小企业电子商务发展的现状和影响企业电子商务安全的主要因素,并对如何应对这种安全风险提出了相应的对策和建议。
- 曾凡涛
- 关键词：中小企业电子商务
- 新工科协同教学资源共享平台的设计与实现被引量：1
- 2020年
- 新工科协同教学是近年来我国高等职业院校人才培养模式改革的重要途径和着力点,虽然国内很多高职院校启动了新工科建设,但对其如何实施、如何管理、如何评价均还在探索中,未得到行之有效的方法。通过围绕本校的新工科协同教学中心,以新工科协同创新教学资源共享平台为切入点,基于PHP Laravel框架与Bootstrap技术创建一个新型的资源共享平台,探索在该平台上开展协同创新、产教融合的新工科人才培养之路。
- 曾凡涛
- 关键词：资源共享
- 高职计算机多媒体专业课程体系建设研究被引量：2
- 2012年
- 课程设置是实现教学目标的重要手段,课程体系的构建是高职课程改革的研究重点。应从社会对计算机多媒体人才的需求出发,尝试以基于工作任务的课程设计方法,对高职计算机多媒体专业的课程进行开发,在充分考虑专业特性的基础上,进行典型工作任务分析、行动领域及学习领域的设计。
- 曾凡涛
- 关键词：高职计算机多媒体专业课程体系典型工作任务
- 计算机多媒体技术专业“工作室制”工学结合教学模式改革研究被引量：4
- 2009年
- 工学结合是我国高等职业教育内涵建设的一个重要内容,是实现"高技能"人才培养目标的重要途径。目前高职教育所面临的一个重要问题是如何有效运用工学结合的教学模式提高专业教学水平,充分发挥学生的主动性和创新精神。本文从计算机多媒体专业的教学实践出发,探讨了如何在专业教学中构建"工作室制"的教学形式,同时对这种工学结合教学形式的作用和前景进行了分析。
- 曾凡涛
- 关键词：计算机多媒体技术工作室制工学结合
