曹雯雯
- 作品数：22 被引量：28H指数：4
- 供职机构：哈尔滨石油学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省大学生创新创业训练计划项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学化学工程更多>>
- 膜生物反应器处理校园废水的研究
- 2015年
- 使用膜生物反应器处理人工校园废水,探讨了反应器内污泥分别为颗粒污泥和絮状污泥时COD、NH_3-N、TP的去除效率。结果表明颗粒污泥膜反应器COD、NH_3-N、TP的平均去除率分别为95.79%、93.58%、83.09%,均好于絮状污泥膜反应器内的82.7%、83.45%、62.52%。
- 曹雯雯王智慧韩丽张芙蓉
- 关键词：膜生物反应器去除率
- 北方供暖期大气颗粒物来源解析——基于CAS-HERM模型
- 2020年
- 本文通过对哈尔滨国家新区冬季供暖期间学院路、南京路、哈尔滨石油学院、哈尔滨大剧院四个测点进行连续监测,获得区域内PM2.5质量浓度。利用CAS-HERM模型对测定数据进行PM2.5源解析,得出颗粒物的污染来源及各污染源的贡献值。
- 彭殿宝杨昕曹雯雯罗海斌尹志雪叶影
- 关键词：供暖期源解析
- 改性松浦支渠疏浚底泥吸附重金属离子的研究
- 2024年
- 中国河流每年产生大量的疏浚底泥,大量堆积不仅占用土地资源,而且对环境还有很大的影响。底泥的二次利用显得尤为重要,基于以废制废的原则,提高底泥资源化利用的价值,以松花江松浦支渠疏浚底泥为目标,对其进行资源利用。首先以丙烯酸、富马酸为原料,以过硫酸铵为引发剂制备聚AA-FA,以磷酸氢二钠中和制得聚AA-FA磷酸盐。利用聚AA-FA磷酸盐对热解的疏浚底泥进行改性,制备得到聚AA-FA改性松浦支渠疏浚底泥。研究发现聚AA-FA改性松浦支渠疏浚底泥对于重金属离子具有较强的吸附作用。在添加量质量分数为9%时脱除离子的能力最高可达到99%,脱除不同离子的能力由大到小顺序为Ni^(2+)、Pb^(2+)、Cr^(3+)。
- 韩霜王博许伟锋曹雯雯荣子佳黄玉翔
- 关键词：疏浚底泥富马酸丙烯酸重金属离子
- 基于“案例教学+情景模拟”模式的《环境影响评价》课程教学改革研究被引量：8
- 2018年
- 近年来,案例教学与情景模拟教学被十分广泛地应用到课程教学过程中,用以培养学生解决实际问题的能力。本文以《环境影响评价》课程为例,将案例教学与情景模拟相融合,通过预设案例、角色分工、点评讲解等环节,引导学生运用所学知识解决实际工程问题,培养学生的团结协作、动手创新、综合分析、解决问题的能力,形成实战体验式的案例情景模拟教学模式。
- 彭殿宝史鹏曹雯雯王智慧罗海斌
- 关键词：环境影响评价案例教学情景模拟
- 车载安全系统
- 车载安全系统。本发明涉及一种车载安全系统。所述的遥控启动装置（7）包括遥控控制箱（8），所述的遥控控制箱（8）通过导线连接电机（9），所述的电机（9）的输出轴上连接转动杆（10），所述的站动感配合呼叫按钮（4）使用；所述...
- 李佳阳韩丽张蔓王妍玮曹雯雯于惠力何相梓李军杜嘉殷王甜
- 文献传递
- 一种水环境污染治理的高效处理装置及处理方法
- 本发明涉及污水处理技术领域，公开了一种水环境污染治理的高效处理装置及处理方法，其处理装置包括处理箱、设于处理箱一端的耙污输送组件和设于处理箱另一端的排液组件，在处理箱上端滑动连接有放料组件，放料组件用于向处理箱内释放絮凝...
- 韩霜曹雯雯张晗李莹娟华超许伟锋程杨
- 基于“双标准四结合”人才培养模式的教学改革研究——以“环境影响评价”课程为例被引量：4
- 2018年
- 为提高教师教学质量和学生学习的主动性,为学生就业奠定坚实的基础。文章以"环境影响评价"课程为例,以"注册环境影响评价工程师"与"卓越工程师"为培养标准,对基于"课堂教学—课程设计—毕业实习—毕业设计"课程体系与"网络教学—理论教学—案例教学—模拟课堂"教学方法相结合的"双标准四结合"人才培养模式的教学改革进行了探讨。
- 彭殿宝史鹏曹雯雯王智慧罗海斌
- 关键词：环境影响评价教学改革
- 膜生物反应器处理校园废水中污泥性能的研究
- 2015年
- 为了提高校园废水处理效果,减轻对环境的污染,使用膜生物反应器处理人工校园废水,探讨了反应器内污泥分别为颗粒污泥和絮状污泥时膜污染情况和污泥性能。结果表明颗粒污泥膜反应器内MLSS、SVI、Zeta电位分别为101.78%、43.31ml/g、-5.329m V,均好于絮状污泥膜反应器内的42.38%、130.82ml/g、-23.856m V,在污泥增长、污泥沉降性能和污泥疏水性能方面都好于絮状污泥膜反应器。
- 曹雯雯钱敏张元勇喻宏飞付吉利罗海斌
- 关键词：膜生物反应器污泥性能
- “双师”教育培养模式下无机化学课程教学改革探究
- 2022年
- 随着教学改革工作的推进,“双师”教育已经逐渐成为教育发展的一种刚需形势。在课堂之中,“双师”教育的推进不仅契合了学校发展的需要,也满足了学生综合学习的需求。如今,双师教学模式极受各学科教师的欢迎,在无机化学教学过程中,打造双师培育培养模式,更有利于促进教师教和学生学间的和谐统一。采取多元化教学形式,令学生对无机化学课程知识充满兴趣和热情,提高无机化学课程教学效率。因此,为了能够切实达到无机化学课程教学改革工作,就需要相关教育人员结合教学实践,进一步探究双师教育培养模式的应用问题以及建构策略。
- 于贞于婷婷董维王智慧曹雯雯
- 关键词：无机化学课程教学双师教学模式
- 一种区域水体污染处理设备及其处理方法
- 本发明涉及污水处理技术领域，公开了一种区域水体污染处理设备及其处理方法。所述区域水体污染处理设备，包括：池体、曝气机构和若干生物膜载体，所述生物膜载体设置在所述池体内，所述曝气机构设置在所述池体的底部，所述曝气机构包括鼓...
- 韩霜曹雯雯张晗李莹娟华超许伟锋程杨
