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曹梅娟

作品数:164 被引量:1,450H指数:19
供职机构:杭州师范大学护理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 154篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 2篇学位论文

领域

  • 142篇医药卫生
  • 23篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 4篇哲学宗教
  • 4篇社会学
  • 3篇政治法律
  • 1篇建筑科学

主题

  • 74篇护理
  • 24篇老年
  • 22篇老年人
  • 18篇教育
  • 18篇健康
  • 14篇护士
  • 14篇教学
  • 12篇护理教育
  • 11篇本科
  • 10篇影响因素
  • 9篇养老
  • 9篇糖尿
  • 9篇糖尿病
  • 9篇护理学
  • 8篇自我
  • 8篇护生
  • 8篇干预
  • 7篇实验教学
  • 7篇测评
  • 6篇社区护理

机构

  • 150篇杭州师范大学
  • 11篇第二军医大学
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  • 5篇浙江大学医学...
  • 4篇浙江大学
  • 4篇杭州市富阳区...
  • 3篇杭州职业技术...
  • 3篇宜春职业技术...
  • 3篇江南大学附属...
  • 2篇浙江大学医学...
  • 2篇杭州师范大学...
  • 1篇复旦大学
  • 1篇赣南医学院
  • 1篇湖州师范学院
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  • 1篇丽水市中心医...
  • 1篇浙江大学医学...
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作者

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  • 3篇张姣姣
  • 3篇刘晓霞
  • 3篇方英

传媒

  • 23篇中华现代护理...
  • 13篇护士进修杂志
  • 10篇护理学杂志(...
  • 10篇护理与康复
  • 10篇中华护理教育
  • 7篇健康研究
  • 7篇护理学杂志
  • 6篇中国老年学杂...
  • 6篇护理学报
  • 5篇护理管理杂志
  • 4篇中国初级卫生...
  • 4篇中华护理杂志
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  • 3篇护理研究
  • 3篇护理实践与研...
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  • 2篇浙江医学

年份

  • 2篇2024
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  • 2篇2019
  • 10篇2018
  • 13篇2017
  • 13篇2016
  • 12篇2015
  • 6篇2014
  • 3篇2013
  • 12篇2012
  • 11篇2011
  • 10篇2010
  • 4篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 6篇2006
  • 1篇2005
164 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社区护士岗位培训工作评估指标体系研究被引量:2
2011年
目的研究并构建社区护士岗位培训工作评估指标体系。方法在文献回顾、理论分析和社会调查的基础上初步拟订评估指标体系框架,采用德尔菲法(DelphiMethod)对初拟评估指标体系进行咨询论证。结果构建出包含4项一级指标、12项二级指标、27项三级指标及相应权重和内涵的社区护士岗位培训工作评估指标体系。结论从专家积极性、权威性及专家意见的集中程度、协调性等方面分析,依据专家咨询结果确立的指标体系是可靠的,可为浙江省乃至全国的社区护士岗位培训工作评估提供一定的参考依据。
曹梅娟饶艳华
关键词:社区护士岗位培训指标体系德尔菲法
基于三维质量管理模型围术期护理质量评价指标的筛选被引量:2
2021年
目的构建围术期护理质量评价指标,以期为围术期护理质量监测提供参考依据。方法基于文献阅读、半结构式访谈,以Donabedian的“结构-过程-结果”三维质量管理模式为理论基础,采用德尔菲法对浙江省内三级甲等医院和护理学院的20名专家进行函询,经过指标的筛选和完善,最终构建围术期护理质量指标。结果2轮函询专家的积极系数分别为90.91%和100%,权威系数分别为0.895和0.903,肯德尔和谐系数分别0.190和0.261。最终确定了三级指标体系,包括3个一级指标、18个二级指标和48个三级指标,各指标变异系数<0.25。结论构建的围术期护理质量评价指标含有3个一级指标、18个二级指标和48个三级指标。
姚秋怡羊红儿曹梅娟
关键词:围术期DELPHI法
看图识片法用于护生心电图识别能力培养的探索被引量:4
2012年
总结看图识片法对提高护生心电图识别能力的效果。训练分同类心电图识片及综合性提速识图2个阶段进行,同时穿插自学训练,训练时间共28学时。通过训练,护生心电图读片正确率及读片速度均显著提高。
陈方烨曹梅娟黄晓琴
关键词:心电图教学方法
基于自我导向学习的开放式护理实验教学模式研究被引量:12
2012年
目的提高护理学基础实验教学质量和效果。方法构建基于自我导向学习的开放式实验教学模式,将111名护理本科学生随机分为实验班(53人)和对照班(58人)。护理学基础实验课对照班采用学校传统开放实验教学方法教学;实验班构建基于自我导向学习的开放式实验教学模式实施教学,实验课结束行操作技能考核、评判性思维能力及自主学习能力测评。结果实验班操作技能考核成绩显著优于对照班(P<0.01),两班学生的自主学习能力和评判性思维随着时间的推移而提高,实验班较对照班更显著(均P<0.01)。结论自我导向学习的开放式实验教学模式教学有利于培养和提高学生自主学习能力、评判性思维能力、操作技能和综合能力。
曹梅娟许金仙
关键词:护理学基础自我导向学习开放实验教学评判性思维
护理专业课综合性实验教学模式的探讨被引量:3
2008年
改革以护理技能训练为主的护理专业课实验教学,探索知识、技能和能力融为一体的综合性实验教学的模式。教学实践证明,综合性实验优化了护理人才的培养方法,使理论紧密联系临床实际,丰富了教学内涵,使护生的综合能力得到明显提高。
倪国华曹梅娟范亚峰
关键词:护理教育教学
城市化对老年人生活质量影响的研究进展与展望被引量:2
2015年
当今世界正经历两大人口转型:老龄化和城市化。当前,我国已步入老龄化社会,城市化也处于快速发展期。2012年,国家统计局报告显示:2011年我国城镇化率达51.27%。
魏国芳曹梅娟
关键词:城市化老年人生活质量
内镜清洗消毒机去除胃镜污染乙肝病毒的研究
2002年
目的:探讨内镜清洗消毒机对胃镜污染乙肝病毒(HBV)的清除破坏效果,尝试确定机器消毒的效果及最佳消毒时限。方法:模拟试验将2μg/ml HBsAg涂布在胃镜的镜身、活检钳、活检孔道,对胃镜进行手工消毒及机器消毒1min、3min、5min,收集消毒前、消毒后的标本,测其HBsAg。现场试验以HBsAg阳性病人用后的污染胃镜,作为消毒前对照,经内镜清洗消毒机清毒,胃镜表面涂抹采样,用免疫层析分析技术检测其HBsAg,用聚合酶链反应(PCR)技术检测HBV-DNA。结果:模拟试验消毒前能检测出HBsAg,手工消毒后及机器消毒3min、5min后测不出HBsAg,机器消毒1min后镜身能检测出HBsAg,而活检钳、活检孔道测不出HBsAg。现场试验50例血清HBsAg阳性病人污染的胃镜消毒前,HBsAg阳性检出率为30%(15/50),HBV-DNA阳性检出率为24%(12/50),消毒后HBsAg、HBV-DNA检测均阴性。结论:内镜清洗消毒机消毒3min可有效去除胃镜上污染的HBV。同时具有省时省力、效果不易受人为因素影响的优点。
邵爱仙曹梅娟方英虞朝辉厉有名
关键词:胃镜乙型肝炎病毒消毒
从国际教育标准分类看高等(本科)护理教育的定位被引量:7
2010年
曹梅娟姜安丽
关键词:护理教育
癌症患者健康素养的评估与干预策略研究进展被引量:8
2019年
健康素养对改善癌症患者健康结局具有重要意义。本文从癌症患者健康素养的内涵、评估工具、干预措施等方面进行综述,提出要加强癌症患者健康素养在评估工具和干预模式方面的研究工作,为我国学者开展该人群健康素养研究提供参考和借鉴。
刘慧萍裘奕嘉曹梅娟
关键词:癌症
社区护士在团队服务中的角色功能及影响因素研究被引量:35
2010年
目的探讨社区护士在全科团队服务中角色与功能现况及相关影响因素调查,为促进社区护士培养和发挥角色功能提供依据。方法采用半结构式访谈对14名社区工作者进行质性研究。结果社区护士工作主要为基本医疗,极少参与社区人群疾病预防与保健、健康教育、妇幼保健、残疾康复训练、突发公共卫生事件防控、家庭与延续护理。影响社区护士功能发挥的主要因素为政府投入与政策支持、团队管理与护士职责、社区护理理念、慢性病管理人数多和任务重、居民健康观念、社会认可与居民信任、护士综合素质与业务能力及工作条件。结论政府需加强必要投入与卫生政策支持,以促进社区护士发挥应有功能;强化社区护士健康教育等技能是有效开展社区慢性病自我管理的前提;完善社区护士教育与培养机制是促进社区护理适应社区卫生服务发展的保证。
吴亚君王亚红宋亚琴陈国伶张毅芬曹梅娟
关键词:社区护士角色功能服务团队慢性病管理社区护理
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