曹受金
- 作品数：107 被引量：601H指数：13
- 供职机构：中南林业科技大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家林业公益性行业科研专项湖南省科技厅科技计划项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学环境科学与工程更多>>
- 湖南优良观赏植物种质资源挖掘、驯化及新品种选育研究与应用
- 曹基武刘春林张斌彭继庆刘兴锋吴毅黎恢安曹受金董旭杰刘叙爱尹大军许尢泽
- 该项目属于林业科学领域。为发掘湖南优良观赏植物种质资源，丰富该省园林植物景观，在国家林业局、湖南省科技厅等有关项目的支持下，中南林业科技大学、崀山珍稀植物研究所和湘西自治州林科所历时10多年的艰苦攻关，共同完成了湖南乡土...
- 关键词：
- 关键词：观赏植物品种选育园林绿化建设
- 萝芙木人工繁殖研究进展被引量：5
- 2009年
- 萝芙木是一种重要的药用植物,从其根中提制的生物碱利血平具有良好的降压和镇静效果。萝芙木的市场需求大,野生资源日益减少,自然状态下繁殖率低,大规模人工繁殖和栽培萝芙木是解决问题的关键。该试验从种子育苗、营养繁殖和组织培养3个方面对萝芙木的人工繁殖技术进行了介绍,指出传统育苗与现代生物技术相结合是解决萝芙木种苗短缺的有效途径。
- 龙绛雪曹福祥曹受金曹基武
- 关键词：萝芙木野生资源人工繁殖
- 攀援植物在南方园林绿化中的应用被引量：9
- 2006年
- 曹受金田英翠
- 关键词：园林绿化攀援植物城市现代化建设垂直绿化绿化覆盖率环境意识
- 不同变异类型魔芋光合特性的比较研究
- 2024年
- 比较不同变异类型魔芋的光合特性,为魔芋的遗传改良提供参考。以魔芋叶柄不同颜色变异类型(叶柄颜色分别为黑色、白色、红色和青色,以下以黑杆魔芋、白杆魔芋、红杆魔芋和青杆魔芋代称)为材料,并以白魔芋和‘鄂魔芋1号’为对照,运用Li-6400便携式光合测定仪比较其光合特性差异。结果表明,不同变异类型魔芋的光合能力存在一定差异。魔芋的净光合速率(Pn)日变化曲线呈单峰型和双峰型,黑杆魔芋和白魔芋存在“光合午休”现象,其中黑杆魔芋的Pn日均值最大,红杆魔芋的Pn日均值最小。魔芋的Pn-PAR和Pn-CO_(2)响应曲线变化趋势整体较一致但变化程度有所不同,根据响应曲线求得6份魔芋材料的光饱和点为955~1191μmol/(m^(2)·s),光补偿点为1.51~47.05μmol/(m^(2)·s),表观量子效率为0.0235~0.0415;CO_(2)饱和点为1528~1948μmol/mol,CO_(2)补偿点为35.20~96.67μmol/mol,羧化效率为0.0203~0.0340。‘鄂魔芋1号’、黑杆魔芋和青杆魔芋光合表现更佳。
- 颜惠芳王旭军彭翠英朱临渊张小军杨鹏华曹受金
- 关键词：魔芋光合特性日变化
- 构建高校内部教学质量监控体系的实践与研究被引量：6
- 2013年
- 教学质量是高校的生命线,关系到学校的生存和发展。构建教学质量监控体系是教学管理工作的重要内容,更是提高教学质量的有效措施。高校的教学管理工作,可通过建立教学检查制度、健全听课制度、建立教学督导制度、建立学生信息员制度、实施教学评价制度、建立毕业生就业跟踪调查制度等措施,构建运行有效的教学质量监控体系,为全面提高教育教学质量提供重要保障。结合中南林业科技大学的实际情况,对构建教学质量监控体系进行了探索,并提出了实施中有待进一步解决的问题。
- 何学飞曹受金徐庆军盛欣
- 关键词：高校教学质量
- 基于翻转课堂教学模式的《花卉学》课程教学改革探索被引量：1
- 2021年
- 翻转课堂是一种创新型的教学模式,能很好地激发学生的学习积极性,提升学习效率。该文从《花卉学》传统教学中存在的问题入手,介绍了翻转课堂教学模式在《花卉学》教学中的实施情况及成效,以期为农林院校《花卉学》翻转课堂的实践提供借鉴。
- 曹受金曹基武田英翠
- 关键词：花卉学教学模式
- 模型视图控制器在高校教学评估信息系统中的应用被引量：1
- 2007年
- 在对高校教学评估信息系统进行分析的基础上,针对系统的特点,采用基于模型视图控制器(M VC)的W eb应用体系对系统进行了层次化设计。阐述了M VC设计模式的原理及其优点,并对系统中师资信息管理模块的模式类和控制类进行了详细设计,有效地实现了界面设计和逻辑编程的分离,控制了系统的开发和维护成本。
- 谭琳曹受金刘辉华
- 关键词：信息系统J2EE平台MVC设计模式高校教学评估
- 不同樱花花瓣色值和花色素测定及抗氧化能力分析被引量：3
- 2024年
- 【目的】研究不同樱花花瓣的色值与其活性物质含量及抗氧化能力的关系。【方法】以11份不同樱花花瓣为材料,采用RHSCC比色卡和色差仪测定花色表型,通过紫外-可见分光光度计测定花瓣总酚、总黄酮和花色苷含量以及抗氧化能力,运用HPLC分析其花瓣花青素成分。【结果】1)11份樱花花色可以分为紫罗兰、红紫和紫色3个色系。樱花花瓣L*值越大花瓣颜色越浅,b*随花瓣颜色变深而降低,a*则表现出相反趋势,a*和b*值的大小是影响L*的主要因素。研究结果与目测法的RHSCC比色结果存在一定差异;2)11份樱花花瓣中检测出的总酚、总黄酮和总花色苷含量存在显著性差异。其中琉球寒绯的总酚和总黄酮含量均最高,为19.31、59.61 mg·g^(-1)。八重红大岛的总酚含量最低,为9.35 mg·g^(-1),椿寒樱总黄酮含量最低,为12.75 mg·g^(-1)。颜色最深的八重寒绯樱花色苷含量最高,为2.12 mg·g^(-1),颜色最浅的八重红大岛含量最低,为0.05 mg·g^(-1);3)在不同樱花花瓣中检测出矢车菊色素、矮牵牛色素、芍药色素和锦葵色素4种花青素,其种类及含量有较大区别,矢车菊色素和矮牵牛色素为花瓣中主要的花青素;4)11份樱花花瓣的抗氧化能力存在显著性差异,花瓣对铁离子还原能力比对DPPH和ABTS自由基的清除能力强。花瓣的总酚和总花色苷含量与各抗氧化能力指标均呈现极显著性正相关。【结论】11份樱花花瓣在色值上存在显著性差异,总花色苷含量以及不同花青素种类及含量的差异是决定樱花花色差异的主要因素,酚类物质含量会影响花瓣的抗氧化能力。
- 欧阳莎莎曹受金熊颖吴思政禹霖柏文富聂东伶李建挥严佳文
- 关键词：色值花色苷抗氧化
- 基于OBE理念的“设施园艺学”教学改革研究
- 2024年
- 设施园艺学是一门多学科相互交叉、相互渗透的专业课程,课程应用性和实践性强,对培养现代农业技术型和管理型人才有重要作用和意义。在本课程的教学过程中,传统教学模式的弊端日益凸显,教学改革势在必行。基于OBE理念,以立德树人为宗旨,从预设课程学习效果、优化教学内容、课程实施、课程考核与评价等方面进行课程教学改革研究,旨在培养求真务实,具有高度的职业认同感,知农、爱农、强农、兴农的复合应用型现代设施农业人才。
- 吴丽君曹受金周围马英
- 关键词：设施园艺学教学改革
- 不同激素及基质对大马士革玫瑰扦插生根的影响被引量：12
- 2018年
- 为研究不同激素种类及浓度、不同基质、枝条的不同部位等对大马士革玫瑰扦插生根的影响,以大马士革玫瑰为试验材料,采用不同激素种类(IBA、ABT、NAA)、不同激素浓度水平(50、100、200 mg/kg)、不同基质(河沙、蛭石、河沙+珍珠岩)、枝条的不同部位(上部、中部和下部)等处理对大马士革玫瑰嫩枝进行扦插试验。结果表明:以100 mg/kg的IBA处理的生根率最高,为78.3%;3种激素处理的生根率最高为100 mg/kg,但激素浓度上升到200 mg/kg时,生根率反而下降;以基部嫩枝扦插的生根率最高,为74.6%;河沙与珍珠岩混合的基质最适用于大马士革玫瑰嫩枝扦插,其生根率达75.3%。
- 杨芷秋曹受金黄树兵
- 关键词：大马士革玫瑰激素基质扦插
