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景芳

作品数：10 被引量：8H指数：2
供职机构：杭州师范大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 8篇高考
  • 3篇圆锥
  • 3篇圆锥曲线
  • 3篇知识
  • 3篇命题
  • 2篇试卷
  • 2篇数列
  • 2篇数学
  • 2篇题目
  • 2篇题目难度
  • 2篇平面向量
  • 2篇向量
  • 2篇历届高考
  • 2篇解题
  • 2篇考试
  • 2篇考试卷
  • 2篇课程
  • 2篇函数
  • 2篇复习
  • 2篇复习建议

机构

  • 10篇杭州师范大学
  • 2篇浙江省教育厅

作者

  • 10篇景芳
  • 2篇张金良

传媒

  • 4篇中学教研（数...
  • 4篇中学生天地（...
  • 2篇中国数学教育...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
共 10 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
转化思想在数学高考中的应用
2012年
1高考展望 1．1考点分析 著名数学家波利亚曾说：“如果不‘变化问题’我们几乎不能有什么进展．”把求解的问题转化为在已有知识范围内可解的问题，是数学解题中基本的思想方法之一，即转化思想．转化思想是中学数学最基本的思想方法，堪称数学思想的精髓，核心体现为：把新的转化为旧的；把未知的转化为已知的；把复杂的转化为简单的；把抽象的转化为直观等的过程．
景芳
关键词：数学高考考点分析知识范围数学解题
2010年高考数学试题(新课程卷)分类解析(十)——圆锥曲线与方程被引量：5
2010年
随着高中数学新课程的全面铺开，新老课程的必考内容“圆锥曲线与方程”在新课程高考中怎样体现新课程的理念？重难点、考试内容、考试形式等方方面面对学生的学习提出了什么样的新要求？论文通过对新课程高考数学试卷中“圆锥曲线与方程”的被考核知识点的分类分析、命题特征分析、典型题型和新题分析，力图为新课程背景下如何有效开展“圆锥曲线方程”这一章节的复习提供理论与实践两个维度的回答．
景芳张金良
关键词：新课程高考圆锥曲线与方程命题研究复习建议
2014年高考“圆锥曲线”专题分析被引量：2
2014年
2014年高考对“圆锥曲线”的考查，充分体现了以主干知识为重点内容、以通性通法为主要方法，全面考查了平面解析几何的基本思想和方法以及考生的综合能力、运算能力和数学素养．主要表现在：“主干内容”星光依旧；“转化、消元”畅通无阻；“最值，定值”难点凸显；“计算过程”胆大心细等方面．通过对高中新课程实施下的各套高考试卷中“圆锥曲线方程”的知识点、命题特征、亮点的综合分析。力图为新课程背景下如何有效开展“圆锥曲线”的复习提供理论与实践两个维度的回答．
景芳张金良
关键词：圆锥曲线命题特点点扫描复习建议
圆锥曲线问题中的“地道战”——“设而不求”的应用
2011年
“设而不求”就是指在解题过程中根据需要设出变量，但并不直接解出变量的值，而是利用某种关系，如和、差、积，来表示变量间的联系．在解决有关弦长、弦中点、对称、轨迹、定点、直线与圆锥曲线的交点问题时，“设而不求”能化难为易、化繁为简．
景芳
关键词：圆锥曲线问题地道战解题过程化繁为简弦中点
数列题型与高考走势
2008年
数列作为中学数学的重要内容，是中学数学中传统知识的主干内容，在高考中占有非常特殊的地位，是历届高考的考查重点．通过分析近几年的高考试题可以发现，这些试题不仅考查有关数列和数列极限的基本知识、基本技能、基本思想和方法，而且更是有意地考查逻辑推理能力、运算能力，以及运用相关的知识和方法分析问题和解决问题的能力．高考数列的命题通常有主观题和客观题，
景芳
关键词：数列极限逻辑推理能力题型传统知识历届高考
2008年高考数学创新题剖析
2008年
能力立意是近几年高考数学命题的理念之一，尤其是新课程对数学直观、分析、归纳、类比、推理的重视．2008年高考是新旧课程磨合期的高考，它把考查学生的能力作为一个主要导向，而创新题则是考查学生能力的有效题型．数学创新题相对于常见的传统题型往往背景新颖、内涵深刻、设问方式灵活．需要考生对问题进行观察、分析、类比、归纳等处理才能解决，是以问题为核心，以探究为途径，以发现为目的，考查学生分析问题、解决问题的能力．
景芳
关键词：高考数学创新题数学命题设问方式
平面向量易错点各个“击破”
2009年
景芳
关键词：平面向量易错点数量积
对2009年高考数列题的评析被引量：1
2009年
数列作为中学数学的传统内容，无论是在原教学大纲还是新课程标准中都是中学数学的主干知识之一，在高考中占有非常特殊的地位，是历届高考的考查要点之一．而新课程在要求中比原大纲更重视数列与函数的关系：等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系，新课程更强调对等差数列和等比数列的基本知识、基本技能、基本思想和方法的掌握，重视学生自我探索、推理能力的培养，体现数学归纳法、反证法等数学方法的综合应用．而且对文、理考生在掌握数列知识的要求方面日益表现出明显的差异，
景芳
关键词：历届高考数列题主干知识一次函数等比数列
集合、函数工坊
2009年
（市工坊参考近年高考试卷的难度，结合新课程要求，设立了三个星宫，星级越高，其中的题目难度越大，顺利通关后，你就能威为相应的星级“工人”，还等什么呢？快来一展身手吧!）
景芳
关键词：函数高考试卷课程要求题目难度星级
平面向量、导数、数系工坊
2008年
本工坊参考近几年高考试卷的难度,结合新课程要求,设立了三个星宫,星级越高,其中的题目难度越大.顺利通关后,你就能成为相应的星级"工人".还等什么呢?快来一展身手吧!
景芳
关键词：夹角导数题目难度高考试卷
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