徐地仁
- 作品数：45 被引量：11H指数：2
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- 揣一揣王夫人的心思被引量：2
- 2011年
- 《林黛玉进贾府》这一经典名段中给予王夫人的笔墨并不多，但就是这不多的笔墨中，却分明地活现着一个心理蕴藏异常丰厚的王夫人形象。那么。林黛玉进贾府究竟让王夫人心里起了怎样的波动呢？我们不妨走进原文去品咂品咂。
- 徐地仁
- 关键词：王夫人《林黛玉进贾府》心思笔墨
- 景情理的完美统一——《我与地坛》写景文字的艺术魁力
- 2003年
- 徐地仁
- 关键词：《我与地坛》艺术魅力语文备课参考
- “朱颜”≠“美女”——《虞美人》中的一处注释质疑
- 2002年
- 新版高中语文课本第三册第12课《词七首》选了李煜的《虞美人》一词,其中有关“只是朱颜改”一句,课文下面作了这样的注释:“只是宫女们都老了。朱颜,红颜,少女的代称,这里指南唐旧日的宫女。”我们认为这一注解值得商榷。
- 周阿根徐地仁
- 关键词：《虞美人》语文课本注释
- 阅读课的两个关节点——从黄厚江老师执教的《葡萄月令》说开去
- 2013年
- 阅读课到底该怎么上．可能是个永远也说不完的话题。不久前听了黄厚江老师讲授《葡萄月令》一课，很受启发。黄老师提倡“本色语文”，他强调语文教学方法的简简单单与教学效果的实实在在。以此来观照他上的这节课，应该说是很好地体现了他的语文教学理念。
- 徐地仁
- 关键词：阅读课老师月令关节点执教
- 2013年高考作文题多棱透视
- 2013年
- 材料作文成了近年来高考作文题的大势。大体看，这些作文题中所用材料．话题聚焦点与以往一样．还是以基于现实生活而编拟的生活现象、生活情境、生活实例等为主．加上寓言故事、名人名言、诗歌、专题议论等类型．内容的专注与形式的多样中，体现了高考作文题贴近生活、贴近考生的一贯特色。当然．这仅仅是整体上来看而已．如果我们尝试从材料作文题不同维度的要求切入．就可看出这些作文题的特有风韵，所谓神秀独钟、各有千秋是也。
- 徐地仁
- 关键词：高考作文题材料作文题生活情境寓言故事名人名言
- 新高考小说人物形象考查题探微
- 2021年
- 笔者认为,2021年的新高考全国卷,在文学类文本阅读考查的文本选用上选用小说的可能性很大。那么人物形象的考查作为小说文本常考的题型之一,会不会成为设题点,又将如何设题呢?本文根据对近三年新课标全国卷文学类文本阅读题考查路径的分析,做出前瞻性推断,并梳理出课标卷小说形象题设题上的问题落点聚焦、文本题域聚焦及命题思路,希望对今年的高考复习提到一定的指导作用。
- 徐地仁
- 关键词：新高考命题趋势
- 新材料作文题三步解读法
- 2009年
- 我们一般把近年来重现于考卷上的材料作文称为新材料作文，之所以冠之以“新”，是因为与以往的材料作文相比，它有了明显的改进，其中一个显著的特点就是淡化了作文意旨与材料主题的扣合，不再强求（无论是显性的还是隐性的）考生“根据材料”（其实就是要求考生在全面理解材料内涵的基础上扣住材料寓意作文）写作，
- 徐地仁
- 关键词：材料作文题读法考生考卷意旨
- 一片伤心“怎”间来——浅谈李清照《声声慢》的感人力量
- 2018年
- 读李清照的《声声慢》,不能不被其间所蕴含的凄凉悲怆之情所动。其实,将这首词当作通常意义上的艺术创作来看,本身就有隔山看海、难得其真之嫌。或许我们更应该将其看作是词人内在的愁苦惨痛郁积到顶点的自然喷发,是一江春水向东流式的冲决奔泻。缘字披文,
- 徐地仁
- 关键词：《声声慢》披文艺术创作
- 顶层设计:课堂教学的智性要求被引量：1
- 2012年
- 张正耀：作为一种创造性活动，课堂教学需要我们去精心设计。从一定意义上说，没有设计，就没有教学。但在具体实践中，我们却发现不少教师仅从经验主义出发．把教学设计当做教学的某种“技术”来对待，致使课堂教学支离破碎。要改变这种状况，我们必须树立“顶层设计”的教学理念。所谓“顶层设计”，就是站在智性与理性的高度，立足于课程目标、文本价值和学生语文素养发展等高端因素对课堂教学进行总体构想，科学、多元、全面地预设学生的学习结果并精心实施。使课堂教学既有整体的明确性，又有具体的可操作性。今天，我们就以徐地仁老师的《品质》课堂教学片段为例，一起来探讨顶层设计在教学中的意义与价值。
- 张正耀徐地仁徐地仁王日淦
- 关键词：课堂教学智性文本价值教学需要教学设计
- 揣一揣王夫人的心思
- 2012年
- 《林黛玉进贾府》这一经典名段中给予王夫人的笔墨并不多，但就是这不多的笔墨中，却分明地活现着一个心理蕴藏异常丰厚的王夫人形象。那么，林黛玉进贾府究竟让王夫人心里起了怎样的波动呢？我们不妨走进原文去品咂品咂。
- 徐地仁
- 关键词：王夫人《林黛玉进贾府》心思笔墨
