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彭成奖

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：暨南大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇选课
  • 1篇选课制
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学分制管理
  • 1篇善学
  • 1篇完善学分制
  • 1篇考试
  • 1篇教学
  • 1篇教学单位
  • 1篇教学工作
  • 1篇教学工作量
  • 1篇估计量
  • 1篇标准分
  • 1篇酬金

机构

  • 3篇暨南大学
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 3篇彭成奖
  • 1篇游荣彦

传媒

  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇暨南学报（哲...
  • 1篇高教探索

年份

  • 1篇1999
  • 1篇1995
  • 1篇1989
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
标准分的应用被引量：2
1999年
本文指出学生成绩现行比较法存在的弊端，给出了标准分的比较方法，并通过实例指出标准分的优越性。
彭成奖
关键词：标准分考试
关于对照总体的总量的偏差的抽样检验方法被引量：1
1989年
为估计一个未知有限总体全部个体之和,本文构造了一个对照总体,并以其全部个体之和作为估计量.在应用上,要求估计量对被估计量的相对偏差不超过某一给定标准,即接受原则,在此原则下文中给出抽样检验方案的解.
游荣彦彭成奖
关键词：估计量
合理分配教学酬金　进一步完善学分制被引量：1
1995年
彭成奖
关键词：学分制选课制教学工作量酬金教学单位学分制管理
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共1页<1>
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