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张艳丽

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：烟台师范学院大学英语教学部更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理过程
  • 1篇学法
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇中介语
  • 1篇中介语僵化
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇写作
  • 1篇写作过程
  • 1篇写作教学
  • 1篇教学法
  • 1篇过程教学
  • 1篇过程教学法

机构

  • 2篇烟台师范学院

作者

  • 2篇张艳丽

传媒

  • 1篇莱阳农学院学...
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 2篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中介语僵化对外语教学的启示被引量：1
2005年
第二语言学习者获得语言能力的心理学基础与母语习得是完全不同的。95%的第二语言学习者在语言能力的获得上出现僵化现象。语言的迁移过程,由训练造成的迁移过程,过度概括,学习策略与交际策略可以看作是僵化产生的心理学基础。在外语教学中,有必要从语言学习者的学习心理、学习策略、交际策略和教师的教学方法等各个方面进行调整,使中介语努力向目的语系统趋近。
张艳丽
关键词：中介语中介语僵化心理过程外语教学
评价反馈机制在英语写作教学中的应用被引量：3
2005年
张艳丽
关键词：英语写作教学过程教学法写作过程
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共1页<1>
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