宋晓燕
- 作品数：19 被引量：33H指数：3
- 供职机构：吉林医药学院附属医院更多>>
- 发文基金：吉林省科技厅科研基金吉林省科技厅资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 主角式教学模式在妇科肿瘤临床教学中的应用分析被引量：1
- 2021年
- 目的探讨分析主角式教学模式在妇科肿瘤教学中的应用效果。方法选取2018年3月~2020年3月在吉林医药学院附属医院妇科肿瘤临床实习的54名医学生作为研究对象,采用抽签法将其分为试验组和参照组,每组27名。参照组学生按照传统带教模式进行临床实习教学,试验组则按照主角式教学模式进行临床实习教学。实习教学结束后,比较两组学生的理论知识和实践技能的掌握程度,评价实习效果,并调查两组学生的实习教学满意度情况。结果试验组学生的理论知识考核评分及实践操作技能考核评分均高于参照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组学生的实习教学满意度高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇科肿瘤临床教学中,主角式教学模式能提升学生理论知识和实践技能的掌握程度,提高实习教学效果和教学满意度。
- 宋晓燕
- 关键词：肿瘤妇科临床教学
- 医学高等院校肿瘤专业教学改革的设想被引量：1
- 2018年
- 当今社会已经得到了很大的发展,社会很多领域都会医学研究变得愈发重视,而要想培养出符合社会需求,也就是具备扎实专业能力等医务人员,关键还是在于医学高等院校的教学改革。比如现如今的肿瘤专业教学,肿瘤这种疾病对人们的身体健康有着很大的威胁,世界各地每年因为肿瘤疾病而死亡的患者数量庞大,为了有效的防治肿瘤疾病,必须加强医学高等院校院校肿瘤专业教学的改革。本文对医学高等院校肿瘤专业教学改革展开分析,并提出相关设想。
- 宋晓燕
- 关键词：肿瘤专业教学改革
- 互联网教学在肿瘤学教学中的应用研究被引量：2
- 2022年
- 目的:探究互联网教学在肿瘤学教学中的应用效果。方法:选取60名我院临床实习医学生为主要研究对象,将60名临床实习医学生随机分为观察组对照组,每组各30例。对照组进行传统课堂教学模式,观察组采用互联网教学联合传统课堂教学模式,对比两组学生的期末考试及格率、期末考试成绩优秀率以及平均成绩。结果:观察组学生的考试成绩优秀率(80分以上)与考试成绩及格率(60分以上)明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组学生的平均成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在肿瘤学的教学工作当中应用互联网教学模式,能够弥补肿瘤学教学的不足之处,提高大学生的学习兴趣,显著提高学习效率与学习成果,在肿瘤学的教学当中具有积极意义。
- 宋晓燕
- 关键词：互联网教学肿瘤学临床医学生课堂教学
- 阿帕替尼联合化疗对晚期胃癌患者疗效的影响
- 2021年
- 目的探讨阿帕替尼联合化疗治疗对晚期胃癌患者疗效的影响。方法选取2018年1月~2020年1月吉林医药学院附属医院收治的79例晚期胃癌患者,采用随机数表法将其随机分为联合组与化疗组,联合组40例,化疗组39例。化疗组采用5-氟尿嘧啶+奥沙利铂+亚叶酸钙(FOLFOX6化疗方案)进行化疗,联合组患者则采用阿帕替尼联合FOLFOX6化疗方案治疗。比较两组患者治疗4周后的肿瘤控制情况,统计用药的不良反应情况。结果联合组的客观缓解率和疾病控制率高于化疗组,差异有统计学意义(P<0.05)。联合组与化疗组各方面的不良反应率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论阿帕替尼联合化疗治疗,对于晚期胃癌患者的疾病控制更显著,且不会增加明显不良反应,疗效可观。
- 宋晓燕
- 关键词：化疗晚期胃肿瘤疗效
- 一种在肿瘤介入治疗中使用的医用器具
- 本实用新型公开了一种在肿瘤介入治疗中使用的医用器具，包括器具主体、固定柱和插入孔，器具主体的中间部位活动连接有固定柱，固定柱的前面顶部固定连接有插入孔，插入孔的一端固定连接有螺纹，器具主体的顶部活动连接有推拉块，推拉块的...
- 宋晓燕
- 文献传递
- 互联网健康教育平台在肝癌介入治疗患者中的应用效果探讨被引量：1
- 2022年
- 目的:分析互联网健康教育平台在肝癌介入治疗患者中的应用效果。方法:选择2021年1月-2021年10月医院介入科收治的肝癌介入患者88例为研究对象,根据健康宣教方式先进行中心分层,在按照组间基本特征具有可比性的原则分为研究组和对照组,每组44例。研究组进行常规健康教育指导,对照组进行基于互联网健康教育平台的健康教育指导。指导后,比较两组舒适度、疼痛程度、负性情绪、生活质量及并发症不良反应发生情况。结果:护理后,研究组舒适度、生活质量高于对照组,疼痛程度、负性情绪、并发症发生率及不良反应发生率低于对照组,数据比较有意义(P<0.05)。结论:针对肝癌介入治疗患者,互联网健康教育平台的应用,可改善患者心理状态、疼痛程度、舒适度,应用较为安全,可推广。
- 宋晓燕
- 关键词：互联网健康教育肝癌治疗负性情绪
- 原发性胰腺癌患者高强度聚焦超声治疗前后外周血CD_4^+CD_(25)^+调节性T细胞的变化及其意义被引量：3
- 2013年
- 目的:探讨原发性胰腺癌患者接受高强度聚焦超声(HIFU)治疗前后外周血CD4+CD25+调节性T细胞的变化,阐明HIFU治疗对原发性胰腺癌患者免疫功能的影响。方法:原发性胰腺癌组患者36例,对照组体检健康者28例,于HIFU治疗前、治疗4周后分别抽取外周静脉血,采用流式细胞术检测外周血中CD4+CD25+调节性T细胞的百分比,并比较治疗前后原发性胰腺癌患者KPS评分和癌胚抗原(CEA)、糖类抗原199(CA-199)水平的变化。结果:HIFU治疗前原发性胰腺癌组患者外周血CD4+CD25+调节性T细胞百分比高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);原发性胰腺癌组患者经HIFU治疗4周后外周血CD4+CD25+调节性T细胞百分比较治疗前明显下降,差异有统计学意义(P<0.01)。原发性胰腺癌组患者治疗后KPS评分与治疗前比较明显上升,差异有统计学意义(P<0.05);CEA和CA-199水平与治疗前比较均明显下降,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:HIFU治疗可以改善原发性胰腺癌患者的细胞免疫功能。
- 宋晓燕马宁姜振宇张彦东杜冰洋
- 关键词：高强度聚焦超声胰腺肿瘤CD4+CD25+调节性T细胞
- 临床路径教学在外周血管疾病介入医师教学培训中的应用分析被引量：2
- 2018年
- 目的探讨和分析临床路径教学在外周血管疾病介入医师教学培训中的应用效果。方法将参加外周血管疾病介入培训的60名医师以随机抽签的方法划分为研究组与参考组各30名。两组医师接受完全相同的外周血管疾病介入相关知识,研究组医师以临床路径模式展开教学,参考组医师以常规培训模式展开教学;对比两组医师的考核成绩以及对培训的认可度。结果接受临床路径教学的研究组学员的理论知识得分为(47.8±1.3)分,实践技能得分为(42.4±7.3)分,均显著高于接受传统培训模式的参考组学员的得分,差异有统计学意义(P<0.05)。同时。研究组学员对于培训模式在各方面的认可度均显著高于参考组学员,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对医师展开外周血管疾病介入治疗的培训过程中,使用临床路径模式展开教学,有利于激发学员兴趣、促进学员独立思考、信息获取能力,全面提升学习效率,全面提升学员对所学知识的掌握程度。
- 李晓萌宋晓燕杜敏娟李立丰
- 关键词：外周血管疾病医师培训
- PBL联合CBL模式在肿瘤内科临床教学中的应用被引量：12
- 2017年
- 肿瘤内科在临床教学中占有重要地位,且其涉及的知识比较繁多和复杂,导致教学难度相对比较大。而以往肿瘤内科临床教学方法比较单一,长期以往,学生的自主学习能力以及综合运用知识能力均不足,教学效果不高。该文主要就目前肿瘤内科临床教学的现状及存在的一些问题入手分析,探讨了将PBL和CBL教学的特点,并对PBL联合CBL模式在肿瘤内科临床教学中的具体应用进行了分析,以提高肿瘤内科临床教学的教学质量和水平。
- 宋晓燕
- 关键词：肿瘤内科临床教学
- 人低氧诱导因子1-α转染人骨髓内皮祖细胞的体外实验被引量：2
- 2008年
- 目的:将人低氧诱导因子1-α(HIF1-α)转染人骨髓内皮祖细胞(EPCs),为探讨转染HIF1-α基因的EPCs对梗塞心肌血管修复及血管再生能力提供依据。方法:密度梯度法分离人骨髓中单个核细胞,以1×106.mL-1细胞浓度接种于用纤维连接蛋白包被的培养皿中,培养14d后采用RT-PCR法检测内皮细胞特异性成分ecNOS、flk-1的表达;采用acLDL-Dil和FITC-UEA-1对细胞染色;采用LipofectamineTM 2000介导PCDNA3.0-HIF1-α质粒转染EPCs,RT-PCR检测HIF1-α的转录;ELISA检测细胞上清中VEGF表达;免疫印迹法检测HIF1-α蛋白表达。结果:培养第5天起,部分圆形单核细胞转化为梭形贴壁EPCs,7d左右出现由数十个细胞形成的细胞集落,10d后形成明显克隆。RT-PCR检测ecNOS在548bp处出现条带,flk-1在819bp处出现条带;acLDL-Dil和FITC-UEA-1双染色阳性;RT-PCR在383bp处出现特异性条带;ELISA转染HIF1-α的EPCs上清中VEGF含量为(20.53±2.33)μg·L-1,未转染HIF1-α的EPCs上清中VEGF含量为(3.96±1.67)μg·L-1,两组比较差异有显著性(P<0.05)。免疫印迹法(Western blotting)检测在相对分子质量120000处出现条带。结论:PCDNA3.0-HIF1-α质粒成功转染EPCs。
- 姜振宇宋晓燕林海姚程
- 关键词：基因转染内皮祖细胞
