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宋伟伟

作品数：7 被引量：15H指数：2
供职机构：湖南农业大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇学位
  • 2篇研究生培养
  • 2篇硕士
  • 2篇硕士研究生
  • 2篇硕士研究生培...
  • 2篇全日制
  • 2篇全日制专业
  • 2篇全日制专业学...
  • 2篇专业学位
  • 1篇研究生培养模...
  • 1篇研究生学习
  • 1篇主义
  • 1篇自我
  • 1篇自我评价
  • 1篇民主
  • 1篇民主主义
  • 1篇教育
  • 1篇教育生活
  • 1篇《民主主义与...

机构

  • 5篇湖南农业大学

作者

  • 5篇宋伟伟
  • 4篇李阿利
  • 2篇杨乔清
  • 2篇刘虎

传媒

  • 3篇文教资料
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 7 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
解读《民主主义与教育》中关于教育与生活的论述被引量：2
2011年
在杜威构建的思想体系中,关于教育与生活的思想是其核心部分。《民主主义与教育》则是杜威阐述其思想的一个重要反映。本文撷取《民主主义与教育》中的几大要点对杜威的教育与生活的思想进行解读。
杨乔清李阿利宋伟伟刘虎
关键词：《民主主义与教育》教育生活民主主义
全日制专业学位硕士研究生培养模式的文献研究被引量：4
2011年
自2009年3月起国家教育部规定专业学位硕士研究生开始全日制培养,这代表着专业学位硕士研究生培养进入一个新的发展时期。作者采用文献研究法,就全日制专业学位研究生培养的政策、内涵、特点、问题等进行论述。
宋伟伟李阿利
全日制专业学位硕士研究生培养模式的研究
为了更好的满足国家社会经济发展对高层次应用型专门人才发展的迫切需要,我国从2009年开始大力培养全日制专业学位硕士,迄今为止有三年多的时间。目前全日制专业学位研究生增量在不断上升,但是专业学位研究生的培养模式与社会、学校...
宋伟伟
关键词：全日制专业学位研究生培养模式
文献传递
基于价值取向分析下的全日制专业学位硕士研究生培养模式的构建被引量：2
2012年
为更好地促进全日制专业学位硕士研究生的培养,应积极探索和构建符合专业学位研究生教育的特点、具有鲜明特色的专业学位硕士研究生的培养模式。本文分析了全日制专业学位硕士研究生培养模式构建的价值取向,提出"三位一体"的全日制专业学位硕士研究生培养模式。
宋伟伟李阿利
试论研究生学习中的自我评价被引量：2
2010年
目前，研究生中学习状态不佳者随处可见，影响研究生学习的因素是多方面的。作者认为，研究生对自我的评价得当与否．将直接影响其生活中的学习效能、职业选择和事业奋斗中的自信心。因此，重视学习中的自我评价．应成为研究生共同关注的问题。本文就研究生学习的特点．研究生自我评价的现实诉求，理论基础，基本内容，以及途径和方法等方面探讨一下自我评价在研究生学习中的重要作用。
宋伟伟李阿利杨乔清刘虎
关键词：研究生学习自我评价
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