孙慧玲
- 作品数：20 被引量：61H指数：5
- 供职机构：中国人民解放军海军工程大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学军事兵器科学与技术文化科学更多>>
- 一种定量敏感性问题的调查方法及其估计
- 2007年
- 讨论了定量敏感性问题的一种调查方法,在Eichhorn.Hayre的随机化调查模型的基础上,提出了一种更为可行的模型设计,并通过效率比较证明该模型比Hayre的随机化调查模型精度更高;最后利用比例估计,得出定量敏感变量高于(或低于)某一值a的调查者在总体中所占的比例.
- 孙慧玲何秀梅
- 关键词：简单随机抽样
- 基于插值法的Bayes Bootstrap方法的改进被引量：1
- 2017年
- 小样本实验数据较小,工程上常用Bayes Bootstrap方法来估计小样本的参数问题,文章研究了置信度一定、样本量不同的情况下,用插值法自助扩充了小样本数据的样本量,对Bayes Bootstrap方法提出改进。最后,运用蒙特卡罗方法对具体算例建模仿真,验证改进方法的优越性。
- 孙慧玲胡伟文刘海涛
- 关键词：小样本插值法BAYESBOOTSTRAP方法
- 军校教员教学学术能力结构刍议被引量：1
- 2013年
- 实现"强军梦"离不开军事院校的人才培养工作,军校教员的教学学术能力对于实现人才培养目标具有决定性作用。结合军校教育教学的特殊性,对军校教员教学学术能力结构进行了分析,包括政治政策、教学业务、创新研究、军事身心、管理能力等五个方面。该分析有助于军校教员明确努力发展方向,也有利于军校对教员的引进、培养与管理,促进军校高素质教员队伍建设和教学工作的全面发展。
- 胡伟文宋业新张建军孙慧玲
- 关键词：军事院校军校教员
- 思政导向下数学文化“双轨教学模式”的探索和实践
- 2022年
- 数学文化涵盖的内容与思政理念密切相关,文章在思政导向、文化育人的教育理念下,提出了数学文化“双轨教学模式”的构思,即“专题式”与“渗透式”教学同步融入数学文化的教学,并在教学实践过程中不断加以完善。“双轨式教学”在丰富学生科学文化知识的同时,有助于提升学生的数学素养和人文精神,为学生后续数学课程的学习、专业课程的学习以及实际应用与实践起到了积极的引导作用,能够有效支撑人才培养目标。
- 艾小川胡伟文孙慧玲
- 关键词：数学文化数学素养专题式渗透式双轨教学模式
- 水面舰艇防御鱼雷作战生存概率的影响规律研究被引量：1
- 2020年
- 为解决水面舰艇防御鱼雷作战生存概率的估计问题,基于"悬浮式深弹拦截鱼雷作战数字仿真系统",提出了深弹拦截和向雷转向机动规避鱼雷相结合、深弹拦截和高速直航机动规避鱼雷相结合的防御模式,建立了舰艇生存概率的数学模型,对模型进行了仿真计算。分别绘制了深弹拦截与向雷转向规避结合模式下舰艇生存概率等高线图和雷达分区图和拦截与高速直航规避并行模式下舰艇生存概率的等高线图和雷达分区图,分析了舰艇生存概率的影响因素,给出了舰艇防御鱼雷攻击时两种不同防御模式的具体使用建议。
- 孙慧玲胡伟文胡伟文张继龙
- 关键词：水面舰艇鱼雷
- 取定统计量下的最优置信区间分析
- 参数的区间估计是一种基本的统计推断形式，它根据枢轴量的分布，在一定可靠度下指出被估计的总体参数所在的可能范围。Neyman的置信区间理论通过给定置信水平以保证一定的可靠度。衡量一个区间估计的优良性有两点，一是置信水平α(...
- 孙慧玲
- 关键词：可靠度
- 文献传递
- 军队院校工程数学教学质量提升策略探析被引量：2
- 2014年
- 工程数学是军校的一门核心基础课,文章从工程数学教学课程设置的意义出发,分析了工程数学教学中存在的问题与原因,并提出了提升工程数学教学质量的策略。
- 孙慧玲戴明强杨美妮
- 关键词：工程数学军队院校教学质量
- 关于军校大专高等数学教学两极分化问题的几点建议被引量：2
- 2014年
- 高等数学课程是军校大专教学中一门重要的基础课程，它是学习工程数学、大学物理以及后续专业课程的基础。然而在近几年的教学过程中，发现军校大专高等数学教学中存在着明显的两极分化现象。本文以海军工程大学为例，分析了造成这一现象的主要原因，并给出了相应的教学改革建议。
- 王玉琢杨美妮孙慧玲
- 关键词：高等数学教学军校高等数学课程基础课程工程数学
- 取定统计量下最优置信区间的估计被引量：22
- 2009年
- 参数的区间估计是一种基本的统计推断形式。它根据枢轴量的分布,在一定可靠度下指出被估计的总体参数所在的可能范围。Neyman的置信区间理论通过给定置信水平以保证一定的可靠度。文章讨论了取定统计量后,置信区间的估计方法以及最优置信区间的确定;并且通过实例与传统方法求得的置信区间进行了比较。结果显示,所求得的最短置信区间有明显的优越性。
- 孙慧玲
- 关键词：最短置信区间
- 极点处求留数方法的一个补充
- 复变函数中求极点处留数的方法很多,一些复变函数教材[1-5]都给出了留数计算的两个基本定理.但是在某些特殊的问题中,用这两个定理计算留数比较困难,因此,它们在这些特殊问题中,并非行之有效的方法,本文在这两个基本定理的基础...
- 孙慧玲杨美妮刘永凯
- 关键词：复变函数留数
- 文献传递
