唐名辉
- 作品数：19 被引量：34H指数：3
- 供职机构：中南大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教经济管理文化科学社会学更多>>
- 网络宗教生活对基督徒的宗教性的影响--以长沙市在线基督徒的宗教生活为实证研究基础被引量：8
- 2008年
- 本文立足于长沙市网络基督徒的宗教生活现实,通过问卷调查和个别访谈的方法,试图考察网络宗教生活对于基督徒的宗教性的实际影响状况。结果表明,网络宗教生活不仅没有削弱信徒的宗教性水平,反而加强了信徒的宗教性水平。在对于结果的进一步讨论中,我们认为有两方面的原因导致了信徒宗教性的不降反升。一,在网络化逻辑下宗教所实现的电子物质化过程;二,宗教性作为人所潜藏的天性,当遇到适宜的社会环境时,它就有可能茁壮地成长起来,成为人的"第二伦理语系"。
- 唐名辉
- 关键词：宗教性
- 宗教组织的网络营销研究-以玉佛寺网站为个案
- 唐名辉
- 关键词：宗教组织网络营销个案研究
- 在线宗教浏览行为的基本特征探索——以长沙市圣经学校教堂为调查点被引量：3
- 2009年
- 在线宗教是随着互联网技术的发展而兴起的新兴的宗教形态。目前我们对它还缺乏必需的关注。本文在实证调查的基础上,对于在线宗教生活中的具体行为之一,在线宗教浏览行为的基本特征作尝试研究,结果发现在线浏览的基本特征是既随意又是有所选择性的。这种随意性是与网络时空的结构性变化而导致信息的内爆相关联的,是一种理性的行为;而选择性是信徒的宗教性的具体体现。随意而又有所选择的行为特征是宗教世俗化及其自我限制理论的反映。
- 唐名辉
- 关键词：选择性
- 中国儒家传统金融伦理思想初探被引量：6
- 2007年
- 本文试图探讨儒家的金融伦理思想。文章认为:儒家由人性自利的基础出发,强调金融合理的自然主义立场;由此进一步导出仁义为本的民本主义;智勇兼重的理性精神;礼让为先的合作精神等主要金融伦理原则。这些原则与诚信原则、互利互惠原则、节俭原则等一起构造了中国古代金融伦理体系。我们应该积极有效地从这些资源中吸取养料,在改造发展的原则下为建设适应社会主义市场经济制度的崭新的金融体系而努力。
- 唐名辉丁瑞莲
- 关键词：自然主义民本主义
- 解读“道法自然”的宗教学内涵
- 2006年
- 老子的“道法自然”命题内涵有至上神的非人格化、多元化和动态化趋向,这有助于破除对人格化一元神论的迷信,避免狭隘和偏执,有化解宗教冲突以及社会冲突的作用,它对于解释神与恶的共存的矛盾也是有力的;同时,这一命题反映了老子宗教价值观的人文化取向,理性是老子思想的重要特色,宗教理性观要求正确区分宗教与信仰的关系,反对迷信事物;这一命题也反映了信仰道德化取向,这是老子学说能够积极参与到现世社会生活的必然要求。
- 唐名辉
- 关键词：宗教意识道法自然非人格化人文化道德化
- 从孔子到董仲舒:儒家天人观的演变及其影响下的西汉儒学的新发展
- 天人观是儒学建构的逻辑支撑点,考察从孔子到董仲舒的天人观演进的脉胳,对于理解西汉中期新儒学的兴起有着重要意义.文章第一部分考察了先秦儒家无人观的逻辑演进历程.第二部分考察了董仲舒天人观的基本内容.第三部分讨论在董仲舒天人...
- 唐名辉
- 关键词：西汉儒学
- 文献传递
- 宗教组织的网络营销研究
- 互联网正在迅猛地改变着这个世界和我们的生活秩序,没有什么能够真正地置身其外。对于互联网上的宗教,尽管我们还缺乏对她必要的关注,但是我们仍然能够感受到她正经受着的“痛苦”与“欢乐”的变奏。社会学家布伦达·布拉什(Brend...
- 唐名辉
- 关键词：宗教组织网络营销个案研究
- 文献传递
- 农村中小学基础教育应该注意的几个问题
- 2006年
- 在调查访问的基础上,对农村中小学基础教育中出现的存在于九年制义务教育的负面影响、寄宿制的弊端、师资和技术等方面的问题加以展示和思考,希望进一步引起全社会对农村教育的高度重视。
- 唐名辉王丽萍
- 关键词：农村基础教育问题
- 我与校园一卡通
- 2008年
- 随着“一卡通”系统在高校管理中优越性的显现，国内许多高校都纷纷投资建设，中南大学也是其中之一。中南大学有四个校区，校园一卡通通过连接四个校区各部门间的各个终端，将四个地方的老师和学生的工作生活连为一体，将学校内的所有证件（如教师证、学生证、借书证、医疗证、就餐卡、游泳证、洗衣卡、洗浴卡、水卡等）功能、钱包功能都集中在一张卡上，四个校区通用，
- 唐名辉
- 关键词：校园一卡通高校管理学生证校区
- 社会学专业课程体系平面结构研究被引量：1
- 2003年
- 社会学专业课程体系的平面结构设置应该在遵循高等教育的基本理念指导和满足现实社会的客观需要的原则下 ,兼顾人的发展多样性的要求进行考虑 ,其基本思路应该是 :充分尊重社会学专业的学科特征 ,在保证专业质量要求的前提下 ,增加跨学科的选修课程和实践性课程的比例 ,着重培养学生的全面的知识结构和实际动手能力 ,同时还应注意通过潜在课程的作用为学生正确的人生观、价值观的形成奠定基础。
- 唐名辉
- 关键词：社会学专业课程体系课程设置高校
