您的位置: 专家智库 > >

周爱祖

作品数:7 被引量:16H指数:3
供职机构:西北师范大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇历史地理

主题

  • 2篇未成年
  • 2篇未成年人
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇道德建设
  • 1篇德育
  • 1篇德育方法
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育内容
  • 1篇新启蒙运动
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学法
  • 1篇学历
  • 1篇知心
  • 1篇中历
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇认知心理

机构

  • 5篇西北师范大学
  • 2篇西北师大附中
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 7篇周爱祖
  • 2篇张盛庆
  • 1篇刘信生
  • 1篇汪天顺
  • 1篇王锟

传媒

  • 3篇甘肃教育
  • 1篇甘肃理论学刊
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇西北民族大学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2007
  • 4篇2004
  • 1篇2003
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
略论宋神宗时期西北开发中的文化因素被引量:5
2003年
北宋神宗时期,在王安石变法的推动下,变法派展开了一系列开拓边疆的军事活动,成为变法的一个有机组成部分。其中王韶开拓熙河,由于提出复河湟、灭西夏的重要主张而受到有着同样愿望的宋神宗和为振兴国势、力行变法的王安石的高度重视。因而,从军事行动的顺利推进到战后熙河地区的开发建设,在许多方面都得到了宋王朝的大力支持。宋王朝在西北地区不单注重对经济领域的开发,而且注重对蕃部少数民族智力资源的开发及中原封建文化、科技的传播,并成为当时的一个突出特征。
汪天顺周爱祖
关键词:宋神宗时期王安石变法
关于学生科学素养教育的实践与思考被引量:4
2004年
科学素养的培养是一项关系国家未来发展的战略性工程,重视学生科学素养的培养是人才素质的时代要求。在高中阶段的科学素养教育,就一所学校而言,需要学科教师、班主任、教育管理部门和全体学生的共同努力,全方位教育,多渠道渗透。其中理科教学渗透是实施科学素养教育的主要渠道,同时,学生科学素养的提升离不开人文精神的关怀。此外,课外科技活动是实施科学素养教育的重要途径。
周爱祖张盛庆刘信生
关键词:科学素养教育人文精神基础教育认知心理学课程改革
从新修订的《未成年人保护法》看学校教育责任被引量:1
2007年
2006年12月29日.十届全国人大常委会所公布新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。针对近年来校园安全事故频发、不少青少年沉溺于网吧无法自拔、父母对子女生而不养、养而不教、教而不当等一些突出的问题和矛盾.同时吸纳了国际人权文件中的一些原则和宗旨,呈现出许多新的特点。
祁丽娟周爱祖
关键词:未成年人保护法
“尝试教学法”在高中历史教学中的应用被引量:1
2016年
“尝试教学法”符合新课改的要求,是经过长期教学实践总结出来的一种新型的教学模式。它不仅属于教学方法之一,而且更属于一种学习方法;转变了传统的教授形式,使其成为一种学生主动认知的过程,有效提高教学质量,能够促使每个学生都可以积极进行思考以及学习,主动参与历史学习的过程。下面,笔者结合教学实践,谈谈“尝试教学法”在高中历史教学中的应用。
周爱祖
关键词:历史教学
谈未成年人思想道德建设
2004年
张盛庆周爱祖
关键词:未成年人思想道德建设德育工作德育内容德育方法
科学素养及其在中学历史教学中的渗透
在知识经济时代,科学素养已成为广大国民素质的重要方面,直接决定着国家强盛和民族的兴衰,如何提高中学生的科学素养,是一个复杂的系统工程,其中学校教育是基础。就中学阶段的教育而言,需要通过课堂教学渗透,课外活动开展,校园环境...
周爱祖
关键词:中学历史教学实践思维方式
文献传递
新启蒙运动——第二次新文化运动被引量:3
2004年
新启蒙运动兴起于1936年下半年,其主题是反孔和爱国救亡,其思想武器是“新哲学”——辩证唯物主义。新启蒙者正是继续“五四”启蒙精神,纠正第一次新文化运动理论和实际脱离的缺陷,将辩证唯物论与中国的具体实践相结合,反对孔子传统,推动文化上的爱国救亡,促进马克思主义理论的中国化。新启蒙运动是连接20世纪30年代反尊孔读经潮流和毛泽东思想形成的具体环节之一,在现代思想史上具有重要意义。
王锟周爱祖
关键词:反孔爱国救亡
共1页<1>
聚类工具0