周浩
- 作品数：15 被引量：78H指数：4
- 供职机构：湖南农业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律交通运输工程更多>>
- 影响非英语专业学生词汇附带习得效果的因素研究被引量：3
- 2009年
- 基于以往所做的实证研究,探讨影响非英语专业学生英语词汇附带习得的语言因素,如单词的长度、生词的密度、单词出现的频率等,以期帮助学生在各项语言技能训练中能更好地附带习得词汇。
- 周浩周萍
- 关键词：非英语专业学生词汇附带习得
- 国内二语词汇习得实证研究状况分析被引量：1
- 2008年
- 20多年来(1986年—2007年),我国二语词汇习得实证研究取得了较大成绩。从研究的年度分布情况看,进入1996年以后,二语词汇习得实证研究呈现较大的增长,在2007年达到最高点;从研究对象上看,主要侧重于英语专业和非英语专业的本科大学生;从研究内容上看,主要涉及五大类,包括词汇习得方式,词汇记忆方法与学习策略,词汇知识的广度与深度,词汇运用以及心理词汇的研究;从研究方法上看,相关实证研究大多属于横断研究,所用的统计方法日趋多元化,从简单的计算频率、百分比过渡到了较为复杂的方差分析、回归分析、卡方检验和T-检验等。
- 周浩
- 关键词：实证研究
- 社会心理语言学视角下独立学院大学生性别差异与二语习得能力的关系研究被引量：1
- 2011年
- 本研究主要以湖南农业大学东方科技学院2006级1963名非英语专业大学生2008年6月的大学英语四级考试的成绩为分析指标,从社会心理语言学视角下对独立学院大学生性别差异与二语习得能力关系进行实证性研究。结果显示,女生在语言技能各个方面(听力、阅读、写作、综合测试)都高于男生。通过研究所得结论,教师在实际教学中可根据男女生的差异,以及各专业男女生的比例,采用不同教学方法培养学生学习英语的兴趣,强化学习动机,从整体上提高独立学院大学英语水平。
- 周浩
- 关键词：非英语专业性别差异
- 语料库与二语词汇习得——国内相关研究评述被引量：5
- 2009年
- 基于学习者语料库的第二语言习得研究近年来发展迅速,对研究大学生第二语言词汇习得特点提供了一种新方法。语料库经过词性赋码、错误赋码、语义赋码、话语赋码和句法分析就能使我们从中发现大学生语言词汇能力发展的重要规律和特点。文章从研究内容、相应语料库的选取、检索软件以及统计方法的应用这3个方面就2000年以来基于学习者语料库的第二语言词汇习得研究进行了回顾,并指出有待深入探讨的问题。
- 周浩
- 关键词：语料库
- 文化图式与农业院校研究生文化认知能力培养被引量：1
- 2011年
- 图式理论作为一种认知理论,被广泛应用于听力、阅读、翻译和跨文化交际等能力的培养领域。文化图式即文化背景知识。通过总结分析农业院校研究生英语教学现状,探讨文化图式对该层次学生文化认知能力培养的启示及其文化图式建构方法。
- 邱银香郭滨周浩
- 关键词：图式文化图式文化认知农业院校
- 国内外二语词汇附带习得研究综述被引量：8
- 2007年
- 词汇附带习得是指学生在进行其他学习任务时附带习得生词。这一研究近年来受到国内外一些学者的关注,他们基于不同的理论基础,从不同因素对词汇附带习得的影响方面着手开展了大量的实证研究,已取得了不少的研究成果。但由于词汇附带习得本身这一学习过程的复杂性,今后我们在此领域还需更深入地进行研究和探讨。
- 周浩
- 关键词：词汇附带习得投入量假设实证研究
- 近十年国内语言性别差异研究概述被引量：4
- 2009年
- 从20世纪60年代中期起,社会语言学蓬勃发展,语言与性别差异的相互关系问题就成为许多语言学家研究的重要课题之一。本文旨在对近10年外语类核心期刊中语言性别差异的相关研究作一简要回顾与评述,指出研究中存在的问题以及后续研究可采用的新视角。
- 周浩赵光年
- 关键词：语言性别差异
- 基于视听说网络的大学英语自主学习效果实证研究
- 2010年
- 国内外许多学者对自主学习进行了大量探讨与研究,但大部分都限于对自主学习能力的界定、对其理论依据和实施策略等进行阐述与分析,几乎没有相关的实证研究。基于此有必要运用实证研究,把学习者在自主学习中各个级别的测试成绩(包括听力、词汇、语法、拼写、口语五个方面)作为一因变量,分析大学生在视听说网络教学模式下自主学习的效果,以了解自主学习对大学英语教学的积极作用以及存在的问题。
- 周浩申鑫
- 关键词：大学英语
- 国内二语听力习得研究现状调查——基于国内学术期刊二十年热点及趋势的定量分析(1994—2013年)
- 2015年
- 在语言习得的各项技能中,听力习得近年来越来越受到重视和关注。文章综述了国内研究者们二十年来所从事的二语听力方面的研究,就其研究的方法、特点及涉及的内容进行了统计分析,以期对国内二语习得听力教学和研究提供参考。
- 周浩
- 关键词：二语习得听力
- 国内大学英语教师发展研究调查——基于国内外语类核心期刊的数据分析(2003—2012)被引量：2
- 2015年
- 对我国十年来(2003—2012年)发表在外语类十二种核心期刊1上的92篇有关大学英语教师发展的研究文献进行了调查。通过查阅文献内容并进行系统分析,发现:1)从研究分布上看,有关大学英语教师发展的研究在2006年和2011年达到高点,2005年为最低点,但总体研究成果匮乏;2)从研究方法上看,相关研究大多属于思辨性研究,实证性研究较少,虽然一些研究采用了课堂观察,调查问卷、访谈,测试等方法收集了一些数据进行分析,但涉及到的统计方法较为简单;3)从研究内容上看,主要涉及六大类,包括教师素质,教师话语,教师信念,教师身份认同与角色特征,现代教育技术与教师发展以及教师自主性发展等。
- 周浩
- 关键词：大学英语教师教师素质现代教育技术
