周作茂
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
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- 精心描画思政课堂育人之美
- 2023年
- 高效思政课堂需要从"进门"到"出门"始终贯彻学科育人立场、学生中心意识和核心素养培育导向.要做到这一点,教师需要深入备课,明确思政课铸魂育人的高立意,进行高水平的课堂规划,找准思政课堂的科学入口;在推进教学过程中,需要对学情有准确了解,把握生活逻辑与理论逻辑的契合点,创设适切情境,疏通教与学的柔性接口;探索创新教学方式时,需要着眼培育学生核心素养,构建活动型学科课程的落地方式,为学生思维进阶搭建适宜的阶梯,创设课堂教学的高效出口.三者形成合力,高效达成思政课堂育人效果,充分发挥思政课立德树人关键课程的作用.
- 周作茂
- 关键词：思政课堂立德树人
- 好课不厌百回改 育人精彩“磨”中来
- 2020年
- 很多教师对精致的课堂教学非常期待,但对于如何才能上好课,则不甚明了。作为北京师范大学李晓东老师主持的"促进学生政治学科核心素养和关键能力发展的教学改进研究"项目的参与者,我有幸见证了多位教师的专业成长,也对如何才能上出好课有了一些感悟和思考。在基于教学案例的行动研究中,该项目组紧紧抓住课堂教学这个中心环节,通过中学一线教师自主确定课题、备课改课、试讲正讲、反思提升,高校教授、教研专家及优秀教师组成的团队引领指导。
- 周作茂
- 关键词：高校教授一线教师试讲教学改进教学案例
- 课堂探索无止境 创意教学有追求——浅谈一堂优质课的观摩感悟
- 2012年
- 2012年10月下旬，在珠海这座美丽的海滨城市，举行了全国思想品德·思想政治优质课大赛，我有幸参加了这次盛会，领略了来自祖国各地优秀教师的授课风采，亲身感受了课堂改革与创新的优秀成果，深受鼓舞，深受启发，深受教育，深感振奋。
- 周作茂
- 关键词：优质课创意教学课堂探索感悟思想政治
- “三思”课堂助力深度学习被引量：2
- 2020年
- 深度学习在思想政治课教学中的实现,需要教师更新教学理念,发挥主导作用。教师应该着眼于真实情境的创设,强化问题导向,提高课堂思维含量;着眼于促成思辨,注重辩证思维的培养,彰显课堂的思辨魅力;着眼于构建基于价值冲突与选择的教学,明确课堂的思想引领,为深度学习确定方向。以思维含量、思辨魅力和思想引领落实的深度学习,是思想政治课教学的应然选择。
- 周作茂
- 教研论文写作的“多”与“少”
- 2014年
- 在教研论文的选题、谋划、思考、写作、投稿的过程中，正确处理好几对“多”与“少”的关系，对于论文写作十分重要。通常情况下，一篇文章里面有时需要浓墨重彩，有时则需要言简意赅；需要详细展开的环节，就得多充实，需要表述简约的环节，就要少口罗嗦。
- 周作茂
- 关键词：论文写作教研论文言简意赅
