向远明
- 作品数：13 被引量：99H指数：5
- 供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生自然科学总论更多>>
- 虚拟仿真实验室在心理学实验教学中的作用被引量：31
- 2015年
- 在现代教育信息化新常态下,运用虚拟现实技术建立心理与行为虚拟仿真实验室,实现了一批在传统实验室中无法做到的有高风险和高成本的实验教学项目。虚拟仿真实验室能够有效地拓展实践研究领域,丰富心理学实验教学内容,全面提高学生的创新精神和创新能力。
- 向远明范炤王伏玲
- 关键词：心理学实验教学
- 童年中期儿童同伴交往与孤独感的交叉滞后分析被引量：12
- 2007年
- 2003年6月和2004年6月追踪调查了430名3、4、5年级儿童,采用交叉滞后分析法探讨了同伴交往与孤独感的相互关系。结果表明:控制了社交自我知觉的影响后,友谊质量与孤独感存在显著的交叉滞后效应;而社会喜好和社会行为在控制了社交自我知觉的作用后,与孤独感不存在显著的相互作用;社交自我知觉与孤独感存在显著的相互预测关系。同伴交往各变量中,社交自我知觉对孤独感具有最大的预测力。
- 周宗奎孙晓军向远明刘久军
- 关键词：社会行为社会喜好社交自我知觉孤独感
- 教师在实验教学中的作用被引量：1
- 2004年
- 实验教学是高等教育教学体系中的一个重要环节,是一种在特定条件下教与学的活动.教师的作用贯穿于实验教学的始终.本文探讨教师在实验教学的不同教学层次、教学内容、教学环境下所起的作用,以利提高实验教学质量,充分发挥实验教学在人才培育方面的独特作用.
- 向远明
- 关键词：教师实验教学教师作用
- 大学生择业心理与生涯准备状态的调查分析
- 目的:调查大学生的择业心理与生涯准备状态,为大学生就业与生涯辅导提供科学依据。方法:组合编制问卷,整群抽样调查某师范大学260名学生,其中男生87人,女生163。调查问卷包括五个部分:
- 齐艳郑晓边谷传华王秋凤周波包海燕向远明
- 文献传递
- 心理学专业实验教学体系的构建和改革被引量：4
- 2012年
- 实验教学在高等师范院校心理学专业人才培养中占有重要地位。华中师范大学心理学院及心理学实验教学示范中心,坚持高等教育的科学发展观,进一步明确了实验教学改革的理念,根据专业特点和培养创新人才的目标,进行实验教学体系的构建和改革,建立了阶段式、层次化和模块化的实验教学体系,把理论教学和实验训练结合起来,优化了实验项目,提高了实验教学质量,着力培养了学生的创新意识和实践能力,取得了良好的教学效果。
- 莫书亮郭永玉刘思耘定险峰柯善玉向远明
- 关键词：高等师范院校心理学实验教学体系
- 眼动技术在应用心理学人才培养中的探索与实践被引量：5
- 2016年
- 作为一门既古老又现代的学科,心理学一直在持续发展中,但是应用心理学的传统教学存在一定的缺憾。该研究创造性地开发出"1+3+4+3+3"的教学体系,通过眼动技术统合课程教学、开放实验和创新实验项目,取得了巨大的成功,为应用心理学的人才培养探索出一种新的模式。
- 王福兴向远明柯善玉
- 关键词：应用心理学教学体系
- 计算机辅助教学在心理学实验中的应用被引量：3
- 2003年
- 计算机辅助实验教学作为一种现代化教学手段,已广泛地被教育界所推崇,它改变了传统实验教学模式和教学环境。本文探讨计算机辅助教学在心理学实验中应用的可行性和作用,指出应用计算机辅助教学是心理学实验教学的发展趋势。
- 向远明
- 关键词：计算机辅助教学
- 面对新冠肺炎疫情的实验教学创新与实践被引量：4
- 2020年
- 面对新冠肺炎疫情,大规模在线教育是对华中师范大学二十余年教育信息化建设的一次检验,助力实验教学创新实践跃上“云端”发挥“硬核”实力作用。疫情是危机也是契机。通过充分发挥教育信息化的独特优势,加强现代信息技术和实验教学有机融合;创新实验教学新模式;加大虚拟仿真实验教学项目资源建设,实现共享;着力提升师生信息素养;为高等教育的持续改革与发展注入新的活力。
- 向远明陈静茹
- 关键词：教育信息技术虚拟仿真实验
- 心理学实验室建设的探索与实践——以华中师范大学心理学院为例
- 2021年
- 文章首先阐述了心理学实验室建设的原则,包括教学为主、科研为辅,注重实用性,多学科共建共享,确保利用率最大化,然后从心理学实验室的主体建设、心理学实验室的环境建设两个方面论述了心理学实验室建设的探索与实践,其中心理学实验室的主体建设包括心理学基础实验室、生理与认知心理类实验室、心理咨询与行为观察类实验室、心理测量与统计类实验室、技能实训类实验室、信息技术类实验室的建设。
- 杨慧婕汪颖卢亮卢亮
- 关键词：心理学实验室环境建设
- 监狱民警与社区工作者的工作压力、自尊和主观幸福感的比较研究被引量：8
- 2011年
- 目的探讨监狱民警和社区工作者的工作压力、自尊和主观幸福感情况以及三者间的关系,比较两类群体的差异。方法采用工作压力量表、自尊量表、主观幸福感量表对91名监狱民警和106名社区工作者进行调查。结果与社区工作者相比,监狱民警自尊水平低(t=-3.988,P<0.001),对生活满意度低(t=-2.717,P<0.01),体验到的负性情感多(t=2.268,P<0.05)。监狱民警和社区工作者的自尊对生活满意度、正性情感和负性情感有显著的预测作用(t=5.406,P<0.001,t=2.995,P<0.01,t=-6.137,4.724;P<0.001,t=2.941,P<0.01,t=-5.040,P<0.001),工作压力对监狱民警的生活满意度有显著的负向预测作用(t=2.708,P<0.01)。结论监狱民警的自尊和主观幸福感水平较低,应通过工作生活条件的改进、突发事件应对能力的训练、心理健康教育等途径提高其主观幸福感。
- 崔福建郑晓边向远明关玉升
- 关键词：监狱民警主观幸福感工作压力自尊
