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千洪范
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金哲华
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1998
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跨世纪中国朝鲜族师范教育的改革与发展
1998年
本文认为,朝鲜族师范教育的改革与发展,必须牢固树立未来人才观、素质观、教师观和终身教育观。明确师范教育的价值观,把握好办学观、质量观和效益观,保证师范教育的质量和整体效益。
金哲华
千洪范
关键词:
师范教育
中国朝鲜族
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