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刘花香

作品数:31 被引量:28H指数:3
供职机构:东华理工大学更多>>
发文基金:江西省学位与研究生教育教学改革研究项目江西省高等学校教学改革研究课题湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 21篇专利
  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇自动化与计算...
  • 5篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 14篇图像
  • 10篇能量泛函
  • 10篇泛函
  • 6篇图像分割
  • 6篇灰度
  • 5篇函数
  • 5篇惩罚项
  • 4篇弱边缘
  • 4篇主动轮廓模型
  • 4篇课程
  • 3篇地震
  • 3篇地震信号
  • 3篇压力驱动
  • 3篇指纹
  • 3篇水平集
  • 3篇图像分割方法
  • 3篇平均灰度
  • 3篇课程教学
  • 3篇活动轮廓模型
  • 3篇教学

机构

  • 28篇东华理工大学
  • 3篇湖南师范大学
  • 2篇湖南大学
  • 1篇江西省数字国...

作者

  • 31篇刘花香
  • 24篇方江雄
  • 21篇刘军
  • 8篇温志平
  • 6篇柳和生
  • 5篇杨志超
  • 5篇刘洋
  • 4篇肖静
  • 4篇郑成龙
  • 3篇曾正军
  • 3篇饶利民
  • 2篇王玲
  • 2篇钟念兵
  • 2篇郭文
  • 2篇张立亭
  • 2篇刘彬
  • 2篇吴新华
  • 1篇余颖
  • 1篇张怀强
  • 1篇朱兆优

传媒

  • 3篇中国教育信息...
  • 2篇东华理工大学...
  • 1篇电力电子技术
  • 1篇计算机应用研...
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇东华理工大学...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 5篇2018
  • 6篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种基于全局和局部符号能量型压力驱动活动轮廓模型的图像分割方法
一种基于全局和局部符号能量型压力驱动的新型活动轮廓分割模型,首先,通过设计基于全局能量压力作为图像全局特征提取的驱动力,能有效地分割灰度均匀图像。提出了基于局部能量压力作为图像局部特征提取的驱动力。在全局和局部压力传递函...
刘花香方江雄蔺永诚刘军王晓亮孙琳
一种含噪地震信号初至走时拾取方法及装置
本发明公开了一种含噪地震信号初至走时拾取方法及装置,该方法包括以下步骤:采用自适应噪声的完备集合经验模态分解方法对原始含噪地震信号<I>s</I>(<I>t</I>)分解处理得到一系列从高频到低频的有限个IMF分量及残余...
温志平方江雄刘花香刘军杨志超候庆明孟宪武王有情李翀欧塬圩刘洋郑成龙吴新华
基于局部引导核拟合能量模型的水平集图像分割方法
一种基于局部引导核拟合能量模型的水平集图像分割方法,主要包括水平集函数的定义、分割模型能量泛函的构建、能量泛函的形式简化、水平集函数的演化和水平集函数的光滑处理。本发明通过将基于局部引导核拟合能量泛函提取图像局部信息,并...
方江雄刘花香刘军曾正军饶利民
文献传递
基于全局和局部符号能量型压力驱动的活动轮廓分割模型
一种基于全局和局部符号能量型压力驱动的新型活动轮廓分割模型,首先,通过设计基于全局能量压力作为图像全局特征提取的驱动力,能有效地分割灰度均匀图像。提出了基于局部能量压力作为图像局部特征提取的驱动力。在全局和局部压力传递函...
刘花香方江雄蔺永诚刘军王晓亮孙琳
文献传递
自动指纹识别系统关键算法研究
自动指纹识别系统由于其体积小,成本低,易操作,可靠性高等优点越来越受到人们的青睐,成为重要的生物识别技术之一。本论文针对自动指纹识别系统中的指纹图像分割、指纹分类、指纹匹配等关键技术进行了研究,并取得了以下研究成果:  ...
刘花香
关键词:自动指纹识别图像分割指纹分类指纹匹配
文献传递
都柏林理工学院电气与电子工程本科人才培养模式及启示被引量:2
2018年
通过研究都柏林理工学院工程类人才培养模式特点,探讨应用型高校如何建立有效的应用型人才培养模式,提出精简并合理设置课程体系、处理好教与学的关系、强化校企合作和改革创新教学评价模式等建议,旨在为我国相关工程类人才培养提供一定的启示。
刘花香方江雄朱兆忧刘军
关键词:应用型人才
基于引领式SPOC的嵌入式系统课程教学模式初探被引量:6
2021年
为了提高本科电子类应用型人才培养质量,针对嵌入式系统课程学习内容多、课时少、难度大等问题,文章提出了引领式SPOC的课程教学模式。通过结合引领式SPOC混合教学模式的优点和嵌入式系统课程的特点,从引领式教学内容探索、引领式教学活动设计和引领式教学评价体系建立三个方面进行设计,构建了课程教学模式的整体框架,可为高校实践类课程建立引领式SPOC课程教学模式提供借鉴。
刘花香郭文方江雄刘军
关键词:嵌入式系统MOODLE教学模式改革
基于显著感知先验的模糊区域活动轮廓分割模型
一种基于显著感知先验的模糊区域型活动轮廓分割模型,主要包括水平集函数的定义、能量泛函的构建和基于能量泛函的求解过程。通过将图像局部区域信息和显著性先验信息融合于模糊主动轮廓模型,构建了区域型模糊项和显著感知先验模糊项的凸...
方江雄刘花香柳和生顾华奇刘军
文献传递
基于全局与局部拟合能量的模糊区域型活动轮廓分割模型
一种基于全局与局部拟合能量的模糊区域型活动轮廓分割模型,主要包括伪水平集函数的定义、全局模糊拟合图像与局部模糊拟合图像的引入、基于L1范式的拟合能量的构建和基于能量泛函变化值更新伪水平集函数的求解过程。在引入全局模糊拟合...
方江雄柳和生刘花香顾华奇刘军
文献传递
基于“卓越计划”和CDIO的《嵌入式系统设计》课程改革实践被引量:4
2017年
为了培养满足行业需求的工程技术人才,在"卓越计划"的框架指导下,借鉴成熟的CDIO工程教育理念,针对《嵌入式系统设计》课程传统教学模式的不足,通过引入校企联合培养机制和项目化教学方法,采用多元化考核机制,构建一种基于"卓越计划"和CDIO的课程教学模式。实践表明,该教学模式有利于启发和培养大学生工程实践和创新能力。
刘花香方江雄肖静朱兆优
关键词:CDIO嵌入式系统
共4页<1234>
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