刘树刚
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 走进心灵 将立德树人落到实处被引量：2
- 2018年
- 让每一个学生都享有公平而有质量的教育是每一个教育工作者义不容辞的责任。近年来,山东省泰安第二中学秉承“以人为本,为学生的成长与发展奠基”的教育理念,进行了一系列的探索实践,将立德树人的教育理念落到了实处。一、仪式震撼心灵,对学生进行思想道德和理想信念的教育树立精品意识,强化仪式感,让庄严的仪式叩击学生的心灵。并持之以恒,不断推陈出新,以长效机制保证立德树人理念落地生根。一是温馨的感恩教育。为了培养学生的感恩意识,学校建立了感恩活动长效机制。每天下午13:55,全体学生都沐浴在美妙的感恩歌曲中,走进教室;14:00落座后,让学生聆听校园阳光广播站播送的高一、高二年级学生讲述自己亲历的感恩故事,感受亲情、友情、师生情、人与自然、生命等一切美好的感情;最后,高一、高二年级全体学生一起发出感恩誓言:“感谢祖国培养之情,感谢父母养育之恩,感谢老师辛勤教导,感谢同学热情帮助,感谢农夫辛勤劳作,感谢所有关心、帮助我们的人。”
- 刘树刚
- 关键词：立德树人心灵感恩教育高二年级仪式感
- 学校德育课程化的实践与探索
- 2014年
- 课程是教育的主要形式。德育能否取得实效，其中一个非常重要的因素就是学生是否主动参与了德育全过程。德育课程化的构建，进一步明确、具体化了德育内涵，统筹了学校内外的德育资源，让学生从中学习并养成与社会主义核心价值观相符合的态度、习惯和行为，保障和促进学生的健康成长。山东省泰安市第二中学在对德育课程进行整合的过程中，按照学生的认知层面、行为层面、自觉层面、内化层面，结合文化影响、渗透教育、活动课程，使学生上升到自觉的知行统一的层面。
- 刘树刚
- 关键词：学校德育课程化社会主义核心价值观渗透教育德育内涵德育资源
- 适合学生发展的教育才是最好的教育
- 2016年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）提出：“学校要为学生的发展提供适合的教育。”教育的最高境界就是让学生享有适合自己的教育，适合学生发展的教育才是最容易产生效果的教育，才是最好的教育。山东省泰安第二中学坚持创造一种“适合学生发展的教育”，并从不同角度对此开展了探索与实践。
- 刘树刚
- 关键词：教育改革育才《纲要》
- 试论创新教育对教师素质的要求
- 2015年
- 当今世界处于知识经济时代，发展知识经济靠创新型人才，创新型人才的培养依赖于创新教育，而创新教育又基于教师的创新素质。当前教师队伍的结构和素质还不能很好地适应创新教育的要求，这在一定程度上影响了创新人才的教育和培养。
- 刘树刚
- 关键词：创新教育教师素质创新型人才知识经济经济时代教师队伍
