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刘寿堂

作品数:21 被引量:112H指数:6
供职机构:重庆师范大学马克思主义学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金重庆市高等教育教学改革研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇政治法律

主题

  • 11篇教育
  • 5篇大学生
  • 4篇道德
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  • 4篇法制教育
  • 3篇道德修养
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机构

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作者

  • 21篇刘寿堂
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传媒

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  • 1篇重庆职业技术...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇长江师范学院...
  • 1篇学术评论

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
继续教育:成就新生代农民工发展的必由之路被引量:22
2009年
新生代农民工是当前我国社会结构中的一个特殊群体。要充分利用继续教育的平台,突破农民工培训传统模式的弊端,科学定位他们学习的方向、内容、形式与目标,为新生代农民工的个人发展拓展出更加广阔的空间。
刘寿堂
关键词:新生代农民
专业指导教师视野下的大学生法律社团被引量:3
2014年
法律社团是特殊的大学生专业社团组织,在法制教育发展方面具有重要功能,但多种因素制约了该功能的发挥。本文以专业指导教师为研究视角,着力探索通过法律社团推动大学生法制教育的路径与策略。
刘寿堂
突发性事件精神救助体系的社工队伍建设初探被引量:2
2009年
精神救助是专业社工服务社会的重要形式。参与突发性事件的精神救助需要社会工作者较高的综合素质和专业技能。正视我国当前社工队伍的现状与问题,积极探索建设一支合格的精神救助社工队伍的路径,既是应对突发性事件的紧迫任务,也是推动我国社工事业长足发展的必然选择。
刘寿堂
关键词:精神救助社工队伍
道德教育与法制教育融合的专题式教学探讨被引量:11
2014年
专题式教学是提升思想政治理论课实效的教学模式。在理性认识道德教育与法制教育辩证关系的基础上,借助专题式教学的方法,实现法制教育与道德的有机融合,为实现"思想道德修养与法律基础"课程教学目标提供思路。
刘寿堂
关键词:专题式教学道德教育法制教育
加拿大的职业卫生与安全教育被引量:6
2011年
完善的教育培训制度,是铸就加拿大世界一流职业卫生与安全成就的重要因素之一。在职业卫生与安全教育培训的管理理念、教育体系、企业培训模式与安全文化建设等方面,加拿大都形成了特色与优势。其经验,为我们改进职业卫生与安全教育培训工作,提供了镜鉴。
刘寿堂
关键词:教育体系安全文化
大学公共课程平时成绩考评手段质疑及商榷被引量:26
2009年
如何更科学地进行平时成绩的考评一直是困扰大学公共课程考核体系建立的关键性问题。传统的考评手段如考勤、课堂提问、课程论文等形式的合理性越来越受到质疑,进一步探讨科学考评学生平时成绩的路径与方式,将是全面提升大学公共课程教学效果的必由之路。
刘寿堂
关键词:课堂提问考勤课程论文
“05方案”背景下师范大学生法律素养培养初探——以《思想道德修养与法律基础》为例被引量:3
2008年
"05方案"把"思想道德修养"、"法律基础"合并成了一门课程,并赋予了它新的目标与使命。师范教育因其特定的培养方向,有着其他教育类别所不同的特征与要求。新方案背景下,既要在有限的教学时间内使师范生积累必要的法律基础知识,更要在崇法意识、权利观念、平等思想等法律素养方面着力塑造学生,要在教学实践中不断探索师范生法律教育的思路。
刘寿堂
关键词:大学生法律素养
对全国统编教材“思想道德修养与法律基础”的思考被引量:3
2008年
"思想道德修养与法律基础"是高校思想政治教材改革的成功典范,它以严肃的政治性、严谨的科学性、严密的逻辑性和活泼流畅的表达方式赢得了广大师生的认可与好评。但教材中存在的一些问题和瑕疵仍需以批判的精神与超越的态度进行理性的思考与不懈的探讨,以期在教材修订时能够渐臻完善,从而为完成本门课程所承载的历史使命奠定坚实的基础。
刘寿堂
关键词:思想道德修养法律基础
思想政治课教学中的语言应用被引量:1
2012年
教学语言的成功运用是实现思想政治课教学目标的重要手段,也是全面提升思想政治课教学实效的重要途径。教学过程中,尤其要科学地处理好教学语言的庄与谐、文与质、新与旧、疾与徐等多重关系,最大限度地运用好教学语言这个最核心的教学工具。
刘寿堂
关键词:教学语言
继续教育视阈下高校青年教师国内访学制度初探被引量:11
2011年
国内访问学者制度是高校培养学术骨干、实现校际学术交流的重要形式,也是高校青年教师通过继续教育途径实现快速成长的有效途径。要在继续教育的视阈下,理性认识当前国内访问学者制度的现实意义以及存在的问题,积极探索完善这一制度的路径。
刘寿堂
关键词:继续教育高校青年教师访问学者
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