刘冬芳
- 作品数：42 被引量：62H指数：4
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省政研会课题河北省思想政治工作研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理医药卫生更多>>
- 大力深化内涵建设 促进学校科学发展
- 2009年
- 为促进高等职业教育的健康发展,教育部印发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,现就如何落实这个指导高职院校办学的纲领性文件,结合学校实际,从准确把握内涵,对照查找问题,明确任务等方面进行阐述。
- 陈勇刘冬芳王鹏
- 关键词：高职院校
- 加强高职高专院校校园文化建设的思考被引量：1
- 2011年
- 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现。在高职高专院校实现以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的发展道路,为社会建设培养高素质的技能型专门人才的发展目标中,校园文化建设尤为重要。由于高职高专院校建校历史较短等原因,校园文化建设起步晚,文化底蕴不足,缺少人文精神和科学精神。本文就此提出加强高职高专院校校园文化建设方面的一些思考,以期回答新形势下的高职高专院校校园文化建设问题。
- 张双宁刘冬芳王鹏
- 关键词：高职院校校园文化
- 医学生职业信仰在人才培养中的作用——基于沧州医学高等专科学校微电影《梦想·蜕变》案例分析被引量：5
- 2018年
- 对医学生来说,职业信仰是将来能够胜任医疗卫生职业的根基,对医学生整个职业生涯起到至关重要的影响。本文基于沧州医学高等专科学校医学美容技术专业拍摄的微电影《梦想·蜕变》案例,阐释了医学生职业信仰对职业发展的重要意义,分析了医学生职业信仰对人才培养工作的作用,并进一步提出了医学生职业信仰培养的途径。
- 李丽苏艳才晓茹刘冬芳邵路才
- 关键词：职业信仰医学生
- 加强新时期高校精神文明建设工作的思考被引量：4
- 2011年
- 加强新时期高校精神文明建设,是发展中国特色社会主义的现实需要和高等学校实现又好又快发展、办好让人民满意教育的内在要求。弘扬社会主义核心价值体系,对于高校精神文明建设坚持正确方向、构建和谐校园、丰富创建内涵和提升创建水平有着极为重要的推动作用。
- 傅克谦胡钟月刘冬芳
- 关键词：普通高校精神文明建设
- 医学高职院校宣传工作中学生医德教育现状及培育途径研究
- 2016年
- 本课题组选取沧州医学高等专科学校、邢台医学高等专科学校、石家庄医学高等专科学校三所医学高职院校，向2015级新生发放800份调查问卷，同时通过与师生座谈等方式进行调研，在此基础上对医学高职院校宣传工作中学生医德教育现状进行描述性评价，并对医学高职院校宣传工作中学生医德教育途径提出建设性的意见。
- 李丽张金耀刘冬芳
- 关键词：医学高职院校医德教育
- 构建高职院校辅导员工作业绩考评机制被引量：1
- 2014年
- 辅导员是高职院校学生教育管理的重要手段与环节,提高辅导员队伍的工作质量与绩效,科学合理的考核与评价机制必不可少,本文对分析了目前高职院校辅导员考核工作中存在的问题,并提出了具体的改进措施,具有一定参考价值。
- 刘冬芳陈勇王斯蓓张金耀
- 关键词：高职院校辅导员
- 加强高职院校思想政治理论课建设的实践与改革策略被引量：4
- 2011年
- 高职院校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是大学生的必修课,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和法制观的重要途径。本文从加强思想政治理论课的组织管理、教学管理、队伍管理的三个方面阐述了该校的思政课建设实践,并就下一步学校思想政治理论课教学改革提出了建设性的策略。
- 刘冬芳李辉闫献伟
- 关键词：高职院校思想政治理论课
- 浅谈高职院校实施职业素质教育的若干问题被引量：1
- 2013年
- 职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识,技能和职业素质的教育。职业素质教育是高职院校教育的核心,是培养适应行业一线高素质技能型人才的关键环节。本文从职业素质、职业素质教育、如何实施职业素质教育等方面,探讨了高职院校职业素质教育的内涵及实施职业素质教育的举措。
- 刘冬芳高国欣
- 关键词：高职院校职业素质教育
- 创新学生宿舍管理 共建和谐温馨家园
- 2014年
- 本文从创新学生宿舍管理模式、创建星级学生宿舍、加强宿舍文化建设、打造示范楼区、构建辅导员进宿舍机制等方面,介绍了该校大学生宿舍管理的特色和亮点。
- 张双宁刘冬芳朱倩
- 关键词：高职院校公寓管理
- 加强反腐倡廉宣传教育 努力筑牢廉洁自律防线
- 2010年
- 反腐倡廉宣传教育是搞好党风廉政建设的基础工作和治本之策,也是做好领导干部廉洁自律工作的重要内容。当前,我们要按照中纪委的总体部署,坚持党风廉政宣传教育的大格局,切实加强党反腐倡廉宣传教育,促进领导干部廉洁自律。
- 刘冬芳陈勇王英栋
- 关键词：宣传教育廉政教育中国共产党党员纪律教育权力观
