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关园园

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:天水师范学院教务处更多>>
相关领域:社会学文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学科
  • 1篇学科化
  • 1篇学者
  • 1篇特质
  • 1篇自然科学
  • 1篇教育理论
  • 1篇教育领域
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学者
  • 1篇考论
  • 1篇规训
  • 1篇鸿都门学

机构

  • 2篇天水师范学院
  • 1篇西北师范大学

作者

  • 2篇吴原
  • 2篇关园园

传媒

  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试论教育理论的学科化
2009年
教育学是一门学科在业内似乎是一个不争的事实,但离开教育学界,却并不被"其他严谨的学术同侪"所承认,在教育学者努力构建教育学学科体系的同时,教育学却被其他人看做是一门"次等学科",这确实令人难堪。事实上,相对于"非次等学科"的研究者们。
关园园吴原
关键词:教育学者教育理论学科化教育领域规训自然科学
鸿都门学特质考论被引量:1
2010年
鸿都门学是中国教育史上第一所艺术学校,其推动了汉末传统文化教育风向的转变,是秦汉以降选官制度的一次重大转变和革新。创建鸿都门学的主旨不过是为了挽王朝于将倾,但事实上却为中国传统文化教育开创了一条新的道路,并不自觉地成为一种社会的变革工具。鸿都门学与众不同的特质与学术特色是中国传统学术文化中的奇葩。
关园园吴原
关键词:鸿都门学教育特质
共1页<1>
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