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侯晓晖

作品数：5 被引量：44H指数：4
供职机构：太原大学外语师范学院更多>>
发文基金：上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生作弊
  • 1篇心理
  • 1篇心理适应
  • 1篇心理卫生
  • 1篇心理学
  • 1篇学生作弊
  • 1篇压力源
  • 1篇应激
  • 1篇作弊
  • 1篇理学
  • 1篇教师
  • 1篇教师压力
  • 1篇教师压力源

机构

  • 2篇上海师范大学
  • 2篇太原大学
  • 1篇卢湾区教育局

作者

  • 3篇侯晓晖
  • 2篇岑国桢
  • 1篇陈智远

传媒

  • 2篇心理科学
  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2009
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
我国近二十年应对研究之剖析被引量：10
2009年
应对及有关的应激问题,因其与心理适应及健康关系密切,已成为心理学和社会学的前沿研究热点之一。本文就上世纪80年代以来我国心理学、心理卫生学界对该问题关注后开展的大量研究及丰硕成果进行了计量考察和分析回顾,进而就研究取向、研究方法、评价标准诸重要问题做了探讨并提出了看法。
侯晓晖岑国桢
关键词：应激心理适应心理学心理卫生
大学生作弊的研究现状与展望:心理学的视角被引量：15
2011年
大学生作弊问题正备受关注,因为这与大学之崇高社会地位和历史使命相悖,且危害教育公平、降低高等教育公信力。本文就国外心理学领域对该问题研究取得的丰硕成果,从大学生作弊流行率、影响因素以及防范措施方面进行了回顾和分析,进而就关于作弊的分类及类型、性质和模型解释诸重要问题做了探讨并提出了看法。
侯晓晖岑国桢
关键词：大学生作弊
上海市中小学及幼儿园教师压力源及应对方式的调查被引量：2
2011年
本文采用自编问卷对上海市中小学及幼儿园1304名教师的压力水平、压力源以及应对方式进行调查。结果发现:(1)教师群体普遍感受到较大程度的压力,不同年龄段教师的压力水平差异不显著,不同学段教师的压力水平差异显著;(2)造成教师压力过大的主要原因是工作量大、工作节奏快、领导要求高、学生难管理、家长挑剔等几个方面;(3)教师压力的应对方式主要有自我调节、体育锻炼或娱乐、听音乐、睡觉、与朋友倾诉等。
侯晓晖陈智远
关键词：教师压力源
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