高谨
- 作品数：21 被引量：33H指数：2
- 供职机构：菏泽医学专科学校更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学医药卫生更多>>
- 基于大数据技术的网络安全态势感知平台设计
- 2024年
- 在网络安全威胁不断演变的背景下,构建一套基于大数据技术的网络安全态势感知平台至关重要。本文介绍了网络安全态势感知平台的设计框架,包括系统架构、数据采集与处理、安全事件检测与分析以及实时可视化等关键模块。通过应用案例分析,突显平台在实际环境中的应用效果。实时可视化与报告和自动化响应与持续改进两个章节详细探讨了用户界面设计、报告定制化和自动响应机制。最后,总结了平台设计的关键要点,并展望了未来网络安全领域的发展趋势。
- 高谨
- 关键词：网络安全
- 用Excel创建学生信息管理系统被引量：1
- 2006年
- Excel是Office办公软件组件之一，它操作简单，使用方便，同时又具有电子数据表、图表和数据库的功能。结合学生信息管理系统的开发，介绍了各环节设计步骤和经验。
- 高谨
- 关键词：管理信息系统EXCEL软件信息处理
- 利用Excel软件创建并打印具有动态表头的工作表
- 2005年
- 随着计算机技术的不断普及,很多教师已经掌握了一定的计算机知识,并借助一些应用软件来帮助自己完成大量的教学任务.Microsoft Office办公自动化程序套件,就是一套非常优秀和实用的工具软件包,它有多个软件构成:Word、Excel、PowerPoint、Access等.利用它们可以轻松完成大量的日常事务.
- 高谨
- 关键词：计算机技术EXCEL软件工作簿工作表报表
- “互联网+”环境下多元化教学模式在计算机翻转课堂中的研究与实践被引量：2
- 2019年
- 随着"互联网+"观点的提出,"互联网+教育"的模式在高校教育中开始普及。本文以《计算机文化基础》课程为例,并结合我校医学生职业岗位培养目标,积极实践和探究多元化教学模式在计算机翻转课堂中的应用。文中具体介绍了根据不同教学时间段,所采用的多元化教学模式组合方式,并通过多个教学班级的实施比较,通过数据分析的方法来说明实践教学效果。
- 高谨
- 关键词：多元化教学模式教学设计
- 高职学生学情分析及教学改革应用
- 2022年
- 我国的高职教育在多年的建设发展中取得了突破性的成就,为市场提供了许多应用型人才,促进了市场的发展。但由于我国高职学生的生源较广,各个学校在当下的教育中,还存在多方面的教学问题,制约着高职课程改革和发展。因此,各大高职院校必须紧随时代发展潮流,融入多样化的教学策略,合力对高职学生学情展开分析,并提出一些行之有效的策略,促进高职教学得到全新的发展,并逐渐培育出更多符合社会经济发展趋势的专业性人才。
- 姜军平黄磊高谨李宗锋
- 关键词：高职学生学情分析教学改革
- ASP环境下Visual Foxpro数据库存取被引量：1
- 2006年
- 王学贺高谨
- 关键词：数据库ASP
- 新媒体背景下在线课程建设对学生“三位一体”能力提升的研究——以菏泽医学专科学校为例
- 2023年
- 本文主要研究在大数据、移动网络、媒体技术、网络智能、云计算等科技手段快速发展背景下,如何建设适合学生的智能课程、如何利用网络教育提升学生“学习—协作—创新”的能力、如何让学生更快地适应众多的网络课程,构建适合学生发展的、科学的、培养学生学习—协作—创新“三位一体”执行能力的在线网络课程体系。
- 孙敏高谨田茜翟哲
- 关键词：网络课程创造力
- 校园信息网格的安全问题的研究与方案
- 2009年
- 网格是一门新兴的网络技术,是现代高科技发展的产物。目前校园网蓬勃发展,出现了良好的局面,但是由于技术问题,在校园网内形成了一个个的信息"孤岛",给共享及管理网络资源带来了很大的困难,网格技术的出现给解决这一问题提供了新的方案。本文主要给出了网格和信息网格的定义,分析了目前网格面临的安全问题,比较详细地给出了网格安全问题的解决方案。
- 高谨孙敏
- 关键词：网格校园信息网络安全校园网格
- 基于XML的网络课件制作系统研究
- 2009年
- 互联网的飞速发展使得教育模式发生了巨大的改变，网络教育正成为新时代的宠儿。相对于传统教育模式，网络教育为受教育者提供了全新的学习方式，并且充分发挥了受教育者的创造能力和自主能力。
- 高谨
- 关键词：网络教育课件制作XML语言
- 高校计算机基础教育与大学生信息素养培养研究被引量：1
- 2010年
- 随着信息技术的发展,信息素养成为信息时代每个社会成员不可缺少的基本素质,与其密切相关的大学计算机基础教学正日益受到重视。本文阐述了大学生信息素养现状,指出了计算机基础课程教育中信息素养培养的不足,并对加强和改进计算机教育在提高大学生信息素养的作用进行了探讨。
- 王学贺刘伟高谨
- 关键词：计算机基础教育大学生信息素养
