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马会萍

作品数：4 被引量：17H指数：1
供职机构：北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇信息加工
  • 3篇羞耻
  • 3篇社会信息加工
  • 3篇内疚
  • 1篇情境
  • 1篇高中生

机构

  • 4篇北京师范大学

作者

  • 4篇马会萍
  • 3篇寇彧
  • 1篇徐华女

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 3篇2007
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
易内疚与易羞耻高中生在假设内疚-羞耻情境中的社会信息加工特点
内疚和羞耻是两种相似的、负性的、高度社会化的情绪，在人类的正常和病理行为中十分常见。尽管二者由于相似而很容易被混淆，但已有研究仍发现它们在很多方面存在差异，尤其是其社会功能以及导致社会功能差异的众多认知因素。然而，已有的...
马会萍
关键词：高中生羞耻内疚社会信息加工
文献传递
易内疚和易羞耻高中生的社会信息加工特点的研究
<正>本研究旨在探讨高中生易内疚者和易羞耻者的社会信息加工特点的差异,尝试改进前人的研究方法,并考察了内疚和羞耻情绪对社会信息加工后续阶段的影响。本研究对500余名高中生进行了访谈和问卷调查,结果发现:
马会萍寇彧
关键词：内疚羞耻社会信息加工
文献传递
易内疚和易羞耻高中生的社会信息加工特点的研究
本研究旨在探讨高中生易内疚者和易羞耻者的社会信息加工特点的差异,尝试改进前人的研究方法,并考察了内疚和羞耻情绪对社会信息加工后续阶段的影响。本研究对500余名高中生进行了访谈和问卷调查,结果发现:(1)在假设内疚/羞耻人...
马会萍寇彧
关键词：内疚羞耻社会信息加工
文献传递
小学中高年级儿童情绪理解力的特点研究被引量：17
2006年
对640名小学中高年级儿童情绪理解力的测查表明,儿童能够理解抽象的情绪概念和简单的情绪词汇;会依赖表情、言语及副言语和身体动作线索识别他人的情绪;会依赖内部心理活动、表情和身体动作线索识别自己的情绪;儿童已理解情绪与事件/行为间的因果联系,对积极情绪事件/行为的理解具有社交性和亲社会性的特点,对消极情绪事件/行为的理解具有攻击性和破坏性的特点;在理解自己和他人情绪隐藏能力时存在明显差异。
寇彧霞玲徐华女马会萍
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