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韩久建

作品数:5 被引量:42H指数:2
供职机构:安庆市教育局更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇有效性
  • 1篇学政
  • 1篇政治
  • 1篇证法
  • 1篇生产力
  • 1篇实践维度
  • 1篇中学政治
  • 1篇维度
  • 1篇可持续发展
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂活动
  • 1篇课堂活动设计
  • 1篇辩证
  • 1篇辩证法
  • 1篇产力

机构

  • 2篇安徽师范大学
  • 2篇安庆市教育局
  • 1篇安庆市教育教...

作者

  • 5篇韩久建

传媒

  • 1篇合肥工业大学...
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇芜湖职业技术...
  • 1篇教育研究与实...

年份

  • 3篇2006
  • 1篇1998
  • 1篇1997
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
课堂互动活动有效性研究被引量:36
2006年
课堂互动活动是课堂教学中的常见教学形式,但在实际教学中存在低效情况。为了提高课堂互动活动的有效性,在设计时应采取指向性、动机性、简约性策略;实施时教师对活动规则的交待要清,在活动中要担负起组织者、促进者的责任,并且活动之后一定要有总结。
韩久建
关键词:有效性
中学政治课堂活动设计的问题及其对策被引量:5
2006年
中学政治课课堂活动中存在的最主要问题是低效化问题。为了提高政治课课堂活动有效性,我们在设计政治课课堂活动时,应遵循目标性、动机性、简约性原则。政治课课堂活动有效实施策略是课堂活动有效性实现的保证。
韩久建
关键词:课堂活动有效性
流动的魔圈——论诠释的循环被引量:1
1997年
循环性是诠释学的基本特征之一,经典作家对此早有所述。作者不仅继承了他们的成果,阐述了循环的多层次内容,而且用马克思主义的基本观点进一步分析了循环的动力、实质、作用和特征,由此指出诠释学内部存在的相信社会进步和不相信社会进步两种观点的自相矛盾,最后对如何走出诠释学循环的魔圈,尝试作出根本性回答。
韩久建
可持续发展视野中的生产力
1998年
可持续发展本质上是生产力持续发展的问题。从可持续发展的视角,考察了原有生产力发展观的误区,论述了生产力范畴的新内涵。
韩久建
关键词:可持续发展生产力
诠释的循环及实践维度批判
2006年
循环性是诠释的基本特征之一。文章用马克思主义观点分析了循环的动力、实质、作用和特征,由此指出诠释内部存在的相信社会进步和不相信社会进步两种观点的自相矛盾之处,最后对如何走出诠释学循环的魔圈,尝试作出根本性回答。
韩久建
关键词:辩证法
共1页<1>
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