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陈荣生

作品数:13 被引量:17H指数:1
供职机构:重庆医科大学附属第一医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 7篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 5篇医学影像
  • 4篇成像
  • 3篇扩散
  • 2篇医学教育
  • 2篇医学影像技术
  • 2篇医学影像技术...
  • 2篇医学影像学
  • 2篇影像技术
  • 2篇影像技术专业
  • 2篇胎儿
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇磁共振
  • 1篇大型医学影像...
  • 1篇性细胞
  • 1篇胸腹
  • 1篇胸腹部
  • 1篇序列对
  • 1篇医生
  • 1篇医生培养

机构

  • 13篇重庆医科大学...

作者

  • 13篇陈荣生
  • 10篇陆云峰
  • 6篇吕发金
  • 4篇肖智博
  • 4篇黄扬
  • 3篇曾勇明
  • 2篇李佳
  • 2篇吕富荣
  • 2篇盛波
  • 2篇郁仁强
  • 1篇褚志刚
  • 1篇罗天友
  • 1篇李信友
  • 1篇张志伟
  • 1篇张静
  • 1篇毛芸
  • 1篇郁斌

传媒

  • 4篇继续医学教育
  • 1篇中国医学影像...
  • 1篇临床放射学杂...
  • 1篇重庆医学

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 4篇2013
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
卵巢无性细胞瘤的CT及MRI诊断被引量:13
2015年
目的卵巢无性细胞瘤临床症状、体征无特异性,术前易误诊。本文探讨CT和MRI对卵巢无性细胞瘤的诊断价值,为临床治疗提供准确依据,提高患者的生活质量。资料与方法回顾性分析13例经病理证实的卵巢无性细胞瘤的CT及MRI资料,其中3例仅行CT平扫及增强扫描,6例仅行MRI平扫及增强T1WI、平扫抑脂轴位、矢状位T2WI、轴位DWI扫描,4例同时行CT和MRI检查。结果1 12例单发,1例双侧多发。瘤体长径5.5-16.5 cm,平均(9.5±3.8)cm;病理类型:单纯型11例,混合型2例。2 CT平扫:6例实性肿块,1例囊实性;增强扫描:动脉期6例呈不均匀轻至中度强化,4例见明显强化肿瘤血管,1例不均匀明显强化;静脉期持续强化。3 MRI平扫:8例实性肿块,T1WI呈等或稍低信号,T2WI呈等或稍高信号;增强扫描:动脉期5例不均匀轻度强化,3例中度强化,4例见纡曲肿瘤血管,静脉期持续强化。1例囊实性肿块,实性成分动脉期中度强化,静脉期持续强化。1例多房囊性肿块,动脉期分隔及囊壁明显强化,静脉期持续强化呈高信号。结论卵巢无性细胞瘤肿瘤体积较大,边界清晰,单纯型多为实性肿块伴中心坏死,CT平扫以等密度为主,MRI平扫T1WI以等信号为主,T2WI呈等或稍高信号,增强扫描呈轻至中度强化;混合型多表现为囊实性或囊性,实性部分及分隔明显强化。综合分析其影像特征,术前可以做出正确诊断。
陆云峰肖智博黄扬陈荣生
关键词:卵巢肿瘤无性细胞瘤磁共振成像
基于微信公众平台的《医学影像学》分层教学的探索
2023年
伴随着全国高校学习宣传党的二十大精神如火如荼的开展,高校的教学改革也有了新的契机和新的动力,“教育数字化”成为教育治理现代化的重要手段之一。微信作为大众最常用的社交软件,因其操作简便、资源丰富、传播方式灵活多样以及有效的监控与及时的反馈等优势,既契合了在线学习中学习者对于学习工具的技术要求,也方便教育者对教学内容及教学目标的管理及教学效果的监督。针对参差不齐的微信使用者,教育者可以采用分层教学法实行分组教学,使各个层面的学生都能学有所得、学有所用。文章探索在教育数字化的实践中,利用微信平台,在学生中进行《医学影像学》分层教学,即依托学生中已经广泛使用的现代化技术手段,针对不同类型及不同素质的学生因材施教,发挥每名学生的优势,培养出学生自主学习能力和团队协作精神,使每个人既都是学习者,又都是贡献者,最终达到提高《医学影像学》教学效果的目的。
肖智博陈荣生陆云峰吕发金吕富荣
关键词:教育数字化教学改革高校医学影像学分层教学
胸腹部横断位呼吸门控T2WI采集时I呼吸频数范围的研究
目的:在用呼吸门控技术进行胸腹部横断位T2WI采集时,患者的呼吸频率可能并不是一成不变的,而在进行序列采集前,一般系统只会识别出一个呼吸频率值,并会一直用这个值进行采集.本文旨在讨论在固定回波链时(回波链为16)能容忍的...
陈荣生曾勇明陆云峰黄杨
头颅MR运动抑制序列T2blade与T2ssfse的对比研究
陈荣生陆云峰黄杨吕发金
在全科医生培养中医学影像学教学中的思考
2022年
全科医生作为综合程度较高的医学人才及居民健康和控制医疗费用支出的“守门人”,在基层医疗卫生服务中发挥着重要作用。医学影像学作为现代医学中重要的临床诊断和鉴别诊断的主要手段,在各级医院已广泛开展。在全科医生诊疗过程中,对影像学检查方法的合理选择及检查结果的判断能力直接影响其临床诊疗水平、医疗质量安全及医疗费用支出,是全科医生必备的基本技能。文章将围绕全科医师培训的重要性及全科医师培训中医学影像学教学现状,思考PBL教学法在教学中的可行性,旨在为今后改进全科医生医学影像学教学提供改进教学方法上的借鉴。
肖智博陆云峰陈荣生盛波李佳
关键词:全科医学PBL教学医学影像学
DTI在快速直观评价子宫肌瘤组织特征中的应用研究被引量:1
2018年
目的探索子宫肌瘤内部组织的扩散张量成像(DTI)直观特征表现。方法搜集2014年3月至2015年1月于本院经临床或病理证实子宫肌瘤患者行常规盆腔磁共振平扫、增强及DTI扫描。在常规MRI图像中,由两名十年以上磁共振诊断经验的放射科医师根据不同的T2信号强度将所有子宫肌瘤进行五类分组,并取得一致性意见,分为:低信号组(A组)、等信号组(B组)、不均匀高信号组(C组)、均匀轻度高信号组(D组)及均匀显著高信号(E组)。采用DTI后处理工作站AW 4.4 Funtool进行数据测量,分别测量各个肌瘤及子宫肌层的平均扩散系数(MD)、各向异性分数(FA)及相对各向异性(RA)值;同时医师根据后处理工作站的DTI纤维束图像显示的形态及分布将肌瘤纤维束分为四类,分析各组肌瘤的纤维束分类,并取得一致性意见。数据经统计学处理,来比较各组肌瘤的MD值、FA及RA值,尤其是纤维束分类表现。结果 112例患者,共156个子宫肌瘤的MD值各组之间差异有统计学意义(P〈0.05);B组与C组肌瘤的FA值(P=0.918)及RA值(P=0.951)差异无统计学意义,余各组肌瘤间比较均存在显著差异;A组子宫肌瘤与余四组肌瘤比较P值远远小于0.05。各组子宫肌瘤分别与肌层进行比较,A、B、C、D四组肌瘤FA值及RA值均大于肌层,MD值均小于肌层,且差异有统计学意义;E组MD值小于肌层,但各参数值与肌层比较无显著差异。纤维束分类在各组间具有特征性:A组低信号肌瘤以长密型表现为主占69.1%(38/55),B组等信号肌瘤以短密型为主占36.7%(11/30),C组混杂高信号肌瘤以长稀型为主占38.5%(15/39),D组均匀稍高信号及E组均匀显著高信号肌瘤以短稀型为主占47.6%(10/12)、72.7%(8/11);各组表现有显著差异(P=0.000)。结论子宫肌瘤间DTI相关参数存在差异,且DTI纤维束图能够直观显示这种差异。
肖智博李佳吕富荣吕发金盛波陈荣生陆云峰
关键词:子宫肌瘤扩散张量成像各向异性分数
扩散加权成像(DWI)序列在胎儿胎盘MRI的应用
目的:探讨运用扩散加权成像(DWI)序列在胎儿MRI中胎儿胎盘的应用价值.方法:对我院25例产前超声检查疑胎盘异常后,行MRI检查的的孕妇影像学资料进行回顾性分析.所有资料采用GE Signa 1.5 T超导型MRI扫描...
黄扬曾勇明郁斌陈荣生
EPI序列对胎儿长骨显示的价值
黄扬陆云峰陈荣生
大型医学影像设备故障与常规每日开关机与否的相关研究
陈荣生陆云峰黄杨吕发金
全数字化乳腺摄影自动优化模式辐射剂量的比较研究被引量:1
2013年
目的研究在保证摄影质量的前提下选择合适的曝光参数自动优化模式(AOP)及有效降低平均腺体剂量(AGD)的方法。方法在相同实验条件下用3种模式分别对同一质量控制模体摄影,比较不同模式摄影的辐射剂量值;随机抽取3种模式摄影且满足诊断要求的患者图像各50例,共计150例,计算其辐射剂量的平均值,比较不同模式摄影的剂量值。结果模体摄影和患者影像的平均辐射剂量值中剂量模式(DOSE)最低,标准模式(STD)次之,对比度模式(CNT)最大,模体图像内的纤维条索、肿块以及钙化团的数目符合质量控制标准,患者影像均满足诊断要求。结论在实际工作中应根据不同的乳腺厚度和密度优先选择DOSE模式,提倡选择STD模式,限制使用CNT模式,以减少辐射剂量。
陆云峰张静黄扬陈荣生
关键词:乳腺摄影
共2页<12>
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