陈晶
- 作品数：13 被引量：22H指数：2
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 情境判断测验的研究进展被引量：10
- 2006年
- 目前,情境判断测验的相关研究主要呈现两大趋势———效度研究和跨文化比较研究。其中,效度研究主要分为效标关联效度和构想效度研究,跨文化比较研究则主要探讨测验的文化公平性,以及对不同种族员工工作绩效的预测作用。文章还将介绍研究呈现出的新趋势———对情境判断测验本质的研究,即探讨测验形式特点和被试信息加工过程对测验结果的影响。
- 陈晶车宏生
- 关键词：情境判断测验跨文化比较研究
- MOOC背景下法学实践教学的改革——“个案全过程教学法”翻转课堂模式的运用研究
- 法学专业学生实践能力的缺乏已经成为影响其就业的重要因素,"个案全过程教学法"旨在培养学生运用法学思维,掌握法学职业基本技能,综合所学专业知识解决现实生活中的真实案例的能力。而MOOCs的兴起为"个案全过程教学法"提供了丰...
- 陈晶程琨
- 文献传递
- 情境判断测验——录像和纸笔呈方式的对比研究
- 情境判断测验是一种有效的人事选拔工具，它通过向应聘者展现与工作相关的问题情境以及相应的行为方式，让应聘者对行为方式进行选择或者评价，通过应聘者的答案来推测应聘者所具备的胜任特征水平。对情境判断测验的研究始于20世纪20年...
- 陈晶
- 关键词：情境判断测验
- 文献传递
- 浅谈如何完善我国中小企业税收法律制度被引量：2
- 2014年
- 中小企业在我国经济发展中的作用日益突出,中小企业的发展离不开国家税收法律的支持.本文从中小企业的发展现状入手,结合发达国家中小企业税收法律制度的立法模式,对完善我国中小企业税收优惠制度提出几点建议。
- 陈晶
- 关键词：中小企业税收
- 电子商务合同相关法律问题探讨——以UECIC与CISG为基础被引量：2
- 2013年
- 电子商务合同是通过数据电文的形式订立的合同。随着互联网的普及,电子商务在各个领域都得到了广泛的应用,电子商务合同的相关法律问题也亟需规范与完善。笔者结合《联合国国际合同使用电子通信公约》和《联合国国际货物销售合同公约》,通过对电子商务合同涵义的界定,电子商务合同中要约与承诺的相关规则的探讨,提出了电子商务合同需要区别于传统合同的一些特殊的规定。
- 陈晶吴浩
- 关键词：电子商务合同要约承诺
- 大学生英语写作问题分析及应对策略被引量：1
- 2010年
- 随着英语的广泛应用,许多学生将很大一部分精力投入到英语的学习,各种各样的短期培训,考试技巧的培训课程越来越受欢迎。然而,大学生英语写作水平却很难在短时间内提高,而英语写作水平才能真正反映一个人的英语水平。因此大学英语写作课程的教学变得尤为重要。为此,笔者针对所教授的学生做了一些调查,并根据调查结果对大学生英语写作水平的提高提出几点应对策略。
- 陈晶
- 关键词：大学英语写作水平
- 智力障碍青少年自我决定现状及其影响因素研究
- 自我决定是指在不受外界影响或干预的情况下为有关自己生活质量的事去做选择及做决定。过去十多年中，自我决定理念被广泛用于残障者的支持与服务中，尤其是在智力障碍者的特殊教育领域中，提升自我决定能力已经成为重要的教育目标。
...
- 陈晶
- 关键词：自我决定智力障碍特殊教育社会适应能力
- 西部民族地区农村收入不平等分析--基于甘肃天祝县农户数据
- 本文基于甘肃省天祝藏族自治县农村住户数据分析西部民族地区农村收入不平等.研究发现,西部民族地区农户收入不平等状况较严重,且村庄间不平等程度远高于村庄内部;地理禀赋和民族经济惯性是影响村庄间差异的重要因素,而非农收入是村庄...
- 陈晶
- 关键词：产权制度少数民族
- 文献传递
- 论破产法中的管理人制度被引量：2
- 2010年
- 破产管理人在破产程序中居于十分重要的地位,破产管理人制度的完善与否直接关系到破产程序目的的实现乃至全体债权人的利益。我国新破产法对管理人的产生、职责、报酬等事项做出相应规定,这是破产法的一次改革,有很大的进步意义。然而管理人制度在司法实践中仍有许多尚需解决的问题,本文对此做了简要的分析。
- 陈晶
- 关键词：破产管理人选任资格
- 思维型科学课堂视域下跨学科概念的引入与研究
- 2024年
- 跨学科概念在世界各国的科学课程改革中发挥着关键作用,被广泛认为是促进综合性科学学习的重要组成部分。为此,教育工作者致力于确保跨学科概念在科学教学中得到充分体现,以提高学生的科学素养和加深对科学的理解。然而,实际教学仍面临许多挑战和障碍,需要不断探索和改进有关跨学科概念的教学方法和实施策略。过去10年的研究回顾表明,跨学科概念不应仅被视为具体科学内容的学习,而应探索如何融入科学探究与实践策略,培养学生的系统科学思维。这种整合性的教学方法有助于促进学生对科学知识的连贯性和应用性的理解,形成对科学世界的整体认知。
- 杨韵莹陈晶徐文文董艳
- 关键词：思维教学
