陈晓光
- 作品数：24 被引量：107H指数：6
- 供职机构：长江大学更多>>
- 发文基金：国家大学生创新性实验计划湖北省教育厅人文社会科学研究项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 《医学影像设备学》设计性实验教学方法初探被引量：8
- 2009年
- 进入21世纪以来，随着电子学、计算机技术等相关学科的飞速发展，各种新型先进的医学影像设备不断出现。同时，先进的医学影像设备和技术对专业人员提出了更高的要求。面计国内医学影像技术学教育现状，如何培养出适应时代发展需求的理、工、医结合的复合型医学影像技术人才已成为现代医学影像教育的新课题。
- 陈晓光任伯绪朱云霞
- 关键词：医学影像设备学实验教学方法设计性影像技术学教育现状
- 在卓越医生培养中践行社会主义核心价值观的路径探析被引量：3
- 2016年
- 根据"卓越医生教育培养计划"的人才培养目标,分析和研究社会主义核心价值观的科学内涵,通过教学方法改革、临床实践和第二课堂育人体系等路径构建,探索社会主义核心价值观在"卓越医生培养计划"中的培育和践行,为培养临床技能过硬、道德情操高尚的医学人才进行了有益的探索和实践。
- 陈晓光任伯绪黄劲柏赵静
- 关键词：社会主义核心价值观教学方法
- 脑胶质瘤的CT灌注成像与微血管密度相关性研究及应用
- 黄劲柏任伯绪雷红卫熊浩蔡新宇陈晓光赵静胡新杰
- 课题来源与背景：课题来源于湖北省教育厅科研项目“脑胶质瘤的CT灌注成像与微血管密度对照研究”(项目编号Q20081204)。技术原理及性能指标：脑CT灌注(CTperfusion，CTP)成像是脑功能成像方法之一，它通过...
- 关键词：
- 关键词：脑胶质瘤肿瘤诊断
- 医学影像技术方向人才培养模式的探索与实践被引量：16
- 2013年
- 截至2012年,我国共有115所普通本科高校开办医学影像学专业,其中四年制医学影像学专业的高校有29所,授理学学士学位,强调医学影像技术方向,但通过调查研究,其所学内容与五年制大同小异,并未形成鲜明的专业办学特色。本文通过调查、研究,就四年制医学影像学专业技术方向人才培养的课程设置、师资队伍建设和教学方法等方面进行分析,旨在探索出一条特色鲜明的,理、工、医、文结合的医学影像技术方向办学模式新思路。
- 陈晓光任伯绪黄劲柏赵静
- 关键词：医学影像技术课程设置
- 医学影像学专业创新型人才培养模式的构建被引量：5
- 2011年
- 近2年来,长江大学医学院从"课堂教学、临床实践、学生科研能力培养"等方面整体构建医学影像学专业创新型人才培养模式。为培养出基础知识扎实、临床实践技能强,具有创新精神和能力的高级医学影像学人才近进行了有益的探索和实践。
- 陈晓光任伯绪赵静
- 关键词：医学影像学创新型人才
- 医学影像技术学实验教学的改革与实践被引量：8
- 2011年
- 近年来,随着电子学,计算机技术等相关学科的飞速发展,各种医学影像设备不断更新换代,先进的成像设备带动了医学影像技术的革新,医学影像技术学已成为医学科学中进展最快的一门学科。同时,技术的进步对高校人才培养质量提出了更高的要求。文章通过在医学影像技术学课程中开展自主设计性、创新性的实验项目,探讨理论和实践问题,提出规范和制订规范,努力把医学影像技术人才的培养质量提高到一个新水平。
- 陈晓光任伯绪柯茜茜陈奕
- 关键词：医学影像技术
- 脊柱结核的CT与MRI诊断价值比较被引量：3
- 2008年
- 目的:探讨和比较CT与MRI对脊柱结核的诊断价值。方法:回顾性分析48例脊柱结核患者的CT和MRI资料,其中34例经手术病理证实,8例经穿刺活检证实,6例经抗结核药物治疗后临床痊愈。结果:CT与MRI全部见骨质破坏。椎间盘破坏CT32例,MRI18例;寒性脓肿CT30例,MRI18例;脊髓及硬膜囊侵犯CT见20例,MRI见17例;增强表现CT见13例不同程度的强化,MRI见9例强化。结论:CT和MRI对椎体结核具有明显的的诊断价值,CT对骨硬化、钙化和死骨的显示较好,MRI的软组织分辨率高,能较好的发现椎管内结构,如脊髓等的受累范围和病变性质,也有利于早期诊断。临床可根据具体情况加以选用。
- 江绍禹黄劲柏陈晓光
- 关键词：脊柱结核CTMRI
- 医学影像学理学学士培养模式探讨被引量：1
- 2010年
- 目前,医学影像学理学学士的人才培养目标尚不明确,人才培养模式尚不完善。培养目标的科学定位、课程体系的合理设置、优选的教材以及高水平的教师队伍是实现人才培养计划的关键。培养目标应为培养具有理、工、医多学科知识的复合型、应用型医学影像技术人才。课程体系可由公共基础、学科基础、专业核心、人文知识与职业教育等4个模块构成。
- 黄劲柏任伯绪雷红卫陈晓光
- 关键词：医学影像学本科教育
- 新时代护理学专业人才培养模式的构建研究
- 目的：中国特色社会主义进入新时代后，伴随着我国工业化、信息化和城镇化的进程加快，人民群众对预防保健、慢性病管理、老年护理和康复等护理服务需求更为迫切，在人民群众多方位、多层次和多样化的护理服务需求下，当前我国注册护士总体...
- 陈晓光
- 关键词：护理学专业师资队伍教育理念课程体系
- 文献传递
- 护理学专业教育存在的问题调查及对策分析被引量：1
- 2018年
- 通过对长江大学临床医学、护理学和医学技术类3个专业的学生和国内相关高校护理学课程设置的调查统计,分析了当前护理学专业教育存在的问题要主要体现在学生、课程和教师三个层面:学生专业思想不稳定,价值观欠端正;护理学专业课程体系不完善,难以适应新时代对人才培养的新需求;专任教师教学手段单一,教学改革能力不足等。针对性地提出了解决对策:加强专任教师内涵建设,全方位提升教师教学能力,这是护理学专业教育首先要解决的关键问题;以健康中国建设为方向,构建适应医疗卫生岗位需求和社会发展需要相结合的护理学专业课程体系;创新教育教学模式,全面提升人才培养质量。
- 陈晓光张利民任伯绪
- 关键词：护理学课程体系教学模式
