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陈建松

作品数:12 被引量:13H指数:3
供职机构:沧州医学高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 3篇护理专业
  • 2篇道德
  • 2篇职业道德
  • 2篇就业
  • 2篇护生
  • 2篇高职
  • 2篇高职护理
  • 2篇高职护理专业
  • 1篇导向教学
  • 1篇道德培养
  • 1篇行动导向教学
  • 1篇学生职业道德
  • 1篇医务
  • 1篇医务人员
  • 1篇医学伦理
  • 1篇医学伦理学
  • 1篇医学生
  • 1篇职高
  • 1篇职业道德培养

机构

  • 8篇沧州医学高等...

作者

  • 8篇陈建松
  • 6篇邵路才
  • 1篇王衍
  • 1篇金珊
  • 1篇田宾
  • 1篇南桂英
  • 1篇张金耀
  • 1篇金玉忠
  • 1篇王慧玲
  • 1篇冷和平

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇中国医学伦理...
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇魅力中国
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
行动导向教学在医学伦理学教学中的应用
2015年
目的 探讨行动导向教学在医学伦理学教学中的应用效果.方法 选取沧州医学高等专科学校临床医学专业2个班的学生作为研究对象,一班作为实验组,另一班作为对照组.两组学生人数、年龄、入学成绩的差异无统计学意义.实验组采用行动导向教学,对照组采用传统教学.课程教学结束后,通过对比两组学生的期末考试、日常考核成绩和问卷调查结果以评价教学效果.结果 实验组学生的期末考试成绩和日常考核成绩明显优于对照组学生,并且实验组学生对教学方法、实习医院的满意度高于对照组学生.结论 行动导向教学拉近了课程内容与医学伦理实践的距离,激发了学生的学习兴趣,增强了教学实效性.
邵路才冷和平陈建松
关键词:行动导向教学医学伦理学医学生
在开放环境中重建高等职业教育的主动性
2010年
高等职业教育主体性的确立为其主动性的重建奠定了基础,在校企合作、工学结合的开放环境中,重建高职教育主动性对推进高职教育快速发展尤为重要。通过打造专业设置的前瞻性、人才培养的引领性、课程改革的超越性、师资建设的复合性、科学研究的应用性、社会服务的开放性等几方面重建高职教育的主动性,为高职教育的发展指明方向。
邵路才金玉忠陈建松
关键词:高等职业教育主动性
临床医务人员医学伦理知识调查分析被引量:1
2013年
目的:了解目前临床医务人员的医学伦理知识状况。方法:采用问卷调查法对沧州市区3所医院的临床医务人员进行调查。结果:临床医务人员对医学伦理知识认知水平偏低。结论:开展继续教育及培训,提高临床医务人员的职业道德水平。
邵路才陈建松田宾
关键词:医务人员
浅谈如何转变高职高专学生就业观念被引量:5
2009年
目前,就业难已成为社会讨论的焦点问题。尤其是高职高专学生,更是面临毕业后何去何从的问题。在一定意义上讲,就业观念是导致高职高专学生就业难的重要因素之一。高校教育工作者教育观念要从学科教育向就业教育转变,同时引导学生转变就业观念,适应从学生向普通劳动者的身份转变。
陈建松王衍
关键词:高职高专学生就业观念就业指导工作
高职护理专业学生职业道德培养的路径被引量:1
2014年
分析高职院校护理专业学生职业道德教育的现状,结合专业特点,全面探讨培养路径,制定护理专业学生职业道德培养方案。培养方案从创新入学教育手段、护理伦理学教学改革、职业道德教育在专业课程中的渗透、加强临床实习阶段的职业道德教育、职业道德培养的课外活动等多方面探讨培养的有效路径,力求体现全面性、创新性、针对性与实效性,以提高护理专业学生的职业道德水平与综合素质。
陈建松邵路才张金耀孟德喜
关键词:护理专业职业道德
护生对护士职业形象认识状况的调查与分析
2014年
目的了解在校护生对护士职业形象的认识状况。方法采用问卷调查与座谈相结合的方式,对我校2011级护生在护士仪容、仪表、言行与形象教育等方面的认识状况开展调查。结果护生对护士职业形象的认识是积极的,认为有必要进行系统的护士职业形象教育。结论应加强课内外培养,正确引导护生形成护士职业形象。
邵路才陈建松金珊
关键词:护生护士职业形象
高职护理专业学生职业道德培养效果的评价被引量:3
2015年
目的探讨高职护生职业道德培养的效果。方法采用整群抽样法选取护理专业两个班作为研究对象,分为实验组和对照组;将护理伦理学教学改革、职业道德教育融入专业课程、加强实习阶段职业道德教育等作为护生职业道德培养的路径;培养期结束后,通过对比两组护生的护理伦理知识测评得分、对职业道德培育效果的满意度、实习医院对护生职业道德水平与素质的满意度,评价职业道德培养的效果。结果实验组护理伦理知识测评得分、对职业道德培育效果的满意率、实习医院对护生职业道德水平与素质满意率高于对照组,差异具有显著性意义(P<0.05)。结论高职护生职业道德教育体系的构建,有效提高了护生的职业道德水平与综合素质。
邵路才陈建松孟德喜
关键词:护理专业职业道德高职护生
护理专业毕业生就业状况的跟踪调查分析与对策被引量:3
2013年
目的:了解护理专业毕业生就业状况及对本专业教学工作的建议,以全面提高护理专业教学质量和办学水平。方法:采用自行设计的调查问卷,对2012届部分毕业生进行调查。结果:毕业生专业对口率超过80%;对校、系教育教学工作持肯定态度达90%以上;对护理系实践教学安排满意率达到97%;50%的毕业生是通过校园招聘会获得工作岗位,对学校的就业工作满意度达到72%。结论:本专业毕业生大部分能在自己理想的单位就业,对目前的工作单位也表示满意;对校、系教育教学工作持肯定态度;学校、系在毕业生就业指导与服务工作方面取得很大进步。
南桂英王慧玲陈建松
关键词:护理专业毕业生
共1页<1>
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