- 论化学程序启发教材的课程发展综合化与多元智力理论被引量：1
- 2004年
- 通过对化学程序启发教材课程发展的综合化中教学内容、教师授课方式、学生学习方式等的多元化进行分析论述,说明该教材的编制方向使得学生对于知识的学习不再是知识的单纯移植,而是知识的建构和综合能力的培养,符合加德纳所倡导的多元智力理论,适应新形势下对学生综合素质的培养.
- 张颖周汉锋阎立泽
- 关键词：知识建构多元智力理论认知心理学
- 新教材与学生发展探析被引量：2
- 2004年
- 《义务教育课程标准实验教科书·化学九年级(人教版)》的编写着眼于学生的发展，旨在改变学生的学习方式，全面提高学生的素质。本文通过分析新教材的特点，结合教材中的具体实例，探析了新教材与学生发展的相互关系。
- 张茂银阎立泽
- 关键词：课程标准化学教学初三实验教学
- 发展校办产业促进高师教育改革
- 1995年
- 建立社会主义市场经济体制,对教育工作既是难得的机遇,又提出了新的任务和要求。高等学校培养的专门人才如何才能适应经济、科技和社会发展的要求?如何缓解教育经费投入不足与教育发展急需经费的矛盾?
- 解授禄阎立泽
- 关键词：高师教育校办产业教育经费投入师范专业
- 从化学实验教学入手转变学习方式被引量：4
- 2004年
- 转变学生的学习方式是新一轮课程改革的重点之一 .概述了转变学习方式的基本内涵 ,提出了转变学习方式的最佳途径是从化学实验教学入手 ,开展自主、探究和合作实验 ,以实现学习方式的转变 .
- 张茂银阎立泽
- 关键词：实验教学
- 启发思维 培养能力──中学化学程序启发教学实验十年被引量：1
- 1997年
- 阎立泽韩庆奎
- 关键词：教学实验中学化学启发思维教学目标培养自学能力
- 把发现法引入义务教育化学教材的改革尝试被引量：2
- 1996年
- 把发现法引入义务教育化学教材的改革尝试曲阜师范大学阎立泽国家教委决定采取Ｌ纲多本”教材改革之后，我们编写组在编写义务教育化学实验教材”中进行了改革．其中，按发现法编写部分教材内容，以贯彻“学生主动地接受学习与教师指导下发现学习相结合的教学原则”，是我...
- 阎立泽
- 关键词：发现法教育化教学过程初中化学
- 新课程视野下课堂教学评价标准的探析被引量：4
- 2004年
- 针对新世纪的课堂教学改革,从课堂教学的目标、内容、方法、过程和效果5个方面探析了新课程视野下课堂教学评价标准,并结合课堂教学评价内容,设计了课堂教学评价表.进而在发挥多元评价功能的基础上,可以对一堂课的属性和特点做出正确的定位.
- 周汉锋阎立泽
- 关键词：课堂教学
- 浅论元学习能力的培养被引量：3
- 2006年
- 本文在剖析元学习能力概念的基础上,对元学习能力培养的策略进行了探讨和分析,并就在教学过程中如何培养学生的元学习能力提出了具体的操作方法。
- 李风海阎立泽
- 关键词：元学习能力
- 新课程视野下的学校评价观探析被引量：4
- 2005年
- 学校是课程实施的基本单位,建立发展性学校评价观是新课程成功实施的关键所在。本文试从新课程视野的角度对发展性学校评价观的原则、特点、功能进行探析。
- 李风海阎立泽
- 高师教育实习改革关键在于突出办学的师范性
- 1986年
- 根据《中共中央关于教育体制改革的决定》精神和高师培养人才的要求,应如何改革高师的教育实习,更好地培养合格的中等学校的师资?这是当前高师教育改革中一个需要研究的问题。一、目前高师教育实习存在的主要问题自1981年起重新恢复教育实习后,高师教育实习工作取得了一些成绩和经验。但是由于高师办学的指导思想没有完全统一,高师的师范特点体现不足,与教育实习相关的各种关系没有理顺,因此,当前教育实习存在问题不少,具体表现在如下几方面:
- 阎立泽
- 关键词：教育实习质量高师教育实习高师教育改革师范性教学实习师范特点
