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郭晶

作品数:22 被引量:44H指数:3
供职机构:北华大学口腔医学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅科学技术研究项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学政治法律农业科学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 11篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇口腔
  • 5篇教学
  • 4篇口腔医学
  • 3篇执业
  • 3篇矫治
  • 2篇牙周
  • 2篇牙周病
  • 2篇银杏叶
  • 2篇正畸
  • 2篇执业能力
  • 2篇成人
  • 1篇多曲方丝弓
  • 1篇多曲方丝弓技...
  • 1篇多曲方丝弓技...
  • 1篇修复学
  • 1篇学法
  • 1篇学龄
  • 1篇学龄前
  • 1篇学龄前儿童
  • 1篇学人

机构

  • 16篇北华大学
  • 2篇吉林市口腔医...

作者

  • 16篇郭晶
  • 9篇李东
  • 7篇李含薇
  • 7篇顾晓琪
  • 7篇李咏梅
  • 5篇黄相道
  • 4篇张丽华
  • 2篇陈曦
  • 2篇王发生
  • 2篇金怡
  • 1篇董莉萍
  • 1篇姜秀梅
  • 1篇王洪艳
  • 1篇宋洋
  • 1篇王芝佳
  • 1篇高鑫
  • 1篇陶勇浩
  • 1篇洪树青
  • 1篇赵新慧

传媒

  • 5篇北华大学学报...
  • 2篇吉林大学学报...
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇牙体牙髓牙周...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇吉林医药学院...
  • 1篇教师
  • 1篇求医问药(下...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
口腔医学专业临床实习前仿真教学模拟系统的应用被引量:7
2011年
仿真多媒体教学模拟口腔系统的结构和功能,形成仿真教学模拟环境.口腔医学专业学生临床实习前仿真教学就是在这种模拟的临床治疗环境中学习,使学生尽早了解、掌握临床上口腔专业课程的各项操作技术,并且熟悉临床环境,很好地将口腔专业理论教学、实验室教学与临床教学有效地结合起来.这种教学模式大大提高了学生的专业学习积极性和兴趣,强化了学生的理论知识,培养了口腔医学生的临床思维能力,提高了学生临床前期的实践操作技能.
顾晓琪郭晶张丽华李东
关键词:仿真教学模拟系统
基于社会需求的口腔医学临床执业能力培养体系构建
2016年
基于我国口腔医学教育所面对的既要兼顾国情,又要顺应市场经济,同时要与世界医学接轨的新局面,文章提出应注重临床执业能力培养,构建科学且契合社会需求的口腔医学理论与实践教育体系。
李咏梅郭晶宋洋
关键词:口腔医学教育执业能力社会需求
浅谈PBL在口腔修复教学中的实践应用被引量:1
2012年
口腔修复学是口腔医学的主干学科之一,实践操作性强,为此口腔修复学的教学中特别重视临床实践的应用。在临床实践教学中进行PBL教学方法的应用,不仅能够锻炼学生口腔修复的临床实践能力,而且口腔修复学理论知识得到进一步巩固,从而为今后口腔修复学的临床实习和工作打下坚实的实践和理论基础。
郭晶李含薇
关键词:PBL教学法口腔修复学教学形式
40例成人正畸治疗临床分析被引量:3
2010年
目的由于成人正畸治疗比例不断提高,现对成人正畸临床特点进行探讨.方法自2005年1月—2009年12月,对40例成人病例进行分析,并对成人正畸的治疗方法、临床特点进行分析讨论.结果 40例患者中显效31人,占77.5%;有效8人,占20.0%;无效1人,占2.5%.结论成人正畸在条件允许的情况下,配合先进的矫治技术和高效能正畸材料,能够取得良好的治疗效果.
顾晓琪李东郭晶王发生
关键词:成人正畸可行性矫治
低浓度甲醛对小鼠组织中Zn,Cu,Fe含量的影响
2013年
目的探讨甲醛染毒对小鼠脏器微量元素的影响.方法选用体质量为18~24g昆明小鼠18只,随机分为3组,分别为高浓度(5mg/m3)组、低浓度(2.5mg/m3)组和对照组;采用静式吸入法,每天染毒2h,连续染毒30d后处死,测定小鼠各脏器的脏器系数及Fe,Cu,Zn的含量.结果甲醛吸入染毒30d后,肝脏、肺脏和脑组织的脏器系数随着染毒剂量的增高出现下降趋势,染毒组和对照组的肺脏脏器系数具有统计学意义(P〈0.05),甲醛染毒组脑、肺脏中Fe,Cu,Zn含量均高于对照组;低剂量组肝脏中Fe,Cu,Zn的含量明显低于对照组,而高剂量组显著升高.结论甲醛引起小鼠体内微量元素Zn,Cu,Fe的重分布,对肝脏、肺脏和脑组织产生一定的损伤.
王洪艳姜秀梅陶勇浩赵新慧郭晶王芝佳高鑫洪树青
关键词:甲醛脏器系数微量元素
成人与青少年正畸矫治效果的临床观察被引量:2
2010年
顾晓琪李东郭晶王发生金怡
关键词:青少年患者矫治效果成人随访时间正畸疗程
吉林市1386名社区居民口腔疾病认知情况调查分析被引量:1
2010年
目的调查吉林市社区居民对口腔知识认知的情况,为口腔预防保健工作的开展、口腔健康教育及促进提供理论依据。方法采用整群抽样方法,对吉林市船营区西大社区及东北电力大学社区1 386名居民进行口腔知识认知情况问卷调查。结果 1 386名社区居民中保健意识方面7~20岁年龄组定期检查情况最好,为62.76%,41~60岁年龄组刷牙情况最好,两次及以上的为91.95%;氟化物防龋和吸烟可引起牙周病和口腔癌知晓率方面21~40岁年龄组最好,均为67.89%;>60岁年龄组患龋率及刷牙出血率最高,分别为89.58%和50.00%。出现以上情况与口腔保健的意识、教育、年龄、生活习惯等密不可分。结论 7~20岁年龄组定期检查情况最好,随年龄增长对口腔知识认知能力不断增加,60岁以上年龄组的居民由于牙龈萎缩等原因导致龋率及刷牙出血率最高。社区居民口腔健康的保健意识认识一般,需要加强口腔保健知识的宣传力度。
顾晓琪董莉萍郭晶李东
关键词:口腔预防保健口腔疾病
多曲方丝弓技术矫治骨性开及反5例临床观察
2010年
多曲方丝弓(multiloop edgewise archwire,MEAW)技术因其特殊的结构和功能,已受到国内外正畸医生的重视。骨性反[牙合]及开[牙合]是由于牙槽骨或颌骨的近远中和垂直关系异常所致的一种错[牙合]畸形,多伴有遗传因素,临床上治疗困难。
顾晓琪张丽华李东郭晶金怡
关键词:多曲方丝弓技术矫治骨性反[牙合]开[牙合]EDGEWISE错[牙合]畸形
基于岗位胜任能力培养的口腔医学实验教学平台建设被引量:7
2016年
为强化口腔医学生临床执业能力的培养,结合口腔医学实践性强的特点,在人才培养过程中注重岗位胜任能力的培养。通过搭建多层次实验教学平台,构建支撑创新应用型人才培养的实践教学内容与体系,规范化建设和管理实验室等措施,建立了完备的口腔医学实验教学平台硬件条件和软件环境,取得了良好的人才培养成绩。
李咏梅李含薇郭晶
关键词:口腔医学实验教学岗位胜任力
TBL在口腔教学中的应用
2013年
尝试TBL教学法在口腔教学中的应用,以提高教育教学质量。方法:选取本学院五年制本科口腔医学专业三年级学生作为研究对象。结果:TBL教学方法的理论知识部分平均成绩略低于传统教学的成绩,但无统计学差异。结论:TBL教学可以提高学生解决问题的能力以及综合分析能力,提示TBL教学模式可以在口腔牙周病学教学中广泛应用。
李东李含薇李咏梅黄相道郭晶
关键词:口腔教学知识更新
共2页<12>
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