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赵娜

作品数:15 被引量:19H指数:2
供职机构:牡丹江师范学院更多>>
发文基金:黑龙江省大学生创新创业训练计划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学政治法律环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 7篇学位论文
  • 6篇期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 5篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇口语
  • 2篇英语口语
  • 2篇英语口语教学
  • 2篇语言
  • 2篇语言输出
  • 2篇习得
  • 2篇口语教学
  • 2篇口语输出
  • 1篇大众化
  • 1篇档案
  • 1篇地下水
  • 1篇地下水环境
  • 1篇电池
  • 1篇动机
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇信心
  • 1篇蓄电池

机构

  • 7篇牡丹江师范学...
  • 6篇黑龙江大学

作者

  • 13篇赵娜
  • 1篇赵丽霞

传媒

  • 2篇牡丹江师范学...
  • 1篇山西档案
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇电视指南

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
图形—背景论及其对英语语态的认知阐释被引量:2
2011年
图形—背景理论起源于心理学,后由认知语言学家用来研究语言结构的意义,它也是语言组织概念内容的一个基本认知原则。在此从图形—背景理论的基本思想出发,从认知语言学的角度分析英语语态的认知本质。
赵娜
关键词:英语语态
影响口语输出的情感因素被引量:4
2009年
在第二语言习得领域,许多研究者一直关注情感因素与语言学习的关系。本文将对影响口语输出的情感因素进行深入研究,旨在帮助教师改善其教学方式,提高教学质量。
赵娜
关键词:口语输出焦虑自信心动机
档案英语翻译教学中的母语迁移问题分析被引量:2
2019年
本文将从母语迁移的概述角度出发,分别介绍母语迁移的理论及其影响,并且从句型、词汇以及语法等层面阐述档案英语翻译教学中的母语迁移问题,进而提出档案英语翻译教学中规避母语迁移的合理化建议,为有关英语教师开展翻译教学提供可靠参考。
赵娜
关键词:翻译教学母语迁移
北京故宫的品牌传播研究
中国博物馆业发展已有百年历程,至今已有类别丰富的博物馆五千余座。从近十多年来北京故宫的发展历程来看,北京故宫在品牌建设和传播方面思路较国内其他博物馆清晰,在博物馆界“故宫”作为一个品牌已经深入人心,成为其他博物馆学习的榜...
赵娜
关键词:运营管理
医疗损害责任竞合的法律分析
医疗损害赔偿案件因其专业性、复杂性和双方关系的不对等性一直以来都是司法实践中审理的难点。尤其是近年来随着市场经济和医学事业的发展,出现了一些与传统的以救治为目的的诊疗行为所不同的新型医疗活动,面对不同类型的医疗纠纷,患者...
赵娜
关键词:医疗纠纷违约责任侵权责任法律适用
试析非汉字文化圈留学生汉字习得存在的问题及教学方法
在非汉字文化圈留学生习得汉语的学习经历中,汉字一直是薄弱环节,是制约留学生汉语水平提高的“瓶颈”。在对外汉语教学中,汉字教学也明显落后于词汇和语法教学。许多学习汉语多年的非汉字文化圈的留学生在汉字的认、识、记、用上也存在...
赵娜
关键词:偏误分析留学生汉字习得对外汉语教学
基于GMS某危废仓库地下水环境影响预测研究
作为水资源的重要组成部分,地下水水质直接影响生态系统的正常运行和发展,在确保居民生活用水、促进社会经济发展等方面发挥着关键作用。由于地下水的埋藏性,一旦遭受污染,较难恢复,将直接对人类的生活和生存造成严重危害。近年来,由...
赵娜
关键词:地下水环境影响评价铅酸蓄电池
文献传递
语言输出理论对英语口语教学的启示被引量:6
2009年
语言输出在第二语言习得中具有重要的作用。本文主要探讨语言输出对第二语言习得的影响,并努力找出能够促进口语输出、提高我国外语教学质量的有效途径。
赵娜
关键词:语言输出英语口语教学
语言输出及英语口语教学
本文主要探讨口语输出对第二语言习得的影响,并努力找出能够促进口语输出,提高我国外语教学质量的有效途径。 受Krashen的语言输入理论的影响,语言输入一直以来是第二语言习得研究领域的热点,受到语言学家和教育学家...
赵娜
关键词:口语输出语言习得英语口语外语教学质量互动式教学
文献传递
英语专业基础英语课程全过程考核初探被引量:1
2014年
英语专业基础英语课程实施全过程考核,将学生的出勤、课堂表现、作业和测验成绩进行综合测评,依据课程的特点及教学目标对出勤和课堂表现实施全时间考核,对测试和作业实施阶段性考核。全过程考核有效地帮助学生形成了养成式学习模式,促进了学生的过程性学习,并有助于学生创新精神和自主学习能力的培养。
赵娜赵丽霞
关键词:基础英语课程教学改革
共2页<12>
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