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贾爱琼

作品数:11 被引量:4H指数:1
供职机构:成都大学更多>>
相关领域:化学工程文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 4篇化学工程
  • 4篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 4篇教学
  • 2篇中间体
  • 2篇间体
  • 2篇合成工艺
  • 1篇大学化
  • 1篇大学化学
  • 1篇大学化学教学
  • 1篇导师
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇新化合物
  • 1篇选择性
  • 1篇亚硫酰氯
  • 1篇药理
  • 1篇药理学
  • 1篇药理学教学
  • 1篇药学
  • 1篇药学专业
  • 1篇伊曲康唑
  • 1篇三唑

机构

  • 8篇成都大学
  • 2篇成都学院(成...
  • 1篇海南海药股份...
  • 1篇中国医药集团...

作者

  • 11篇贾爱琼
  • 5篇汪令
  • 4篇杨开川
  • 3篇赵经伟
  • 2篇胡一冰
  • 2篇周亮
  • 1篇熊礼玲
  • 1篇李栋宏
  • 1篇徐玉玲
  • 1篇翟龙飞
  • 1篇邓俊丰
  • 1篇熊礼铃
  • 1篇熊辉
  • 1篇李波
  • 1篇张晓
  • 1篇王炜
  • 1篇杨明波
  • 1篇陈林
  • 1篇周洪彬

传媒

  • 4篇四川化工
  • 3篇中国抗生素杂...
  • 2篇进展
  • 2篇中国科技经济...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
伊曲康唑三唑酮侧链的合成工艺改进被引量:1
2012年
探索化合物4-[4-[4-(羟基苯基)-1-哌嗪基]苯基]-2,4-二氢-2-(1-甲基丙基)-3H-1,2,4-三唑-酮(A)的简便易行的合成方法。在不影响反应收率的前提下,找到了新的试剂代替文献中所用的价格昂贵或者毒性较大的试剂,既节约试剂成本又简化操作程序,制得化合物A。
贾爱琼周洪彬陈林汪令
载体催化法合成第三代头孢菌素母核7-ANCA
2015年
解决以青霉素钾盐为原料合成7-氨基-3-无-3-头孢环-4-羧酸(7-ANCA)的过程中,氧化反应成本高、操作难度大的问题。方法:制备纳米羟基磷灰石,将三价钌负载于纳米材料上,制得钌-纳米羟基磷灰石(Ru-HAP)载体催化剂,用此试剂代替常规的氧化剂臭氧或者三氯化钌催化碳碳双键氧化断裂成醛的反应。结果:反应条件温和易控制,污染小;产品质量好,收率高;催化剂回收容易。结论:选择新型载体催化剂——钌纳米羟基磷灰石(Ru-HAP)催化烯烃的氧化断裂,反应稳定性好,贵金属容易回收,反应绿色环保,工业三废少,最终产品生产成本低。
贾爱琼赵经伟汪令张晓
3,5-二氯-4-吡啶酮乙酸合成工艺优化被引量:1
2017年
目的优化3,5-二氯-4-吡啶酮乙酸的合成工艺。方法以4-氨基吡啶为起始原料,经重氮化反应、水解、氯代、溴乙酸取代得3,5-二氯-4-吡啶酮乙酸。结果总收率为47.6%,含量为98.71%,产品结构经MS,1H-NMR和13C-NMR确证。结论本文设计的合成路线,起始原料便宜且操作简单,为工业放大生产提供了依据。
杨明波汪令贾爱琼李波赵经伟
关键词:4-氨基吡啶
罗氟司特的合成被引量:2
2016年
以3-羟基-4-二氟甲氧基苯甲醛为原料,经过四步反应得到罗氟司特,总收率76.8%,产物结构经元素分析、NMR和MS得到了确证。该方法反应条件温和,后处理简单,适合工业化生产。
汪令赵经伟贾爱琼夏颖频王冰冰
关键词:罗氟司特
专业导师在应用型大学教育中的定位和作用
2022年
高水平应用型大学的建设,须以学生发展为中心,以城市需求为导向,不断加强创新型、应用型人才培养,实现高质量内涵式发展。这是培养现代化创新型人才的前提。本科专业导师制作为专业导师对从学生入学到毕业全程指导、全程专业素质提升的一种新型的教学改革模式,正是顺应这一社会发展需求出现的产物。已在全国多所高校教改项目中实施的专业导师制,大力促进了本科教育教学质量的提高,广泛获得学生和老师的认可。本文就专业导师制在实施过程中遇到的问题进行探讨剖析,进一步明确专业导师在本科教育建设中的定位和作用。并详细阐述了专业导师如何发挥其培养学生的专业素质的核心作用的方法。
贾爱琼翟龙飞
关键词:本科教学
药学专业《认知实习》课程虚拟仿真教学实践初探
2022年
在当前政策和企业资源紧张的情况下,实习课程往往不能实地实施,而虚拟仿真教学却能不受影响地保证实习进行。结合成都大学药学院20级学生运用虚拟仿真教学平台进行认知实习来阐述其展开流程和所达到的教学效果。通过实践尝试,发现当前背景下学生可以不用到企业同样进行认知实习,并能够取得良好的教学效果,这为认知实习开辟了新的实施思路。但若能将虚拟仿真与实地实习相结合,则更能提升课程教学质量,从而为社会培养出更优秀的医药人才。
杨开川胡一冰贾爱琼
关键词:教学实践
基于超星尔雅课程学习平台在药理学教学中的应用与探索
2023年
目的:构建超星尔雅课程学习平台药理学教学资源,探索在教学中的应用。方法:通过学习平台建立药理学课程,运用互联网收集的药理相关资源,如视频、动画、文档资料等引入平台课程中,让学生在平台上实现课前预习,课中翻阅学习,课后复习巩固的自由。结果:学生学习积极性高,课堂互动氛围好,课后交流无障碍。结论:超星学习平台有利于药理学教学质量提升。
胡一冰杨开川徐玉玲贾爱琼
关键词:药理学教学
现代教育技术在大学化学教学中的应用研究
2022年
随着现代科技的迅速发展,信息技术在课程教学中的优越性和教育资源的丰富性在教育界受到了广泛的认同和关注,其已突破传统教学手段的局限性,很大程度上提升了教师的课堂教学水平和学生的学习能力,实现了教学方式的大转变。本文从现代教育技术应用意义的角度入手,挖掘探讨现代教育技术所蕴藏的教学功能,打破传统的教学模式,深化大学化学教学改革,从而实现培养创新性化学专业人才的目标。
杨开川汪令邓俊丰贾爱琼
关键词:大学化学现代教育技术多媒体课件微格教学
托莫西丁中间体的分离
2011年
托莫西丁作为治疗儿童多动症的第一个非刺激的ADHD治疗剂,其合成方法早有较多的报道。但是都避不开mitsunob reaction反应,在这一步反应中,辅助试剂多、反应不彻底导致反应终了时体系成分复杂;中间体需经过柱层析分离,所用的溶剂和硅胶量大,操作时间长。本文采用新的分离方法:直接用适量的溶剂溶解粗产品,与硅胶混合、剧烈搅拌片刻,过滤,浓缩滤液即可高效率地分离得到目标中间体。
贾爱琼周亮杨开川熊礼铃
关键词:关键中间体
一种新的甲氧基头孢菌素中间体
2014年
在酶法合成头孢西丁的研究中设计出一种新的7α-甲氧基头孢菌素中间体:7-β-(4-羟基-3,5-二叔丁基苯亚甲基)-氨基-2-头孢烯-2-(γ-丁内酯)(化合物c)及其合成方法。化合物c经过氧化、加成、脱保护反应得到新化合物f(7-β-(4-羟基-3,5-二叔丁基苯亚甲基氨基)-7α-甲氧基-2-头孢烯-2-(γ-丁内酯))。将此化合物经过结构改造即可得到一系列7α-甲氧基头孢菌素药物。由此法生产头孢西丁、头孢美唑、头孢米诺等甲氧头孢菌素药物可大幅度降低成本。
贾爱琼施存元王炜伊正革
关键词:中间体新化合物
共2页<12>
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