谭慧琳
- 作品数：13 被引量：23H指数：3
- 供职机构：邵阳医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省研究生科研创新项目湖南省科技厅一般项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学医药卫生更多>>
- Word表格案例教学设计
- 2014年
- 在"大学医学计算机基础"课程教学中,案例应用能培养学生的计算思维,掌握计算机技术基础知识。该文通过使用Word表格制作个人简历这一案例讲述表格制作与处理的知识点,培养学生信息处理与加工的能力。
- 谭慧琳
- 关键词：计算机基础计算思维案例教学
- 世界大学城在成教《计算机应用基础》中的教学初探
- 2014年
- 世界大学城是以用户空间为基础的资源共享型学习平台,以其为平台的教学研究目前受到越来越多教育者的关注。从世界大学城的功能出发,探究世界大学城平台下的成教《计算机应用基础》教学模式,为后续网络空间课程的建设和应用提供参考。
- 谭慧琳
- 关键词：计算机应用基础世界大学城成人教育
- 基于遗传算法的知识推理研究
- 智能教学系统是由计算机来模拟人类教师的智能化行为,对不同层次、不同需求的学习者实施个性化教学,其广阔的应用前景和巨大的效益得到了专家学者广泛的关注。知识推理就是依据学习者的个性特征和背景知识来为学习者推荐合适的教学内容和...
- 谭慧琳
- 关键词：遗传算法贪心算法知识推理智能教学系统
- PPT触发器微课教学设计
- 2016年
- 目前,微课教学正受到广大教育工作者的广泛关注。作以一种全新的教育理念,微课能为学习者提供不受时空限制的个性化教学。文章以＂偶像来了＂为教学案例,采用任务驱动法开展PPT触发器的微课教学设计。本设计既调动了学生的主观能动性,培养其分析、解决问题的能力,又对学生进行了积极向上的情感教育,是计算机基础微课教学的一次有益尝试。
- 谭慧琳
- 关键词：计算机基础
- 基于局域网的网速变慢原因分析及解决办法被引量：1
- 2008年
- 随着互联网的发展,很多单位都通过局域网接入互联网,这种情况下,由于局域网内部的网速变慢最终导致局域网内计算机上网的网逮变慢。本文从网络拓扑结构、广播风暴、计算机病毒等比较深的理论层面探讨了局域网网速变慢的原因,并在此基础上提出了相应的解决方案。
- 周颂伯申文耀谭慧琳
- 关键词：局域网网速拓扑结构广播风暴计算机病毒
- Memetic算法智能组卷策略研究
- 2014年
- 智能组卷是一个多约束条件的组合优化问题，算法的效率是决定智能组卷算法是否能获得高质量试卷的核心。Memetic算法组卷策略采用整数编码的形式、单点交叉策略、随机变异策略和爬山算法，以难度、知识点分布和认识层次设计适应度函数，以期达到快速生成高质量试卷的目的。文章的最后用随机组卷算法（Random）和标准遗传算法（GA_random）作为对照算法，以详细的实验结果证明了Memetic算法的有效性。综上所述，Memetic算法是一种有效实用的组卷策略。
- 谭慧琳肖擎纲
- 关键词：智能组卷适应度函数数学模型
- 案例教学在《计算机基础》教学中的应用探讨被引量：8
- 2014年
- 案例教学以培养学习者的实践能力和创新能力为价值取向。将其引入计算机基础教学中能弥补传统教学的不足,提高教学效率。该文从案例的教学理念入手,探索案例教学模式的可行性,结合案例教学的实践经验,提出了计算机基础案例教学的模式,为一线教师提供一定的操作指导和建议。但案例教学在实施过程中仍有其局限性,该文对案例教学的研究只是一个开端,如何完善教学模式还需要更深入的研究。
- 谭慧琳
- 关键词：案例教学计算机基础创新教学
- 世界大学城平台下医学专科生信息素养现状与培养思考
- 2016年
- 对邵阳医专大一学生从基本信息、信息素养和学习感受三方面进行问卷调查,对所得数据进行量化资料分析,数据结果采用Excel软件进行后期处理和分析,在此基础上根据所得结果提出构建世界大学城学习平台的信息素养培养策略。
- 谭慧琳罗露陈克祥
- 关键词：世界大学城信息素养
- 翻转课堂模式下的医学成教《计算机应用基础》教学研究被引量：6
- 2015年
- 文章从调研医学成教《计算机应用基础》课程现状入手,在介绍翻转课堂教学模式的同时,尝试将翻转课堂应用于该课程的教学,并构建了有效的教学模型,开展了翻转课堂模式下的医学成教《计算机应用基础》教学实践。同时,对教学实践进行调查、分析和总结,指出翻转课堂能帮助成教学习者打破时空限制,提高计算思维和实际应用能力。
- 谭慧琳
- 关键词：计算机应用基础成人教育世界大学城
- 探究式教学在成教《计算机应用基础》教学中的应用研究
- 2014年
- 探究式教学是在建构主义教学理论指导下的一种新教学模式,它以培养学习者分析、解决问题的能力为价值取向。在成人教育的《计算机应用基础》课程教学中应用探究式教学法可以培养学习者自主学习的能力,提高教学效率。探讨探究式教学的可行性,结合教学实例,提出成人教育《计算机应用基础》课程探究式教学的初步模式。
- 谭慧琳
- 关键词：计算机应用基础探究式教学成人教育
