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谢磊

作品数:7 被引量:14H指数:3
供职机构:四川广播电视大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...

主题

  • 3篇计算机
  • 2篇网络
  • 2篇成人
  • 1篇电大
  • 1篇虚拟机
  • 1篇虚拟机技术
  • 1篇学法
  • 1篇学历
  • 1篇学历教育
  • 1篇应用基础课
  • 1篇应用基础课程
  • 1篇硬件
  • 1篇硬件维护
  • 1篇邮件
  • 1篇邮件合并
  • 1篇人力资本
  • 1篇人工智能
  • 1篇资本
  • 1篇熵值法
  • 1篇网络操作

机构

  • 7篇四川广播电视...

作者

  • 7篇谢磊
  • 3篇谢立
  • 2篇邓小华
  • 2篇汪军华
  • 1篇徐冰霞
  • 1篇罗晓萍
  • 1篇李松波

传媒

  • 2篇湖北广播电视...
  • 1篇信息与电脑
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇中国宽带
  • 1篇当代职业教育
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
人工智能在计算机网络技术中的应用
2020年
当今的社会,是一个大数据技术当行其道的社会;与此同时,人工智能技术也得到了长足的进步,并且在世界范围内的计算机网络技术中得到了越来越广泛的应用。随着人工智能技术逐渐融入人们的生活和工作,可以说当今社会正经历翻天覆地的巨大变革。没接下来,笔者将就人工智能的概念、优势和在计算机网络技术中的应用三方面进行展开的分析和探讨。
汪军华谢磊
关键词:计算机网络
案例教学法结合微信平台的运用——以计算机应用基础课程为例被引量:3
2017年
随着信息技术的高速发展和新媒体的使用,充分利用微信平台信息发布及交流互动功能,结合案例教学法,将计算机应用基础课程的多个离散的知识点与实际案例融合,引导学生对案例的讨论分析,并贯通于课程教学中,可以有效提高该课程的教学效果。针对该课程开展过程中出现的工学矛盾突出、能力水平参差不齐以及学习过程干扰元素多的特点,在微信平台的功能模块、内容选择、交流互动的设计上,建立了适合进行碎片化学习的案例式课程资源,提供包括语音、文本、交互和群聊讨论以及自助应答等多种交流方式,可以提高学生对课程学习的兴趣,促进其对技能的掌握,从而培养学生分析问题、研究问题和解决问题的能力。
谢立谢磊
关键词:案例教学法
虚拟机技术在网络操作系统教学中的应用被引量:6
2006年
在“网络操作系统”课程教学过程中,配置网络服务器和组建计算机网络是十分重要的试验环节,但现有教学设备往往满足不了这样的实验要求,影响了教学效果。虚拟机技术的特点就是在一台计算机虚拟出多台虚拟计算机,从而解决教学的实际问题。
李松波谢磊
关键词:虚拟机网络操作系统VMWARE
电大转型倒逼下的非学历教育发展思考被引量:2
2016年
广播电视大学通过多年的努力,系统的非学历教育取得了长足发展,形成了自身的特色,同时也遭遇着巨大的困难并面临严峻的挑战。在广播电视大学向开放大学转型的关键时期,大力发展非学历教育被认为是电大向开放大学转型的重要任务之一。广播电视大学应抓住机遇,顺应潮流,创新机制,发挥优势,打造品牌,大力发展非学历教育,为电大向开放大学转型提供重要支撑。
谢立谢磊
关键词:电大非学历教育
成人移动学习的微课设计与制作——以“Word2010邮件合并的应用”微课为例被引量:3
2015年
移动学习是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习,移动学习形态与成人学习时间零散、碎片化、学习场所不固定的特点具有高度耦合性。而微课作为移动学习的重要资源,又使移动学习变得更加高效与可行。本文以"Word2010邮件合并的应用"微课为例,探讨成人移动学习的微课设计与制作。
谢立谢磊邓小华
关键词:成人
计算机硬件维护原则及方法
2018年
随着科学技术的不断发展,计算机与网络已成为人们生活中非常重要的一部分,为人们的生活与工作带来了非常大的帮助。人们对于计算机的认识明显提升,但是需要熟悉计算机维护的相关工作,还需要专业人员操作或者指导,否则会出现反效果。面对这一情况,需要普及计算机的维护方法,笔者通过对有关内容进行详细的分析,为更好地进行计算机硬件的维护提供保障。首先分析了计算机硬件损坏的原因,其次阐述了计算机硬件维护的基本原则,最后提出了计算机硬件维护措施。
谢磊汪军华
关键词:计算机硬件维护措施
基于灰色理论的成人高校人力资本定价研究
2017年
针对成人高校教师评价信息的不确定性和不完全性,提出了基于灰色理论的综合评价方法。基于灰色理论的定价方法能够一定程度降低一般评价方法在灰色信息利用上的不足,提高评价过程的客观性和科学性。从基本素质、教学工作、科学研究、平台建设和教师发展5个方面建立了评价指标体系,并运用熵值法计算出各级指标的权重,据此计算出参评教师的灰色综合评价系数,建立了灰色定价模型并给出一个实际算例。
邓小华徐冰霞谢磊罗晓萍
关键词:成人高校人力资本熵值法
共1页<1>
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