许俊
- 作品数：56 被引量：42H指数：2
- 供职机构：湖北水利水电职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省教育厅青年科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 图式理论与听力课教学被引量：2
- 2011年
- 本文介绍了图式理论,认为听力理解过程中信息的处理模式是"自上而下"和"自下而上"两种方式的交互作用,背景知识在听力理解过程中起着极其重要的作用。最后,文章探讨了图式理论在听力教学中的应用。
- 许俊
- 关键词：图式理论听力理解背景知识听力教学
- 图式理论与英语口语教学被引量：1
- 2010年
- 图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式。本文通过分析图式理论与英语口语教学的关系,着重论述了图式理论在英语口语教学中的实际应用。
- 许俊
- 关键词：图式理论英语口语教学
- 图式理论在大学英语阅读教学中的应用被引量：2
- 2010年
- 图式理论为大学英语阅读教学和研究提供了科学的理论基础和实践指导。教师在教学中应注意调动和激活学生已有的图式,适时地为他们构建新的图式,并注意培养学生运用形式图式去理解文章的能力。
- 许俊
- 关键词：图式理论大学英语阅读教学形式图式
- 图式理论在大学英语听力教学中的应用
- 2010年
- 本文以图式理论为依据,讨论了图式知识对英语听力理解的影响,以及教师在教学中应注意培养学生运用图式去理解听力语篇的能力。
- 许俊
- 关键词：图式理论图式图式知识英语听力
- 论英语语篇的衔接与连贯被引量：1
- 2013年
- 衔接与连贯是语篇必须具备的两个重要特征。Halliday和Hasan曾指出衔接是连贯的基础,衔接在语篇中起着重要的作用,而连贯是形成语篇的最重要前提。本文从英语语篇的角度,对衔接的概念、功能以及衔接与连贯的关系进行了讨论,同时也探讨了衔接与连贯理论在英语语篇教学中的应用。
- 许俊王婷
- 关键词：语篇衔接连贯英语教学
- 主述位理论与英语阅读教学
- 2017年
- 本文针对传统大学英语阅读教学的缺陷,介绍了功能语法中的主述位理论。通过语篇实例分析,探讨了主位推进模式在语篇衔接中的作用,并阐明其对大学英语阅读教学的指导意义。
- 许俊胡雅文
- 关键词：主述位理论主位推进模式大学英语阅读教学
- 论英语写作的衔接与连贯被引量：2
- 2013年
- 本文从英语语篇的角度,对英语写作中衔接的概念、功能以及衔接与连贯的关系进行了研究,同时也探讨了衔接与连贯理论在英语写作教学中的应用。
- 许俊王婷
- 关键词：语篇衔接连贯英语写作
- 利用图式理论进行英语阅读教学的探索被引量：1
- 2010年
- 认知语言学研究领域中的图式理论在英语阅读理解中具有十分重要的作用。本文介绍了图式理论,探讨了图式理论在阅读教学中的实际应用。
- 许俊朱若崴
- 关键词：图式理论背景知识阅读教学
- 语境理论在大学英语阅读教学中的应用被引量：1
- 2013年
- 语言的使用离不开语境,语境制约着语言单位的选择、意义的表达和理解。本文从语境的定义和分类入手,探讨了语境在篇章解读中的作用及在大学英语阅读教学中的应用。
- 许俊邵溢
- 关键词：语境理论篇章解读英语阅读教学
- 预制语块与大学英语写作教学
- 2011年
- 本文阐述了预制语块理论,着重分析了二语学习者在写作中的语言失误与按照语块理论进行英语写作教学之间的关系,以及探讨了预制语块在大学英语写作教学中的应用。
- 许俊
- 关键词：预制语块语言失误英语写作教学
