裴惠临
- 作品数：15 被引量：48H指数：5
- 供职机构：武汉大学中南医院更多>>
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- 58例妊娠高血压综合征血液流变学指标的观察被引量：1
- 1999年
- 为了观察和探讨妊娠高血压综合征患者血液流变学指标的变化，使用普利生公司提供的系列仪器测定了５８ 例妊高征患者的血液流变学指标。结果显示部分重度妊高征患者各项血液流变学指标升高迅速，并且出现并发症。随着病情的进展。
- 裴惠临张建武田莉
- 关键词：妊高征血液流变学全血粘度血浆粘度
- 565株肠杆菌科药敏特征分析
- 2004年
- 目的 了解肠杆菌科致病菌分布并对 15种抗生素的药敏状况进行分析 ,为治疗提供用药依据。方法 对我院临床标本中分离出的 5 6 5株肠杆菌科菌采用纸片K B法对 15种抗生素的药敏状况进行分析。结果 菌株对各种抗生素敏感性不同 ,5 6 5株肠杆菌科检出产ESBLs菌 113株 ,总检出率为 2 0 .0 0 %。肠杆菌、枸橼酸杆菌、变形杆菌及摩根氏菌均检出ESBLs菌株 ,产ESBLs菌株对 15种常用抗生素的敏感性明显低于不产ESBLs的菌株。结论 肠杆菌科细菌对药物的敏感性随抗生素大量使用而逐渐降低 ,对产ESBLs细菌感染的治疗 。
- 裴惠临
- 关键词：肠杆菌科药敏ESBLS菌株检出临床标本变形杆菌
- 翻转课堂在检验医学专业英语教学中的应用被引量：13
- 2017年
- 检验医学专业英语是临床检验医学专业的一门交叉性课程,在临床应用和基础研究等领域均发挥重要的作用.由于该课程涉及内容广泛、知识点零散、受学生的英语基础水平影响较大、对授课教师的专业性和稳定性要求严格,为实际的教学工作带来了较大的压力.随着互联网技术的发展和网络教育的普及,个性化的翻转课堂教学理念逐渐受到重视,是目前高校教育领域试验的新热点.因此,本文将着重介绍翻转课堂的定义、翻转检验医学英语课程内容的合理选择和教学流程的重新规划,以期帮助激发学生的学习兴趣、提高单位时间的学习效率和教学质量、并最大限度满足临床的实际需求、探索翻转课堂在检验专业本科生英语教学中的应用价值.
- 梁纯子景伟谭茜朱满张发汭裴惠临郑芳涂建成
- 关键词：外语课程教学方法课堂教学
- 647株非发酵菌耐药特征分析被引量：1
- 2003年
- 采用“WHOHET-4”软件对某院两年来临床标本中分离出 64 7株非发酵菌采用纸片 K-B法对 12种抗生素的耐药情况进行了分析。结果显示 ,非发酵菌的药敏谱有较大的差别 ,对非发酵菌感染的用药不能一概而论 。
- 裴惠临杨桂
- 关键词：非发酵菌耐药性抗生素药敏试验
- 胃癌组织Twist与MMP-2的表达及临床病理意义被引量：6
- 2017年
- 目的:通过探讨Twist和基质金属蛋白酶2(MMP-2)在胃癌组织中的表达水平,以研究两者与胃癌临床病理因素的相互关系,从而为临床上胃癌的转移复发预警及预后评估提供更准确的研究靶点。方法:首先收集37例胃癌患者石蜡组织切片及其对应的临床病例资料,然后通过免疫组化的方法检测Twist和MMP-2在37例胃癌病理组织切片中的表达情况;通过统计分析进一步了解Twist和MMP-2与临床胃癌相关病理因素之间的关系,同时对两者之间表达水平的关联性进行分析。结果:Twist蛋白在肿瘤细胞的胞质中呈现高表达,同时也存在于细胞核中,其阳性表达率为56.8%;胃癌的淋巴结转移、浆膜浸润等主要与Twist基因的表达有关(P<0.05);MMP-2蛋白在肿瘤细胞的胞质中呈现高表达,同时也存在于细胞核中,其阳性表达率为54.1%;胃癌的复发及远处转移与MMP-2的表达有关(P<0.05);Twist和MMP-2在胃癌组织中的表达呈正相关(r=0.257,P<0.05)。结论:胃癌组织中Twist和MMP-2表达均存在异常,且两者的表达水平的变化与临床上胃癌的转移、复发等过程密切相关;同时在一定程度上胃癌组织中的Twist的表达水平可能会调控MMP-2的表达。
- 裴惠临
- 关键词：胃癌TWISTMMP-2肿瘤转移
- 药物治疗对Graves病甲亢患者血清脂联素表达水平的影响
- 2017年
- 目的对药物治疗Graves病甲亢患者后血清脂联素水平的变化情况进行分析研究。方法选择108例Graves病甲亢患者为研究对象,将其分成GD1和GD2两个亚组,GD2组患者接受甲亢药物治疗;另取同期来我院行健康检查的50例体检健康者为健康对照组,全面探究Graves病甲亢患者治疗前后血清脂联素水平的变化情况。结果血清脂联素水平变化:和健康对照组相比,GD1组患者较高,GD2组较低,各组数据之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。TSH水平变化:GD组患者比对照组低,GD1组的TSH水平低于GD2组(P<0.05)。FT3水平变化:和健康对照组相比,GD两个亚组患者均显著升高,且GD1组高于GD2组(P<0.05)。FT4水平变化:和健康对照组相比,GD1组患者血清FT4水平显著升高(P<0.05);GD2组的FT4水平稍低(P>0.05)。各组血清脂联素水平和TSH呈负相关,和FT4,FT3为正相关,与其余基线资料不存在相关性。结论 Graves病甲亢患者脂联素水平上升,在经过药物治疗之后,其水平下降且低于健康体检组,同时与甲状腺激素水平保持相关性,这说明脂联素水平受甲状腺激素调控。
- 裴惠临
- 关键词：GRAVES病甲亢血清脂联素
- 医学检验专业教学改革新思路被引量：2
- 2015年
- 在教学侧重点上,医学检验专业更加强调实验方法设计方法评价、质量保证和实验操作能力等的培养[1-2]。目前我国检验医学教育仍沿用传统的医学三段论,即医学基础课、专业课、临床实习按顺序分阶段进行,其优点是以学科为中心,循序渐进教学,注重学科的系统性、完整性。但是,随着现代检验医学的迅速发展,传统教学模式越来越多的凸显出观念和方法上的不足。因此,在检验教学方面。
- 裴惠临熊陈岭郑芳
- 关键词：医学检验专业医学基础课实验操作能力临床医学检验临床见习
- 递进式教学模式用于临床检验基础实验教学研究
- 2015年
- 探索适合当前发展需要的递进式综合实验教学模式,将5年制检验系本科《临床检验基础实验》课程改为递进式综合实验模式教学,将学生分为实验班和对照班,实验班采用递进式模式授课,对照班采用传统模式授课。将两班考核结果进行对照分析,结果表明两个班考试得分率有显著性差异,实验班从操作到基本理论等方面明显高于对照班;毕业论文撰写和答辩评分结果显示,实验班得分率比对照班高出12.6%。采用递进式综合实验教学模式教学,对提高学生综合实验技能、临床检验素质等有很多积极作用,值得深入探讨。
- 裴惠临黄伏生黎安玲徐献群范俊丽
- 关键词：整合课程PBL教学模式
- 双抗体夹心法检测血清S-100蛋白及其临床意义被引量：6
- 2004年
- 目的 :为研究血清中S 1 0 0蛋白与脑组织病变的关系。方法 :采用S 1 0 0蛋白单克隆抗体为包被抗体和抗S 1 0 0多克隆抗体为检测抗体的双抗体夹心ELISA方法 ,检验神经系统损伤及脑肿瘤组与正常对照组 (无神经系统损伤、无肿瘤 )的血清中S 1 0 0的含量。结果 :神经系统损伤患者S 1 0 0蛋白大多 >0 .1 5 μg·L-1 ,正常对照组 <0 .1 5 μg·L-1 ,差别有显著性。结论 :S 1 0 0蛋白可作为衡量脑组织病变 (脑损伤、脑肿瘤 )的一个临床指标 。
- 裴惠临郭清莲
- 关键词：S-100蛋白血清检测神经胶质细胞双抗体夹心法
- 基于临床案例的设计性实验在临床检验基础实验教学中的应用被引量：6
- 2018年
- 探讨基于临床案例的设计性实验在医学检验专业临床检验基础实验教学中的应用。在临床检验基础实验教学中,选择有代表性的临床案例,由学生设计实验方案并完成实验过程,2012级和2013级医学检验本科生实践表明,应用基于临床案例的设计性实验能激发学生学习的积极性、主动性和创造性,培养学生的临床思维能力;不仅能提高实验教学质量,培养学生的科研创新能力,同时也有利于教师综合水平的提高,有助于应用型医学检验人才的培养。
- 黎安玲裴惠临夏琳涂建成
- 关键词：设计性实验临床检验基础
