蒋良群
- 作品数：44 被引量：136H指数：6
- 供职机构：西华师范大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅自然科学科研项目国家自然科学基金四川省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球经济管理自动化与计算机技术更多>>
- CBERS-CCD数据土地利用/覆盖信息提取最佳波段选择——以贵州喀斯特山区为例被引量：13
- 2009年
- 最佳波段选择是遥感数据处理重要基础工作,不仅影响遥感信息提取目视解译效果,而且影响计算机分类精度和效率。以贵州喀斯特山区CBERS-CCD数据土地利用/覆盖信息提取为例,依据最佳指数(OIF)模型,基于波段间信息量和地物间可分性试验,从定性和定量角度评价试验结果,得出:①CBERS-CCD数据所有可能3个波段组合中,B3-4-1波段组合RGB合成假彩色影像最适宜多数土地利用/覆盖类型信息提取;②CBERS-CCD数据第5波段对水田和草地等地类信息提取有重要贡献,应予充分利用;③不同波段组合对不同地类信息提取贡献有别,仅仅依靠某个波段组合即便是最佳波段组合也难以获得很高精度,需要继续研究CBERS-CCD数据与其它数据融合,以及决策树与多特征提取等多种遥感信息提取方法。
- 周旭安裕伦张斌蒋良群
- 关键词：最佳波段选择可分性
- 嘉陵江流域居民点空间分布格局及影响因素研究被引量：1
- 2019年
- 以嘉陵江流域为研究对象,利用数字高程模型(DEM)数据提取坡度、坡向和高程点信息,基于流域的河流和上、中、下游社会经济情况对居民点空间分布格局及其影响因素进行定量分析。结果表明:嘉陵江流域居民点的分布特征明显倾向于分布在坡度小、阳坡、海拔低、与河流距离适中、经济发达的地区。研究结果将为嘉陵江流域居民点选址提供参考。
- 吴宏阳舒成强吴勇罗明良蒋良群
- 关键词：嘉陵江流域居民点
- 关于高中地理教学重点分析
- 2016年
- 确立教学重点是教师课堂教学的前提,是教师备课的主要工作。教师对教学重点的准确把握是提高课堂教学效率和学生学习效率的关键,笔者依据地理课程标准、教材、教学目标和高考地理命题规律,整理出地理必修3的教学重点,大致分为人类活动与区域地理环境的关系、区域发展过程中存在的问题及措施和实际运用三类。在此基础上,笔者提出了几点教学建议,希望对高中地理教师有所帮助。
- 欧存伟李书婷蒋良群
- 关键词：教学重点教学建议
- 兴文县地质灾害发育特征及形成条件研究被引量：1
- 2009年
- 在对兴文县地质灾害分布特征以及发育特点研究的基础上,对区域内地质灾害的形成条件进行了分析,对今后灾害防治提出建议。
- 舒成强张斌蒋良群刘守江
- 关键词：地质灾害发育特征
- 监督分类和决策树方法提取钦州湾湿地的对比分析被引量：6
- 2014年
- 湿地生态系统对环境和社会经济的可持续发展有着举足轻重的作用。基于2010年的TM影像,经过缨帽变换后,运用监督分类、决策树方法提取钦州湾的滨海湿地;以人工目视判别解译的湿地面积作为判别依据。结果表明:运用同一评价模板,监督分类、决策树2种分类方法的精度分别为92.00%,89.00%,Kappa系数分别为0.8952、0.8582;目视解译的湿地面积为218.30 km2,2种方法得到的湿地面积分别为219.00 km2、193.70 km2。监督分类提取钦州湾滨海湿地信息的效果比决策树好。
- 昌小莉董丞妍罗明良蒋良群段含明张强
- 关键词：决策树
- 嘉陵江中游城市供水水质安全监测系统的模式探究被引量：2
- 2013年
- 当今社会对城市供水水质安全提出了越来越高的要求,这也意味着更高水平的水质监测技术和更有效率的监测系统。对城市供水水质进行有效监管,需要避免信息沟通机制缺乏、主管和监管职责权限界定模糊、基础设施维护不足等问题,有针对性的建立城市供水水质安全监测应急体系,沟通信息,明确职责,维护设备,保证监测数据的精确性和可靠性,维护水质安全监测系统的有效运行。
- 谌柯许武成舒成强蒋良群刘辉
- 关键词：城市供水水质安全监测系统
- 塔里木河下游地下水变化动态分析被引量：25
- 2005年
- 由于塔里木河下游地下水位不断下降,而来水量却连年减少,与20世纪50年代相比平均下降了4～6m。随着大面积发展灌溉农业,排水洗盐改良土壤进程加快,相应地排入塔里木河的咸水也大大增加,塔河下游地下水水质也发生相应的变化。通过对塔里木河下游地下水变化动态以及来水量、农业灌溉对地下水的分析,也对沙漠化发展和分布对地下水的响应关系进行了探讨。
- 蒋良群陈曦包安明
- 关键词：洗盐来水量灌溉农业塔河下游塔里木河下游
- 塔里木河下游植被生态风险遥感定量评估被引量：2
- 2008年
- 以我国最大的内陆河——塔里木河下游区段为研究区域,将遥感、地理信息系统等技术手段与模糊数学方法相结合,根据ERA框架和层次分析思想,建立塔河下游植被的生态风险评估指标,运用模糊综合评判的方法进行塔河下游植被生态风险的遥感定量评估.评估结果:①塔河下游的植被生态风险程度较重,普遍都是中度、重度风险;②从英苏到台特玛湖河段植被风险最大;③明显呈现出下游上段植被风险小于下游下段,绿洲内部植被风险小于绿洲外围;④偏离河道越远,植被风险越大.植被生态风险评估数据的获取是采用遥感与地面相结合的方法,这在今后的生态风险评估研究中将有很大的应用潜力.利用RS和GIS技术手段并结合景观生态、模型预测的生态风险评估正处于研究开发阶段,如何把这些方法运用到干旱区特殊环境的生态风险评估之中,将是干旱区环境研究的一个新方向.
- 孙莉周可法蒋良群陈曦秦艳芳
- 关键词：塔里木河植被生态风险
- 缔合聚合物在串联岩芯中的阻力系数和残余阻力系数研究被引量：6
- 2006年
- 使用海洋油田产出污水配制疏水缔合聚合物溶液在串联岩芯上进行阻力系数(RF)和残余阻力系数(RRF)的测定。实验结果表明,串联岩芯中的各段岩芯都在实验中表现出了压差变化快慢不一致的现象,并且阻力系数和残余阻力系数呈现一种下降的趋势,但三段串联岩芯依然获得了较高的阻力系数(>21)和残余阻力系数(>2.1)。通过串联岩芯实验,验证了缔合聚合物溶液在存在层内差异的多段岩心中流动时,能够保持很高的阻力系数和残余阻力系数,这也为验证缔合聚合物驱油有效性提供了强有力的证据。
- 舒成强蒋良群孙惠来
- 关键词：疏水缔合聚合物残余阻力系数
- 在中学地理教学中培养学生的联想与跳跃思维能力--以“中国的交通”教学片段为例
- 2020年
- 一、联想与跳跃思维在中学地理教学中的重要作用联想是指当接触到某一事物时想到其他相关或相似的事物,其包含相似联想、对比联想、因果联想等。跳跃思维是一种不依具体逻辑步骤,由命题直接跳到答案再发散到其他相关知识的思维能力。2017版课标提出人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四大核心素养,而联想与跳跃思维对于培养学生的区域认知和综合思维显得尤为重要。
- 陈兰玉汪玲舒成强蒋良群
- 关键词：中学地理教学对比联想相似联想因果联想综合思维
