章东红
- 作品数：28 被引量：10H指数：2
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- 巧“借”妙解
- 2010年
- 从前甘肃地区有流传了几千年的分骆驼的故事．一个老财主去世了，家中有17头骆驼可当遗产分，大儿子分1／2，二儿子分1／3，三儿子分1／9，绝对不允许把骆驼卖掉分钱、杀掉分肉．这下可难坏了三个儿子．
- 章东红
- 关键词：儿子
- 英语词义变化诸多因素初探被引量：2
- 2008年
- 本文从英语词义演变发展的过程中,分析了旧有词义内涵延伸和外延扩展的诸多因素。初步阐述了英语词义的变化对社会发展所产生的积极意义,以及英语词义变化的趋势。
- 任丽波章东红
- 关键词：词义
- 换个角度思考更好
- 2011年
- 有些数学问题，若按发生顺序去解，往往令人茫然，但是，若从结果逆推，却极易得解，这种解题方法就是所谓的“正难则反”．如果我们在教学中对学生进行有效的训练，对培养学生良好的思维品质，提高数学素养大有裨益．本文结合实例进行讲解．1
- 章东红
- 关键词：数学问题解题方法思维品质数学素养教学
- 一类问题与n(n+1)/2的特殊姻缘
- 2011年
- 1 式子2^-n（n＋1）的产生背景
已知：一列数为：1，2，3，…，n．求它们的和．
解 我们先可以假设：
S=1＋2＋3＋…＋n,，再倒过来写一遍就是：
- 章东红
- 关键词：数学教学函数
- 逻辑连接与篇章词汇理解题
- 2013年
- 2006年6月大学英语四级考试开始采用新题型,篇章词汇理解(Banked Close)题即为新增题型,结合语篇衔接理论,分析逻辑连接手段在该题型中的运用,强调了识别与掌握逻辑连接手段可帮助考生正确理解句意及语篇的重要性。
- 章东红
- 关键词：逻辑连接
- 数学“新”字题
- 2011年
- 近年来的中考中，悄悄涌现出一种新型试题“新”字题，这类问题立意考查学生阅读、分析、仿练、归纳、内化等综合能力，在解决问题的过程中又可产生了许多新方法、新观念，从而增强了学生创新意识．试题新颖别致，颇具魅力，成为各地中考试题中的一朵朵奇葩，现引几例与大家一同赏析．
- 章东红
- 关键词：中考试题数学学生创新意识内化
- 浅谈CET-4与词汇教学
- 2001年
- 从CET4与词汇的关系分析大学英语教学中词汇教学的方法及重要性,提出根据实际情况,采取阶段侧重的教学原则。
- 章东红
- 关键词：词汇教学词汇量构词法等级考试单词记忆
- 巧“借”一例
- 2010年
- 分析从形式上看，似乎无从下手，因为等式的左边不能进行因式分解．倘若再借一个同样的等式，两式相加，便柳暗花明了，解法如下：
- 章东红
- 关键词：因式分解等式
- 词汇衔接在CET-4中的运用
- 2002年
- 通过分析词汇衔接手段在CET-4词汇选择题中的运用,强调了正确识别和掌握词汇衔接手段的重要性,并对词汇教学提出一些建议。
- 章东红
- 关键词：词汇衔接语篇衔接英语四级考试
- 语法衔接手段与完型填空理解题
- 2019年
- 完型填空理解题是大学英语测试中较难得分的题型,主要考查考生综合运用语言的能力,完型填空是一篇完整的语篇,其语篇的连贯是依靠衔接手段来实现的,分析衔接手段之一的语法衔接手段中的时间关联成分(time relator)和地点关联成分(place relator)在该题中的运用,强调了掌握语法衔接手段的重要性。
- 章东红
- 关键词：CET-4完型填空
