石艳华
- 作品数：13 被引量：21H指数：3
- 供职机构：浙江传媒学院播音主持艺术学院更多>>
- 发文基金：浙江省社会科学界联合会研究课题国家广电总局部级社科研究项目杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 影响先行词认知状态的因素
- 2011年
- 根据认知语言学的观点，语言既是认知的结果也是认知的反映。因此，通过分析语篇回指环境能够获知影响先行词认知状态的要素。汉语语料的研究与分析表明，先行词和回指语之间的修辞结构距离、小句线性距离、名词间隔距离，以及先行词所承担的句法功能和它的生命度是影响先行词认知状态的主要因素。
- 石艳华
- 关键词：句法功能生命度
- 认知状态的分类及其与现代汉语指称语的关联被引量：4
- 2011年
- 语篇中指称语的编码形式主要取决于言语交际双方的认知状态。以语篇模型为认知基础,认知状态可以分为"未识别的"、"可识别的"、"熟悉的"、"激活的"和"注意中心"五类,它们同现代汉语指称语的编码形式有密切的关系。
- 石艳华
- 关键词：指称语
- 高校与传媒行业多方协同育人模式的改革与实践——以浙江传媒学院培养体育特色主持人才为例被引量：2
- 2020年
- 多方协同育人是高校实现社会资源共享、相互协作配合培养特色人才的必然选择。浙江传媒学院播音主持艺术学院的体育特色班,创新高校与行业多方协同育人新机制,设计“5+1+2”的人才培养模式,以“成建制”交流学习方式与上海体育学院协同育人,以“请进来,带出去”的教学模式与全国电视体育节目主持人协会协同育人。改革实践表明,基于“校企行”多方协同育人是高校培养媒体特色主持人才的有效途径。
- 石艳华
- “三进、三融、三协”传媒类专业课程思政体系建构策略研究——以播音与主持艺术专业为例被引量：2
- 2022年
- 课程思政建设是实现高校立德树人根本任务的关键环节。建构播音与主持艺术专业课程思政体系是高素质新闻传播人才培养的必然举措,是播音与主持艺术专业课程特点的必然选择。如何构建专业课程思政体系,充分发掘专业课程中蕴含的思想政治教育资源,为党和国家培养高质量的专业人才,成为高等教育亟待解决的问题,也是现阶段高校教学改革需要研究的首要课题。本文以浙江传媒学院播音与主持艺术专业为例,深入探讨传媒类专业课程思政体系建构实施策略。
- 石艳华
- 关键词：播音与主持艺术专业思想政治教育资源传媒类专业高校教学改革
- 从双重传播身份看访谈节目主持人的话语角色被引量：4
- 2011年
- 访谈节目是以两人或多人沟通交流的谈话方式为主,实现信息共享、观点共识、情感共鸣的广播电视节目形态,它是我国自20世纪90年代以来发展较快的节目形态之一。从1993年上海东方电视台的《东方直播室》开始,访谈节目就如同雨后春笋一般,在中央台和地方台不断地涌现出来。
- 石艳华
- 关键词：话语角色上海东方电视台电视节目形态访谈节目谈话方式
- 访谈节目主持话语的话轮分类及话轮转换被引量：1
- 2012年
- 话轮是日常会话分析和职业会话分析的基本单位。在电视访谈节目的会话结构中,节目主持人的话轮根据它的表达功能可以分为发问话轮、跟踪话轮和跟踪—发问话轮三大类。节目主持人使用初始发问话轮确定下一位说话人而出让话语权,使用后续发问话轮和跟踪话轮让当前说话人保持话语权。
- 石艳华
- 关键词：访谈节目话轮转换
- 城镇化进程中杭州市少年儿童语言生活调查及思考
- 2017年
- 本文以杭州市本地和外地少年儿童的语言生活为调研内容,通过分析他们的语码使用、语言习得和语言态度等情况,提出在城镇化进程中促进城市少年儿童语言能力发展的策略。一是提高校园语言规范程度,为少儿学习普通话创造条件;二是加强方言资源库建设,处理好保护和传承的关系。
- 石艳华
- 关键词：少年儿童语言生活语言生态
- 协同育人机制下体育特色主持人才培养探索——以浙江传媒学院为例被引量：3
- 2021年
- 我国体育事业和体育媒体发展对优秀体育主持人才的需求不断扩大,而传媒院校传统的人才培养模式、专业师资力量和实践教学平台难以满足优秀体育主持人才培养规格和规模的要求,协同育人是传媒院校培养体育特色主持人才的创新之路。浙江传媒学院联合全国电视体育节目主持人协会、上海体育学院,通过"校协"协同、"校校"协同方式,构建全过程全方位深度参与的协同育人新机制,创新特色传媒人才培养新模式,取得显著改革成效。
- 杜晓红石艳华
- 电视谈话节目主持人跟踪话步的话语分析被引量：3
- 2010年
- 发问-应答-跟踪三话步的交际话回是电视谈话节目主持人和嘉宾会话的基本结构,在此基础上形成发问-应答、应答-跟踪的话步毗邻对.通常情况下,会话结构中的发问话步和跟踪话步主要由主持人完成.根据话语的交际功能,主持人的跟踪话步主要包括反馈话目、帮助话目、重复话目和评论话目等四种类型.本文研究了四种话目的语言形式、语用功能和使用规律,旨在探讨电视谈话节目主持人语言的语用规律,促进对影视媒体语言的深入研究.
- 石艳华
- 关键词：电视谈话节目主持人
